在孩子的成長(zhǎng)過程中，孩子是靠著不斷的模仿來學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)們的一言一行，學(xué)習(xí)周邊人的種種行為。當(dāng)孩子處于一個(gè)強(qiáng)烈的模仿期時(shí)，模仿的行為會(huì)更加的強(qiáng)烈，那么孩子的模仿期該如何引導(dǎo)呢？

孩子的模仿期該如何引導(dǎo)

1、制止孩子不正確的模仿行為

孩子在模仿的時(shí)候，他們根本就沒有辦法辨別自己正在模仿的這件事情，到底是對(duì)的還是錯(cuò)的。他們只會(huì)因?yàn)楹猛娑ツ７乱患虑椋鳛榧议L(zhǎng)就要學(xué)會(huì)幫助孩子辨別，孩子的模仿行為是正確的還是錯(cuò)誤的。

家長(zhǎng)如果看到孩子正在模仿一些壞的行為，就應(yīng)該馬上制止孩子，并且好好的給孩子講道理，告訴他們?yōu)槭裁床荒苓@么做，就讓孩子從內(nèi)心知道，這樣做是錯(cuò)誤的，他們才能夠制止下一次繼續(xù)這樣做。

2、保護(hù)孩子的模仿積極性

孩子從牙牙學(xué)語，到行為舉止，都離不開模仿。模仿是孩子最先獲得知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界，并逐漸形成自我意識(shí)的一種有效手段和途徑。所以，我們應(yīng)該理解、保護(hù)孩子的這種學(xué)習(xí)權(quán)利，而不要打擊和限制他。

3、讓孩子在模仿中體會(huì)快樂

在孩子模仿的過程中，家長(zhǎng)也要耐心引導(dǎo)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)模仿的細(xì)節(jié)之處，讓孩子學(xué)會(huì)細(xì)心觀察的方法。同時(shí)，家長(zhǎng)不妨幫助孩子完善模仿環(huán)節(jié)，啟發(fā)孩子在模仿中創(chuàng)造，帶孩子感受創(chuàng)造的成就感與快樂感。

4、培養(yǎng)寶寶的良好習(xí)慣

要想孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母就要給寶寶樹立一個(gè)良好的榜樣。想要孩子成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，父母自己先要講文明、不說臟話；想要孩子有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，父母先要養(yǎng)成早晚刷牙、飯前飯后洗手的習(xí)慣；想要孩子不亂丟玩具，父母先要養(yǎng)成收拾整理的好習(xí)慣。

5、給孩子塑造正確價(jià)值觀

這個(gè)時(shí)候，是很考驗(yàn)一個(gè)孩子的是非觀念的。如那個(gè)模仿殘疾人的孩子，他還小，什么都不懂，但是如果家長(zhǎng)不教導(dǎo)他，孩子未來的路就會(huì)被扭曲。他會(huì)覺得模仿殘疾人并不算什么事情，因而更加肆無忌憚。說的好聽可能是情商不高，而更嚴(yán)重別人可能會(huì)覺得這個(gè)孩子道德不行。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給孩子塑造正確的價(jià)值觀。

孩子的成長(zhǎng)過程，其實(shí)就是孩子模仿學(xué)習(xí)的過程，尤其是在孩子的模仿期。家長(zhǎng)們一定要讓孩子學(xué)習(xí)正確的行為，及時(shí)糾正孩子不良的行為，如果放任孩子不管，則會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。