有的孩子就是很“懶”，尤其是讓孩子練習字體的時候，孩子往往是不愿意提筆進行寫字的，而且還是能少寫多少就少寫多少，說教也是不管用的，我們應該采取什么樣的方式呢？那么孩子不愿意動筆寫字怎么辦呢？

孩子不愿意動筆寫字怎么辦

1、做好溝通，接納孩子的感受

孩子不愿意動手寫字，第一是因為不喜歡寫字，這是沒有學習動力的表現；第二是因為覺得困難，這是沒有信心的表現。家長要幫助孩子啟動內在的學習動力，把寫字這件事和一件他感興趣的事情結合起來。

比如孩子說：媽媽知道寫字對你來說很困難，你很不想寫。老師留了作業，一定要完成他，這是身為學生的責任。媽媽沒有辦法幫你寫，不過媽媽答應你，你把字寫完了，作為獎勵，媽媽陪你一起來看你喜歡的動畫片。

在這個溝通里，我們完成了幾件事：理解接納孩子的感受；提出要求和建議；給孩子一個動力；給出孩子選擇。

2、及時表揚，做好引導

當孩子愿意動筆寫字了，并在硬筆或軟筆上表現出了明顯的進步，或者說有成績之后，家長要以及時的進行鼓勵，可以進行適當的物質獎勵和精神獎勵，當孩子在硬筆或軟筆上受到挫折時，不要氣餒，也不要責怪，不要急于求成，要慢慢的鼓勵前進，這樣的話才能夠引導孩子逐漸在這方面有一定的自信心和一定的興趣。

3、循序漸進，梯度提高

提高動筆能力并不是一蹴而就的，而是需要一個漫長的培養時間的。剛開始家長可以將任務放得較低，讓孩子一個字一個字認真地寫，這個階段的關鍵是讓孩子寫好字，可以讓孩子抄古詩，抄單詞。

但是不要讓他們寫太長時間，寫完一段時間就讓他們休息一會，以免引起厭惡反抗心理。等孩子能夠寫好字以后再慢慢加大訓練的任務量，慢慢增加，最后達到學校考試的要求。

4、寫字應用，日常生活

可以讓孩子明白動筆寫字在日常生活的重要性，讓孩子在日常生活實際上應用文字。比如可以讓孩子在自己的玩具、書本上寫上自己的名字作為標記，防止弄丟。

同樣可以嘗試著寫日記，記錄自己開心或不開心的事情；和孩子試著用文字便簽交流，試著用文字表明自己的意思；讓親戚朋友寫信給孩子，在孩子開心的時候，可以讓他自己回信，用文字表明自己的高興。