很多家長都有說，自己的孩子因?yàn)樨澩婢筒粣蹖W(xué)習(xí)，常常是家長催著趕著，這樣孩子才會(huì)有所行動(dòng)，但玩就是孩子的天性，我們不能遏制孩子的發(fā)展，但若影響學(xué)習(xí)，那就需要去干預(yù)，所以孩子貪玩不主動(dòng)學(xué)怎么辦呢？

孩子貪玩不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、給孩子做好榜樣

孩子不單單要有愛好與興趣，這都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是讓孩子能夠取得好成績必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)是從模仿開始的，家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子，這樣孩子才會(huì)逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

2、保護(hù)孩子的求知欲

其實(shí)，孩子對知識(shí)有天生的好奇心。孩子有一種好奇心叫知識(shí)性好奇，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)時(shí)，孩子的身體會(huì)自然地產(chǎn)生愉悅。我們就要好好培養(yǎng)孩子的好奇心，這種求知欲將驅(qū)動(dòng)并愉悅孩子的一生。

所以，想要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，就要從小呵護(hù)孩子的求知欲，認(rèn)真對待孩子的每一個(gè)問題，讓他每一次主動(dòng)思考和探索都有正面的反饋。

3、遷移玩的能力

我們要擁有遷移可復(fù)制的能力，幫助孩子將玩的能力遷移到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。而要想實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要我們洞悉其內(nèi)部關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系。而玩的本質(zhì)特征包括讓你喜歡、放松、上癮的特點(diǎn)，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征包括知識(shí)的充實(shí)、愉悅。

當(dāng)孩子玩樂高、玩機(jī)器人、玩棋類游戲；我們家長要讓孩子歡樂起來，告訴孩子該如何玩，引導(dǎo)孩子與學(xué)習(xí)進(jìn)行遷移，這樣孩子就會(huì)主動(dòng)去進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如孩子愛玩機(jī)器人，我們就引導(dǎo)孩子從玩機(jī)器人的角度轉(zhuǎn)換到機(jī)器人制造、機(jī)器人在生活中的運(yùn)用上來，看孩子對玩機(jī)器人哪方面感興趣。

4、消除孩子學(xué)習(xí)倦怠

不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，很多家長都會(huì)讓孩子坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。對此，我們可以想一些辦法，緩解孩子對學(xué)習(xí)的倦怠之意。

比如，多給孩子講一些勵(lì)志的故事，分散孩子的注意力。還有適合的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)靠的是興趣和自覺，而不是靠父母的強(qiáng)迫。想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，就應(yīng)給孩子足夠的選擇權(quán)和空間，不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不過多干涉孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和魅力，進(jìn)而主動(dòng)、自覺去學(xué)習(xí)。