不喜歡做作業(yè)的孩子最讓家長頭疼，一般孩子回到家都會自覺做作業(yè)，但有的孩子就是玩不想做作業(yè)，家長提醒多次還是不寫，有時候孩子甚至會欺騙家長說老師沒有布置作業(yè)，那么，對于不寫作業(yè)的孩子家長要怎么教育呢？

不喜歡做作業(yè)的孩子怎么管教

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

孩子開開心心放學回到家，讓他們先放松休息個半小時，吃個水果，玩一玩，亦或先看個喜歡的動畫都是可以的。

孩子不喜歡做作業(yè)，是因為孩子在學校學習一天了，很累，要給他們一定的空間和時間放松，他們才更樂意繼續(xù)學習。就像父母工作了一天，再讓你們加班也是提不起精神的，孩子更需要適當?shù)男菹ⅰ?/p>

寫作業(yè)和玩并不沖突，可以允許孩子先玩再寫作業(yè)，也可以寫完作業(yè)再玩。有些孩子是玩夠了之后，心情大好，寫作業(yè)更快。有的孩子是心中想著玩的目標，才會抓緊時間寫作業(yè)。

我們可以給孩子多改變一下學習環(huán)境，讓孩子感覺學習環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學習氛圍和學習能力。

孩子開心以后，自己的思維也會發(fā)生變化，不喜歡做作業(yè)的情緒也會改變，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

對于孩子作業(yè)中遇到的難題，做父母的當然要給予指導。這個時候父母絕對不要以大人的能力狀態(tài)去衡量孩子，雖然父母覺得簡單，但孩子覺得很難啊。

父母要換位思考，想當年自己寫作業(yè)的情況又好到哪里去，批評怒吼的時候得多加控制，不要生氣，為難自己又為難了孩子。

有很多家長表示，孩子刀槍不入，也愿意給他時間，愿意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎么辦。還有一個終極方法，就是讓孩子“望梅止渴”。

家長要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：只有寫作業(yè)才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業(yè)就變得很輕松了。