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孩子一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦怎么辦?學(xué)會(huì)思考不是一個(gè)一蹴而就的事情,而是一個(gè)從易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程。父母對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據(jù)實(shí)際情況,從容易的問(wèn)題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過(guò)自己的努力解決困難。
孩子一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦怎么辦?
1、和孩子一起討論問(wèn)題。
有些孩子在遇到疑難問(wèn)題時(shí),總是希望得到父母的幫助,想直接得到答案,這樣不利于孩子獨(dú)立思考。
聰明的父母面對(duì)問(wèn)題時(shí),不是告訴孩子答案,而是教給孩子解決問(wèn)題的方法。
比如,當(dāng)家里的電視突然黑屏?xí)r,可以讓孩子自己去看看是電源的問(wèn)題,還是電視機(jī)自身的問(wèn)題。
要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)思考,先從為孩子提出問(wèn)題入手,父母的問(wèn)題可以激發(fā)起孩子的興趣,孩子會(huì)為了找到問(wèn)題的答案不斷思考。
孩子思考問(wèn)題的過(guò)程中,父母要多提出開(kāi)放性的問(wèn)題,比如:“如果你在大街上走丟了怎么辦”等類似問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子思考。
2、運(yùn)用激勵(lì)的手段,讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅。
哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步,父母也不要放過(guò),要及時(shí)地給予肯定,熱情地鼓勵(lì)。
同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該讓自己的孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事或工作,這對(duì)他們心智與精神的成長(zhǎng)都有積極的作用。孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作態(tài)度,同時(shí)也學(xué)會(huì)了動(dòng)作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力,這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作,對(duì)孩子具有很大的啟發(fā)作用。因?yàn)樗粩嗟貙?duì)孩子提出問(wèn)題,不斷地向孩子作出生動(dòng)的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。
3、帶孩子到大自然、到社會(huì)中去感受生活,拓寬生活空間。
可邊觀察邊提出一些問(wèn)題,引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化,觀察動(dòng)植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問(wèn)題。
孩子依賴性太強(qiáng)不愛(ài)動(dòng)腦筋思考怎么辦
03-01孩子數(shù)學(xué)不愛(ài)動(dòng)腦筋怎么辦
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