3到6歲的幼兒的行為判斷往往以自我為中心，孩子的個性發展初具雛形，無論孩子處于多小的年齡，都會有很強的自尊心，可能都會很好“面子”，同時逆反心理特別強烈。那么，當孩子不愿意接受批評時該怎么引導呢？

孩子不愿意接受批評怎么引導：

1、父母要檢點自己的言行。父母批評孩子時一定要注意語氣溫和，分析中肯，且以更多的表揚為前提。同時，父母的意見要一致，不能讓幼兒無所適從。也不要父母齊上陣，輪番批評孩子；批評的語言，聲音要低些，語速不能太快，讓幼兒聽清、聽懂。切忌不能大吵大喊，更不能訓斥、挖苦、諷刺，不能罵罵咧咧，更不能動手打孩于，盡量是由媽媽或者爸爸單獨批評孩子，這樣更易于孩子接受！

2、提高孩子的自控能力。幼兒的自控能力需要在環境與教育雙重作用下不斷發展，針對幼兒，首先要為幼兒創設寬松積極的心理環境，使其身心處于輕松的狀態，不過度緊張；再者引導幼兒學會正確地認識和評價自己，提高幼兒的移情能力，讓其逐步的擺脫以自我為中心的狀態；其次，讓幼兒在做事之前能夠緩一緩，想一想，教會孩子謙讓恭謹，不過度的爭搶或有暴力行為等，逐漸養成良好的行為習慣！

3、多讓孩子參加集體活動。孩子通過與同伴的接觸交往，能夠更好的鍛煉孩子的交際能力，尤其是在遇到問題時，同伴之間有效地溝通交流，發展幼兒的問題解決能力的同時促進了他與其他人和平共處，讓孩子富有團隊精神；多數的集體活動中都會有競爭的規則在里面，在這樣的競爭意識下，既鍛煉了他的反應能力，同時當遇到失敗等問題時，也更加鍛煉了她的抗挫折能力，讓孩子更加積極向上；在游戲中感受到快樂，有利于良好性格的形成和發展！

4、父母要注意批評孩子的方法。批評的前提是一定要充分尊重孩子的人格尊嚴，否則，孩子非但不聽，更會產生強烈的叛逆心理，不服從管教；在教育孩子時，仍就要堅持以表揚為主，尤其是在孩子克服種種困難取得成功時，父母一定要給予肯定，表揚和鼓勵，只要不表揚過度就好；批評的過程中，要給予孩子解釋的機會，讓孩子做出自己的解釋，而不是只是單方面的要求孩子接受自己的觀點；批評過后要跟孩子一些肢體的接觸，讓孩子明白爸爸媽媽是很愛她的，切不可一直板著臉或者采取無視的態度對待孩子，孩子自然就會知道父母對他的愛，慢慢學會正確的對待批評！