小孩上課老講話一般是存在注意缺陷多動(dòng)障礙，這類小孩上課注意力不集中，小動(dòng)作比較多，愛講話，平時(shí)也容易丟三落四，活動(dòng)比較多。

老師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孩子上課的時(shí)候不專心聽講，愛開小差，首先跟老師有很大的關(guān)系，這說明教師上課不生動(dòng)，不具有吸引力。教師在上課的時(shí)候應(yīng)該采用直觀教具，營造一個(gè)孩子感興趣的學(xué)習(xí)氛圍，吸引孩子的注意力。

上課的內(nèi)容可以與孩子的實(shí)際生活相結(jié)合，從孩子比較熟悉的認(rèn)知事物引導(dǎo)孩子對知識(shí)的理解，比如可以從孩子感興趣的動(dòng)畫片，玩具再導(dǎo)入新的一課，孩子感興趣了，自然而然就會(huì)專心聽講。

要靠家長的配合。家長要盡量減少對孩子的訓(xùn)斥和嘮叨，讓孩子感覺它們是時(shí)間的主人。孩子自己可以支配時(shí)間。要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，不是一味的懲罰和訓(xùn)斥。要教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，并在相對短的時(shí)間內(nèi)，集中精力做好功課，這樣的話，便有更多的時(shí)間做其他的事情，孩子學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間，有成功的感覺，就是會(huì)更加自信。