“人無志不立，學無志不成。”立志是孩子成長的動力，也是孩子進步的動力，孩子只有立志才能不隨波逐流，才能堅定自己的目標一直往前進。那么家長如何引導孩子立志呢？

家長如何引導孩子立志

1、幫助孩子樹立信心。

信心是孩子前進路上的基石，為了避免孩子在遭受打擊后獲得“習得性無助”，我們要挖掘孩子各方面的進步點，把更多的肯定和鼓勵送給孩子，讓他知道雖然路很漫長，但也不斷有鮮花和掌聲，陪他度過寂寞長夜，為他加油，為他助威。

2、培養(yǎng)孩子的學習主動性是引導孩子立志的基礎。

在引導孩子讀書成才的過程中，千萬不能讓孩子有被迫的感覺，要處處培養(yǎng)孩子的主動性。任何被迫的感覺，都會使孩子產(chǎn)生逆反心理，造成一種可怕的惡性循環(huán)。

在逆反心理驅(qū)使下，孩子非但沒有恒心和毅力可言，就連眼前的積極性也受到抑制。在商量任何事情，特別是學習方面的事情時，都要盡量引導孩子自己得出結(jié)論，然后讓孩子主動去做。

3、家長要給孩子做個榜樣。

因為家長就是孩子的一面鏡子，也是孩子的老師。你讓孩子早睡早起，你卻玩手機打游戲到深更半夜，早上一看孩子上學快晚了，慌慌張張起來，也顧不得給孩子做早餐，買瓶豆?jié){或牛奶隨便給孩子應付一頓飯。

你讓孩子注意衛(wèi)生，自己邋遢的要命，屋里臟的像狗窩，就像古人所說一屋不掃，何以掃天下，又怎么讓談孩子立志的行為呢？只有從自身做起，讓孩子從小事做起。養(yǎng)成好的生活學習習慣，就能豎立起遠大的志向，并為志向而努力。

4、家長也可以使用名人警句激勵法引導孩子立志。

隨著孩子年齡的增長，孩子對問題的認識有一個從感性到理發(fā)的過渡和飛躍。在這個過程中，名人的志向和警句包括普通人成功的志向和他們的話都會引發(fā)孩子的激情，從而幫助他們升華志向，完成他們心理上的感性認識到理性認識的過渡。

他們會從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的警句中得到激勵，從而學習擔當天下大任，他們會從周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”的豪言中得到啟迪，從而使前輩人的志向變成自己的志向。

為此，家長在這個階段送給孩子一本名人故事書，或送給他們一些名言警句，這比逼倉儲做一道習題要重要得多。

立志，什么時候都不晚，但還是要盡可能的趁早。如果孩子目前為止還沒有立志那么家長一定要盡可能的引導孩子，讓孩子盡早擁有遠大的志向！