理解能力對(duì)孩子來說至關(guān)重要。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常犯錯(cuò)，可能都是因?yàn)椴焕斫饫蠋熣f的話。生活中，家長(zhǎng)和孩子發(fā)生矛盾，也有可能是理解能力差導(dǎo)致的。那么，一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦

1、正確找出小孩的問題

家長(zhǎng)要分清楚孩子是語言理解能力差，還是閱讀理解能力差。比如，一年級(jí)的孩子，如果聽不懂別人在講什么，那就是語言理解能力差。

如果是對(duì)故事中情節(jié)、人物、事件發(fā)生的過程，相互之間的關(guān)系等不理解，那就是閱讀理解能力差。只有準(zhǔn)確的知道了孩子的問題在哪里，才能更好的幫助孩子解決問題。

2、家長(zhǎng)帶孩子一起讀題

家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些題目，帶著孩子一道一道地讀。先讓孩子讀，讓他結(jié)合下面具體的習(xí)題，自己說一說題目的意思。如果孩子理解有誤，家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)。這樣堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)月左右，孩子的理解能力會(huì)有所提升。

3、引導(dǎo)理解關(guān)鍵詞來理解

小孩不理解句子的意思，經(jīng)常是因?yàn)榫渥又杏胁焕斫獾淖帧⒃~。有時(shí)句子中并沒有什么新詞，而是因?yàn)榫渥又械倪@個(gè)詞，在特定的語言環(huán)境中有特定的意思。因此，理解這個(gè)詞語，就成為理解句子的關(guān)鍵。

4、培養(yǎng)小孩的閱讀習(xí)慣

引導(dǎo)孩子愛上閱讀，為孩子挑選合適的書。一年級(jí)的孩子選擇的圖書，文章應(yīng)該短小，話語、寫法也都應(yīng)通俗明白。培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習(xí)慣十分重要，書讀多了，故事看多了，理解能力自然會(huì)提高。

5、幫助孩子建立閱讀檔案

鼓勵(lì)小孩建立一個(gè)自己的閱讀檔案。可以為檔案畫上精美的封面，寫上檔案簡(jiǎn)介。讓孩子在閱讀中收集好詞佳句，以及讀后感。在外人面前夸獎(jiǎng)孩子的檔案做得好，增加孩子的自信心，通過建立閱讀檔案慢慢愛上閱讀，并逐步提高理解能力。

6、通過游戲鍛煉孩子的理解能力

家長(zhǎng)平時(shí)要多陪伴孩子，只要有時(shí)間，就可以和孩子一起做游戲、做飯或者做家務(wù)。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)可以給孩子講解各種各樣的知識(shí)，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，以便孩子能夠接觸到更多的漢語詞匯，也能夠鍛煉孩子的理解能力。