父母是孩子家里的家長，班主任是孩子在學校里的“家長”，不僅要傳道、授業(yè)、解惑，還要對孩子的言行舉止加以正確引導。入學以后，每一個孩子在學校的時間都要多于在家的時間，因此，最了解孩子的就是班主任了。家長想要了解孩子在學校的表現(xiàn)，怎樣跟孩子班主任溝通交流？

怎樣跟孩子班主任溝通交流？

1.不要瞞著孩子偷偷向老師打聽孩子情況。我認為這種方法不可取，但還是有很多的家長瞞著孩子偷偷找老師，問東問西。如果孩子犯了錯，回到家還會批評孩子。孩子肯定會認為家長找老師了，也會產(chǎn)生逆反心理。

2.不要只關(guān)心孩子的學習成績，生活上的事情卻不關(guān)心。學習固然重要，但孩子的成長也是十分重要的。家長找老師不要只記得問孩子的學習成績怎么樣，在班里排到第幾名，這次考試是不是又落后了等。

3.不要貶低孩子。有的家長見到老師后，尤其是孩子也在當場，總要對老師說孩子不懂事給您添麻煩了，學習成績不好您要多費心了之類的話。其實不知，旁邊的孩子的心理會受到影響。最好的辦法還是實事求是一點。

4.保持平等尊重友好的態(tài)度。在學校我們有時會看到一些家長碰到老師后就說，孩子留在學校就是老師們的責任了，當孩子們一犯錯誤的時候，家長會指責老師教導不嚴，說老師的不是等。其實孩子犯錯家長的責任也是很大的，家長在面對這個問題的時候要對老師尊重，畢竟孩子受父母的影響是很大的，不要不講理的批評指責他人。

5.多關(guān)注孩子的方方面面。和第2點有些相似，家長和老師坐在一起聊天的時候盡可能多向老師打聽孩子在學校的表現(xiàn)，不僅僅是學習成績。比如在團結(jié)同學，助人為樂等方面也要多加了解，這樣了解的孩子才是全面的。

6.挑選好時間和地點。家長也有工作在外，老師在學校也有很多的教學工作要完成。家長找老師談話溝通的時候可以提前打個電話，約好時間和地點，最好是雙方都有空閑的時候。