小孩子都是想和自己熟悉的人玩的，而且他們都有自己的小團體，一般是不樂意接受不熟悉的人，如果想要加入進去就會有被拒絕的風險，那么，孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦呢？

孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦

家長應認真傾聽孩子的情緒。不管是什么原因造成的拒絕，被拒絕的孩子都會因此感到失落、難過，甚至會對和別人打交道產生畏懼心理。

在孩子情緒低落的時候，家長應該第一時間擁抱孩子，去理解她的感受，讓孩子感受到父母的關心和陪伴。并告訴孩子，被別人拒絕是人際交往中很正常的事情，對方并沒有惡意，教會孩子要以良好的心態面對。

孩子想和別人玩別人不和他玩，假如是因為孩子自身的性格問題，造成大家都不和他玩，比如性格暴躁、喜歡罵人打人等，這時家長就要教育孩子了；而如果是因為孩子自身的身體缺陷造成被其他小朋友拒絕，父母就應該和學校老師交流，盡可能爭取大家的理解和同情，實在不行，就考慮送孩子到特殊學校。

假如孩子遇到了“校園欺凌、暴力”，此時父母不僅要找老師溝通，還要找對方家長甚至學校管理者投訴，盡可能尋找到最好的解決方式。

這個問題，其實可以跟孩子的老師溝通一下，他們有著豐富的教學經驗，平時孩子們在校時間較長，所以，老師們用心觀察，比較容易發現一些我們在家里發現不了的問題。

如果是孩子比較膽小，不好意思或不敢主動跟同學走近。這種情況，父母可以跟孩子簡單交流一下，看看他平時在班里，有沒有他特別想跟著一起玩的同學，還有，他對這個同學的看法等。

然后，問一下，這個同學平時喜歡什么，再看看自己的孩子，是否也有這個愛好。如果有，是最好的。

孩子想和別人玩別人不和他玩，家長可以選擇周末或假期的時候，讓孩子主動約同學來家里，同時，父母要幫助孩子，用心創建一個好的環境和氛圍，讓孩子們有一個自己的空間。

通常，學校外的接觸，會直接促進同學之間的關系，在學校的時候，更容易走在一起，一起玩兒。

如果是孩子有其他方面的原因，舉個例子：孩子屬于小心謹慎的性格，自己的東西怕同學弄壞，所以，自己的東西從來不借給同學用。這種情況，父母要跟孩子溝通，慢慢引導。或者在給孩子準備這些學習用品時，稍微的多備上一點點。

家長還是要從原因和孩子性格上著手，想對策，幫助孩子解決問題。人際交往能力，在社會工作中，是非常重要的一項能力，家長們一定要重視。在孩子還小的這個階段，父母多花一些心血和精力，會收到很好的效果。