孩子不想讓家長(zhǎng)管？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該很多家庭都會(huì)遇到，尤其孩子到了青春叛逆期，隨著孩子年齡的增加，自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，各方面也逐漸發(fā)育完全，孩子就想追求所謂的自由，當(dāng)家長(zhǎng)管教時(shí)，孩子就會(huì)不耐煩，甚至產(chǎn)生逆反心理，當(dāng)孩子不想讓家長(zhǎng)管該怎么辦呢？

孩子為什么不想讓家長(zhǎng)管？

1.父母的管教方式不對(duì)。

父母總是給孩子一種居高臨下的感覺(jué)。父母和孩子之間有距離。記得有人說(shuō)過(guò)，不要站著和你的孩子說(shuō)話，他會(huì)有壓抑的感覺(jué)。孩子要仰望著你。

2.對(duì)孩子的問(wèn)題不是非常在乎。

不一定是孩子一開(kāi)始就不愿和父母聊天。父母眼中的大事和孩子眼中的大事不一樣的。也許父母覺(jué)得這件事無(wú)足輕重，可在孩子看來(lái)是天大的事。

3.和孩子溝通不夠。

覺(jué)得讓孩子衣食無(wú)憂就已經(jīng)夠了，其實(shí)不然。孩子有孩子的內(nèi)心世界，也有煩心事。

4.把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

孩子有他自己考慮問(wèn)題的方式。成人考慮問(wèn)題和孩子考慮問(wèn)題的角度有很多區(qū)別的。會(huì)讓孩子感覺(jué)父母不理解自己。

5.管教過(guò)度。

過(guò)于干涉孩子的事情，甚至觸及了孩子的隱私問(wèn)題，孩子提出以后，非但不改，反而變本加厲，引起孩子的反感。

孩子不想讓家長(zhǎng)管怎么辦？

1.“管”孩子之前，先“管”好自己。

有人說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題孩子只有問(wèn)題父母，那么父母在管教孩子的時(shí)候，應(yīng)該先反省一下自己在這方面做好了嗎？己所不欲，勿施于人。只有以身作則，才更加有說(shuō)服力，孩子才能主動(dòng)去做。

2.多溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出想法。

更多情況下，孩子其實(shí)沒(méi)你想的那么“壞”，孩子的每個(gè)行為每句語(yǔ)言，不要想當(dāng)然的用你自己的想法去理解，而是多疏導(dǎo)，多問(wèn)幾個(gè)為甚么，讓孩子把自己的想法跟理由說(shuō)出來(lái)。

3.培育孩子的過(guò)程，懂得換位思考，適當(dāng)放下”家長(zhǎng)“的身份。

我們老一輩教育我們的方式好多都是用“家長(zhǎng)”這個(gè)身份壓制我們。“我是老子你是兒子你就得聽(tīng)我的”、“無(wú)不是的父母，父母都是對(duì)的”、“我吃過(guò)的鹽比你走過(guò)的路都多”......很明顯，自帶這樣的“家長(zhǎng)光輝”身份跟孩子相處本身就不是公平的。是的，他是你的孩子，但是首先他是一個(gè)人，是一個(gè)跟你一樣的自然人。

所以，遇到你認(rèn)為的問(wèn)題，你先換位思考，如果是你自己，你希望以什么樣的方式來(lái)解決，希望得到什么樣的幫助？得到答案后再去解決孩子面對(duì)的問(wèn)題。

4.尊重孩子。

做任何事情都要有一個(gè)度，何況是管教自己的孩子，俗話說(shuō)，強(qiáng)扭的瓜不甜，當(dāng)孩子非常排斥你的管理方式時(shí)，應(yīng)該及時(shí)的反思，是不是自己的教育方式有問(wèn)題，并及時(shí)的與孩子溝通。在管教孩子的時(shí)候，是否干涉到了孩子的隱私，在管教的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己的孩子，不能管教過(guò)度。