高三想在家自學怎么辦

很多高三孩子由于壓力過大，很容易出現厭學情緒，甚至有些孩子提出在家自學的方式，但是我們作為家長應該知道，自學對于自制力比較差的孩子來說，往往情況會更加的糟糕，最終導致孩子輟學。

高三想在家自學怎么辦

1、對于高三學生來說，復讀不一定必須要回到高中，在家里自學也是可以的。因為復讀生不屬于應屆畢業生，所以是否在高中就讀沒有太大的關系。

2、高三復讀從原則上講是可以在家自學的，但是到底要不要在家自學，還是要看考生自身情況。一些高三學生是比較適合在家復讀的，但是對于一些自制力不強的學生來說，還是會高中復讀比較好。

在家學習需要很強的自制力，需要拒絕娛樂和網絡的誘惑。同時還需要耐的下性子，這樣才能專心學習。另外，高三學生在高中復讀比較有氣氛。

3、高三學生想要在家復習，首先要看自己是否符合自學的條件：一是在家自學，學習時間能不能保證；二是學生的自制力怎么樣；三是遇到自己不會的問題怎么解決；四是自己是否有相應的學習計劃。如果考生滿足以上的幾個自學條件，就可以在家里復讀，并且能在未來一年的學習中取得較大的進步。

高三是一個非常關鍵的階段，在這個階段，家長和孩子都面臨著很大的壓力。如果孩子不想上學并想在家里自學，家長需要做出正確的疏導，讓孩子重新找回學習的動力。

高三學生不去學校非要在家自學怎么辦

1、聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們為什么不想上學，幫助他們找到問題的根源。

2、建立信任關系：家長需要與孩子建立良好的信任關系，并耐心地給予支持和鼓勵，讓孩子感受到自己不是一個人在戰斗。

3、提供幫助：家長可以提供必要的幫助，比如幫忙復習、輔導作業等等，讓孩子感覺到自己有人可以依靠。

4、制定計劃：制定一個明確的計劃，安排好孩子的學習時間和任務，培養孩子的自覺性和責任感，讓他們看到自己的進步和成果。

高三的孩子本身所具備的壓力就非常的大，如果孩子不能及時的緩解自己的情緒，就有可能出現厭學不想學習的情況，也有可能因為學校比較高壓的環境，導致孩子想要在家自學，但這樣他的學習效率是不會高的。

高三孩子不去學校要在家學怎么辦

首先，同學們一定要想辦法說服自己，給自己強大的心理暗示。你要相信你的老師，可以幫助你提高成績。

其次，做好個人學習計劃安排。在高三最后三個月時間里，同學們除了要上課跟著老師的進度一起復習之外，也要有自己的學習計劃安排。有些時候你自己安排的一些學習內容，可能更適合你自己。甚至會在自己的安排下，提高不少成績。

最后，學習氣氛非常濃的班級，整體的學生成績也一定不錯，學習效率也會很高。大家在這種學習環境下，更有學習動力。

如果真的是不討厭學習，那么有兩個辦法來應對！第一種辦法是就清楚地告訴自己：我去學校不是為學校，是為自己而去的！腦海里以及心里全都充滿了自己的生活和未來！其他什么都不想也不管！第二種如果真的是不能看到學校，或是進入學校的大門，那么只要想學習，在哪里都可以學習。

進入高三之后，學生們的學習壓力就提高了很多，再加上孩子正處于青春期，很容易因為外界的影響而產生厭學的情緒，甚至不想上學想在家學。但是人都是存在惰性的，沒有了老師的看管和周圍環境的熏陶，對于哪些自制力比較差的學生來說，在家學反而會降低效率。

孩子高三不想上學想在家學怎么辦

1、多一些信任和鼓勵，培養孩子的自信心，建議家長對孩子的管教不要過分嚴厲，多一些信任和正面鼓勵，引導他建立良好的行為模式。也可以聯系老師，對學生應以表揚優點為主，激發高三孩子學習的積極性，讓高三孩子自覺克服不良行為。

2、教育孩子需要積極的溝通和交流，特別不想上學想在家學的時候可能會出現很多負面情緒，比如壓抑、煩躁或者自覺壓力大、學習負擔重，這個時候應該將這些負面問題及時傾訴給家人、老師，學會尋求家人的幫助和支持，無論任何時候來自于家人的鼓勵和包容都是支持感和安全感的重要來源。

3、需求產生興趣，興趣激勵成功。學習的目的是應用。當自己要學的科目很多或者難以決定想看什么書時，從自己最需要的地方下手，就會很快培養起興趣。比如，我們覺得自己最需要什么知識，就馬上到圖書館去尋找有關的書籍。日積月累，不但能讀到很多書，而且興趣還會越來越大。

4、很多家長認為學生還小，所以還需要嚴厲的管制，不管就會沒有規矩。殊不知這樣的管制，可能會讓高三孩子失去責任感。而高三學生進入青春期，就會尋求自我空間，就會開始和家長對抗。所以，家長該放手的時候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長的機會。

高三本是在學校緊張復習的一年，孩子們在學校起早貪黑為高考多考一點而奮斗著，但是也有一部分孩子高三了厭學在家，面對這樣的情況可愁壞了家長。那么這些家長在面對孩子高三了厭學在家怎么辦呢？

孩子高三了厭學在家怎么辦

1.讓孩子適當的發泄自己的情緒

家長可以引導孩子出去看看山，玩玩水，去跑跑步，游游泳，或者僅僅在室外空曠地帶吼上幾嗓子，讓孩子把壓力發泄出來，或許有效。

2.把高考放下來，認同孩子，不要刻意關注孩子的學習

教育孩子有很多種方法，而且因人而異，嘮叨只能增加孩子的厭煩心理，盲目比較只能摧毀學生的自信心。

家長首先要和孩子談心交流，了解該子的思想，千萬不能罵孩子，否則孩子就會有逆反行為。然后家長再對孩子進行有針對性的教育。

初二男孩不上學在家玩手機怎么辦

對初二孩子的教育重在引導和疏導，讓孩子明白什么事情輕重緩急是最重要的，不怕孩子玩手機，只怕孩子養成錯誤的習慣，長時間處于迷茫期，這對于叛逆期的孩子才是最可怕的。

首先，家長應該處理好親子關系，家長應該把孩子當朋友，一起聊天，做運動。要觀察孩子都在玩什么，分析他的心理。和孩子平心靜氣地坐下來，探討一下使用手機的正確方式，分析利弊，也聽一聽他的真實想法，一起尋找解決問題的辦法，制定使用手機的規則，合理地使用手機。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時比家長大得多。

同時，要發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母整天抱著手機看，說再多的話也沒有意義。在家庭里，父母要以身作則，尤其是在手機的使用方面。父母要創造良好的學習環境，和孩子一同學習，多關心陪伴孩子。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

其次，可以從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣，轉移孩子對手機的依賴。每個孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

孩子上高三的時候壓力很大，有的孩子會產生厭學情緒。作為家長，應好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長都不要去責怪他。你理解了孩子，孩子才會跟你說真心話。

孩子高三不愿回學校上學怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子不去學校的原因，可能是因為學習壓力過大、人際關系問題、心理問題等。只有了解孩子的真實情況，才能更好地幫助孩子解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予支持和鼓勵。同時，也要讓孩子理解自己的想法和擔憂，幫助他們化解困難和壓力。

制定計劃：根據孩子的實際情況，制定一份合理的計劃，包括學習、生活、休息等方面。讓孩子有目標可循，有條不紊地完成學習任務。

給予鼓勵和支持：在孩子努力改變的過程中，給予他們足夠的鼓勵和支持。當他們取得進步時，要給予肯定和獎勵，幫助他們建立自信和積極的態度。