孩子不聽話不寫作業應該怎么教育？孩子不愿寫作業，就沒法及時地復習當天所學的知識，孩子當天學的知識第二天就忘記，這樣長期下去，對于孩子學習肯定沒好處。所以家長要了解孩子不愿意寫作業的原因，運用恰當的方式引導孩子按時完成作業。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果想象得非常可怕。孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對寫作業的熱情度不高。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動提出援助

有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。家長們需要做的是仔細觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長要細心一點，有些孩子非常愛面子（這也是跟家長學的），你過于明顯或語句不友善時，他們會拒絕你的援助。這個時候，你的援助就表現得不經意，讓孩子覺得自然是很重要的。

3、同孩子制定時間守則，共同執行

有的孩子認為做功課就沒有時間玩，這很多時候緣于家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完功課就有的玩，但作業寫完以后就說太晚要睡覺或還要做什么附加題，結果孩子自然形成的應對行為就是磨蹭或拖延。如果要讓孩子在寫作業的時候，不致太悶，可以讓孩子自己放他喜歡的音樂或歌曲。

4、給與孩子足夠的思考空間，不主動介入孩子的答題過程

孩子寫作業的時候，可以在旁邊陪著。孩子不問，我們不干涉。孩子問了，我們耐心回答。孩子在思考的時候，我們往往會著急，會認為等待孩子自己解答的過程太浪費時間，不如家長自己告訴他思路來得快。但對于孩子來說，通過自己的努力得到的結果，會產生單獨解決問題的成就感，這種正向的激勵會逐漸培養孩子學習的興趣，和思考的關注度。

大多數孩子不聽話不寫作業應該是因為沒有從寫作業中找到樂趣，找到成就感，要讓孩子從不愛寫作業、要監督寫作業變為喜歡寫作業、主動寫作業，需要家長細心觀察孩子不愛寫作業的原因，循循善誘，耐心指點。