現(xiàn)在的小孩子的普遍都存在一個問題，就是孩子們在寫作業(yè)的時候非常的墨跡，而家長在旁邊進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)的時候，孩子也常常是無動于衷，就會讓家長很惱火，甚至對孩子發(fā)脾氣并進(jìn)行了打罵，孩子也更會不滿，那么小孩寫作業(yè)墨跡有什么好方法改正呢？

小孩寫作業(yè)墨跡有什么好方法改正

1、讓孩子意識到時間的重要性

要想讓孩子意識到時間觀念的重要性，以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感，需要父母在平時的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時候，習(xí)慣拖延、墨跡，就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時間。

所以，晚上有大把的時間用來磨蹭，這時家長就要幫助孩子規(guī)劃好每科作業(yè)，需要完成時間大概有多少時間，有助于讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。

2、不進(jìn)行催促

面對孩子的學(xué)習(xí)問題，幾乎所有家長都會選擇催促的狀態(tài)，很多家長喜歡在飯桌上詢問孩子作業(yè)寫了沒？本身這種問題是出于好意和對孩子的關(guān)心，但是卻會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡。

因此，家長面對孩子的學(xué)習(xí)狀況，千萬不要采取催促態(tài)度，改變一下說話語氣，通過換位思考的模式調(diào)動孩子的積極性，不僅有助于拉近彼此之間的距離，也能夠更好的緩解孩子的心情。

3、借助學(xué)校的力量

和老師及時溝通孩子在家里的作業(yè)情況，讓老師一起督促孩子，家校形成合力，加強(qiáng)對時間管理的重視程度。我們都有這樣的感覺，老師單獨進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，更容易引起孩子的重視。孩子可能不聽家長的，但是喜歡聽老師，我們要善于采用這個心理戰(zhàn)術(shù)。

有的老師建立了專門的作業(yè)群，要求孩子在作業(yè)群里曬學(xué)習(xí)計劃及完成情況，每個孩子都曬，曬的好的加分獎勵。這樣，不做計劃或完成不好的也會受“利益”驅(qū)使向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，形成良好的比學(xué)趕幫超的氛圍，孩子就不會有墨跡的情況出現(xiàn)了。

4、重建規(guī)則秩序

孩子如果沒有遵守規(guī)則意識，內(nèi)心秩序就建立不起來。沒有秩序感的兒童往往沒有生活節(jié)奏，永遠(yuǎn)都渴望著玩，包括無目的的玩耍。因此，家長需要從孩子最喜歡的親子游戲著手，在游戲中建立規(guī)則，讓孩子理解和適應(yīng)遵守游戲規(guī)則，這樣孩子才會有一定的理解，才能解決寫作業(yè)墨跡的問題。