孩子們正處于身體快速成長(zhǎng)的階段，家長(zhǎng)們應(yīng)該疑惑過(guò)孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦，孩子說(shuō)自己肚子痛是否是真的身體不適，還是心理作用。今天教大家如何分辨孩子肚子疼是否說(shuō)謊，如果孩子是說(shuō)謊的話又改如何處理。

孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦

首先家長(zhǎng)們要先明確判讀孩子肚子痛是否是真的，如果情況屬實(shí)的話，肚子痛的原因又是什么。孩子的身體骨骼在快速發(fā)育，但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力并不強(qiáng)，有時(shí)候可能是生長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的胳膊、腿部的不適，但孩子們可能會(huì)用錯(cuò)誤的言語(yǔ)來(lái)形容為肚子痛，家長(zhǎng)們要分辨清楚，及時(shí)補(bǔ)充孩子生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。

其次，也有可能是確實(shí)肚子痛，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)盡快尋找專業(yè)人士查清原因解決問(wèn)題，畢竟孩子的健康是最重要的。

還有一種情況就是孩子利用肚子痛的理由，以此來(lái)不上學(xué)。這時(shí)是孩子心理上對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了抗拒，家長(zhǎng)們需要多跟孩子進(jìn)行溝通，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，了解其中的具體原因并針對(duì)性解決。一般來(lái)說(shuō)孩子謊稱肚子痛不上學(xué)的原因有以下幾點(diǎn)：

1、孩子對(duì)學(xué)校沒(méi)有興趣

有的時(shí)候家庭管教比較散漫、隨意，孩子在家里無(wú)拘無(wú)束，但是進(jìn)入學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)學(xué)校有著各種規(guī)則制度，與在家中相比多了約束感和束縛感，很容易對(duì)學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面情緒，從而謊稱肚子痛不上學(xué)。家長(zhǎng)可以在平時(shí)的日常生活中就對(duì)孩子制定一些規(guī)矩，讓孩子在平時(shí)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，這樣就不會(huì)因?yàn)榧依锖蛯W(xué)校的不同而感到無(wú)所適從。

2、學(xué)校內(nèi)缺少玩伴

有的孩子性格比較內(nèi)向，在學(xué)校內(nèi)比較難以融入群體，缺少玩伴，甚至是會(huì)受到其他人的排擠，因而對(duì)學(xué)校感到無(wú)聊和反感。平日里要多帶孩子出去游玩，不要一直待在家里，鼓勵(lì)孩子多與他人交往，提高社交能力，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，增強(qiáng)孩子自信心。如果是在學(xué)校受到排擠，要及時(shí)與孩子和老師溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

3、學(xué)校太累，對(duì)課堂知識(shí)不理解

孩子的理解能力不是太強(qiáng)，但是老師的精力有限，不一定能全面顧及到孩子的學(xué)習(xí)情況，所以有些孩子對(duì)知識(shí)掌握不牢固，課程進(jìn)度越來(lái)越落后，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒不上學(xué)。這時(shí)家長(zhǎng)們要提高警惕，多陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，下課之后回顧今天所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，將落下的課程知識(shí)補(bǔ)齊。