理解你的焦急和焦慮。孩子上一年級了，上學不開竅什么也不會，家長當然著急。同時，孩子班上的一些孩子可能提前學了小學的課程，什么都會。一個什么都不會，一個什么都會，一對比，差距就出來了，不少家長心里就慌了，焦慮情緒滋生。

畢竟，不想自己的孩子輸在起跑線上，是天下父母的共同愿望。但是家長焦急的同時也要考慮到孩子才 一年級，也就是6、7歲的年級，不開竅難道不是很正常的嗎？如果誰家孩子一年級學習就跟開了掛一樣，那就是天才了。

所以家長首先注意切不可把自己的焦慮情緒遷移到孩子身上，孩子目前只是處于一年級，最需要的是父母的鼓勵，畢竟孩子什么也不會不開竅，心里壓力已經夠大的了，如果父母再不停地指責，不停地抱怨，只能讓孩子對學習越來越厭惡，對作業越來越恐懼，對學校生活失去興趣。

然后及時跟學校老師尤其是班主任深入溝通交通，尋求老師的建議和幫助。如果是孩子學習能力，學習習慣和學習方法的問題，就要聽聽老師的建議了，畢竟老師的建議還是比較專業的，看看可能采取什么有針對性的措施，提高孩子的學習效率和效果。

其次如果咱家孩子一年級每天作業也都能完成，上課也都認真聽講還是成績不好，那就好好找找原因吧。有不少孩子做事磨蹭，跟做作業的習慣和寫字速度有很大關系。

現在有不少孩子在幼兒園開始培養學習習慣，開始練習寫字了，雖然我不贊成拔苗助長式的教育，但在上學之前學會寫一些字，我覺得還是很有必要的，會寫字，且速度還比較快，孩子真正上學后，就沒有那么累。

最后孩子目前自己的情緒一定也不好，家長注定要付出更多心血和汗水，辛苦了，教育不易，父母不易，希望孩子越來越好，同時也希望孩子擁有一段快樂的童年，教育真的太累了。

養育孩子就像是陪著蝸牛去散步，我們的步子大，反應快，而孩子就像蝸牛一樣，步子小，反應遠慢于家長。這時候家長的眼光和心態就顯得尤為重要，畢竟教育是一輩子的事情，只要持之以恒的堅持，孩子早晚會成長，會興起主動學習的興趣的。

但如果在這個過程中，孩子還是處于摸索階段，家長就已失望放棄，當然是不行的。依我的經驗，有時候教育契機就發生在那某一時刻，之后所有的事情似乎都水到渠成了。