初二是學生兩極分化最嚴重的一年，學習好的往往越來越好，學習差的也往往越來越差，這樣，初二就被很多家長看作孩子成績下滑的高危期，為何會在初二出現這種情況呢？

初二成績下滑的原因我覺得有以下幾點：

1、這是由于孩子的心理和生理的變化所導致。很多孩子在經過初一這一學年的學習以后，由于適應了學習環境和學習進度導致的心理發生了改變由原來的認真對待可能變得松懈，掉以輕心。此外很多孩子在初二時期生理的變化也使得孩子更加叛逆。

2、不良學習習慣導致的惡果。很多孩子在初一沒有養成良好的學習習慣長期以來導致孩子成績變得更糟糕。

3、受外界諸多因素的影響。比如網絡游戲、聊天軟件、交友不慎等等。

4、很多學生在課堂上沒有很高的學習效率，課下不能完成布置的作業，久而久之就會形成厭學心理。

5、和家長的監督有很大的關系。畢竟課堂上孩子的學習是老師的監督，那課下就是家長的責任。沒有有效的監管就會使孩子缺少必要的約束力，長此以往成績就會下滑。

對策：

1.了解孩子叛逆期的特點和孩子本身的個性，多與孩子交流溝通，幫助孩子消除逆反心理，讓孩子自身也要了解叛逆期的特點，以期望孩子能正常看待老師與長輩的教導，能把長輩和老師的話聽進心里，預防叛逆性格的形成。

2.家長多與老師交流，及時了解學生的動向，配合老師的教育工作，和老師一起努力，共同擔負起教育孩子的責任。

3.家長要盡可能的多陪伴，既要言傳更要身教。培養孩子學習的好習慣和客服困難的意志力。家長的陪伴是現在孩子最需要的，能消除孩子的孤獨感，和孩子一道面對孩子成長過程中的困難。家長在工作上的執著和努力，也能影響到孩子意志力的形成。因而說，父母的陪伴與做法這段時期尤為重要。