孩子還小，還沒有形成自己的價值觀，所以很多時候都是不自覺的，需要家長督促的。所以孩子作業(yè)沒寫完撒謊怎么辦這個問題對于家長來說最主要的做法就是引導，給孩子延伸更多的意義，趁機好好教導一下孩子。

孩子作業(yè)沒寫完撒謊怎么辦

1.讓孩子喜歡上學習

學習看的是孩子的學習態(tài)度，智商+情商+道德商綜合起來決定了孩子的學習成績高低，這里核心是態(tài)度問題，要從被迫學習轉變成愛學習，自驅力的力量肯定大于外驅力。

2.增加親子互動

我們應該多給孩子講一些有意義的故事，通過故事的情節(jié)，教會孩子誠實的意義所在，并且讓孩子努力去做。孩子很可能會通過不寫作業(yè)來獲得更多關注。

3.獎懲分明

我們如果在生活中發(fā)現(xiàn)了孩子不誠實的事情，那么，就應該堅決予以制止，不能因為孩子小就遷就孩子。父母也是一樣，做錯事及時道歉，不掩飾內心。

4.培養(yǎng)自我管理 強化執(zhí)行力

我們可以借助心理認知訓練，從孩子興趣、性格特點為切入點，通過習題、作業(yè)管理、時間管理等多方面訓練，綜合提升孩子自我管理能力，糾正不良習慣。

專業(yè)的心理認知訓練，從孩子的思維認知、情緒調整、自我規(guī)劃、任務管理等多角度入手，全面改善孩子的日常行為表現(xiàn)。

孩子作業(yè)沒寫完撒謊的原因

1.吹噓事實或表達愿望

對自己的不實言語無法自察，或是有不認輸、愛比較的心理傾向。孩子作業(yè)沒做完，但著急想玩手機游戲、看電影等等，通過撒謊可以暫時得到滿足。

2.逃避某些意外所可能造成的責任

說謊的更深層次是一種心理防御，不敢面對、怕事、怕被責罰，這樣的常常會缺乏責任感，但是表現(xiàn)為強詞奪理。

3.避開痛苦的經(jīng)驗或回憶

寫作業(yè)是枯燥乏味的，學習更是如此，這些都是讓我感到痛苦的事情，孩子把學習寫作業(yè)當成是一件痛苦的時候，所以用說謊的方式來回避，表面上一切都很好，但是內心承受痛苦。

4.掩飾自己的故意違規(guī)行為而躲掉懲罰

當事人很清楚自己的沒有寫作業(yè)是不被老師和家長允許的違規(guī)行為，內心卻無法或不愿意承擔后果。

5.操縱他人，以達到圖謀自己利益等目的

主動、有意的表達謊言，以制造對自己有利的情境，寫完作業(yè)符合他人對他的期望，目的是要達到自己的利益。

孩子作業(yè)沒寫完撒謊怎么辦這個問題困擾很多家長，家長也都迫切需要答案。其實在我看來多了解孩子，多和孩子互動，讓孩子知道你在關注著他就是解決的最根本方案。