在孩子的上學歷程中，我們會發(fā)現(xiàn)有的孩子對于學習文科比較擅長，而有些孩子對學習數(shù)學很感興趣，同時也有一些孩子不愿意背書。對于初二的孩子來說，這個階段的學習是非常重要的，背書是打基礎的關鍵，所以家長一定要好好引導孩子背書，千萬不能懈怠。

初二孩子不愿意背書怎么辦

1、分解背書任務

如果長覺得背書比較難，而不愿意本書。那么家長可以降低孩子剛開始的背誦任務難度，就像打游戲通關一樣，先把目標定在先背出一小段，背出一小段其實沒有那么難，可怕的是很多孩子一開始勇氣都沒有，一旦愿意背了，背完只是時間問題。

2、激發(fā)背書的興趣

很多知識學習都是要方式方法的，我們不能采取死記硬背的方式來學習，我們都需要采取適合自己的方法來學習。有些人的記憶力很好，很多東西看過一遍，他就記得所需要背誦的東西，而有些人大腦反應較慢，記憶力較差，就需要多溫習幾遍所學的知識，然后才能記住它。

背書是需要孩子有是一個清晰的脈絡，就比如歷史，在背誦歷史事件的時候，可以先理一個時間表，然后根據(jù)時間來梳理歷史事件。那么背其他的也是同樣的道理，應該對所學知識進行歸納，然后再背誦，這樣孩子就會慢慢的愛上學習，激發(fā)他們的背書興趣，也就不會再討厭背書了。

3、讓孩子明白背書的重要性

家長要告訴孩子，知識的積累是必須要博聞強記的，強記就是要背書。作為初二的學生，要考上好高中必須要取得好成績，而初中的知識，絕大部分都是識記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過這些告訴孩子背書的重要性，讓他從主觀上愿意去背。

初二孩子不愿意背書的原因

1、背誦會讓人感到很累

背書是一個高強度的用腦過程，當孩子強行回憶或默寫某個比較陌生的內容時，都會明顯感到大腦很難受、很費力，而且是越陌生的內容越覺得難受，因此就會產生煩躁的情緒，那么孩子的內心就會認為還不如重復朗讀幾遍來得輕松，所以才會不要以背書。

2、背誦容易產生沮喪感

當面對識記不熟練的內容時，大部分的孩子還沒有開始背誦就產生了強烈的退縮感，即便是嘗試背誦，一旦卡住、背不出來時，就會產生挫敗感和沮喪感，因此也會立刻選擇停止背誦。