孩子邊玩手機邊寫作業怎么辦

在學習過程中較強的專注力是孩子必不可少的素質，但是孩子的自控力普遍比較差，尤其是低年級的孩子更加容易分心。很多家長也反映過自己的孩子總是邊玩手機邊寫作業，學習的效率非常的低，對此有沒有什么好的方法呢？

孩子邊玩手機邊寫作業怎么辦

1、家長和孩子首先要分清楚使用手機基本的性質，只要是配合學習的，家長肯定都愿意支持，但是卻擔心孩子是用學習當幌子，其實在私下玩游戲，然后影響到學習。所以需要明確的界定來達到親子共識。需要家長和孩子一起區分一個很重要的界限：手機是用來緩解壓力還是逃避壓力的。

2、要讓孩子意識到一邊做作業，一邊用手機的方法是不好的，不僅會降低學習效率，而且會在無形中浪費大量的時間。學習的時候就需要全心全意去學習，休息的時候就全心全意去休息。同時讓孩子明白，只要先認真完成了作業，咱們就可以安排專門的時間讓孩子休息或者玩手機。

3、父母也要給孩子做榜樣。孩子在家寫作業時，父母也盡量不要玩手機，可以讀書看報，給孩子以榜樣的力量，如果孩子在做作業，你在一旁玩手機，打游戲，對于孩子是個極大的干擾。也沒有說服力。父母若想玩手機，可以等孩子上學時再玩。

孩子寫作文用手機搜答案怎么教育

小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。

孩子天生愛玩，不能專心，快速完成某項任務，有自身原因，也有外部干擾問題。專注時間過短，是孩子成長過程中，必須經歷的階段。在這一階段內，家長不要拿成人年的標準來要求孩子，試著理解他的成長需要，多點耐心，多點包容，降低點對他的預期。等到他稍大點時，這些讓大人和孩子討厭的習慣，會慢慢得到改善。

孩子一邊寫作業一邊玩怎么辦

1、和孩子商量好寫作業的時間。

在孩子寫作業之前，把準備工作做完：上廁所、喝水、吃東西，就是保證不渴、不餓、不憋，學習用具準備好。家長陪在旁邊，不看手機，可以讀書讀報，或者什么都不做，和孩子提前商量好寫多長時間的作業休息或者寫完多少作業休息或者玩什么（吸引孩子的游戲）。

剛開始可能孩子忍不住，家長一定要有耐心，他玩的時候可以用眼神或者動作或者鼓勵的語言提醒。

2、給孩子寫作業注入動力。

孩子不做作業玩兒手機，情況已很嚴重，但不能馬上沒收手機，應高度重視，耐心引導，曉以利害，嚴寬兼并，方法得當，逐步恢復正常規范。

孩子不寫作業愛玩手機怎么辦

家長可以這樣引導、教育孩子

1、先是關注孩子使用手機玩什么、看什么，家長也了解下對應的內容。

2、和孩子溝通討論，引導孩子分析自己接觸的東西。比如孩子說說這些東西哪里吸引自己，評價一下哪些質量高、那些質量低，想想有哪些可以改進等等。培養孩子的甄別能力和批判思維，借孩子感興趣的東西引導思考其實效果更好。

3、引導孩子從內容消費者向內容生產者的角色轉變。對于孩子感興趣的東西，讓孩子輸出內容或方案。在輸出的過程中，可以給孩子提供必要的知識、觀點支持。我認識的一位撰稿人，小時候他爸爸就把他的文章放到博客上，和網友們一起討論觀點和寫作的方式，從小寫作就是他的強項。

隨著信息時代的到來，手機等電子產品已經進入到千家萬戶當中，孩子們也就有機會接觸到網絡的世界，而手機對于哪些自制力比較差的孩子有著很強的吸引力，甚至出現了不寫作業玩手機的現象，對于孩子過于貪玩的行為，家長應該怎么教育？

孩子不寫作業玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。

2、孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段，自我意識還很薄弱，從來都不知道玩手機有什么危害。家長就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾個月以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少等等，并且幫孩子來增強自控能力。

3、孩子需要也想要清晰的規矩，為違反規矩承擔責任是健康發展的重要特征。但是，規矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要設目標，定標準，線條越明顯越好。讓孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、幫孩子做好心理建設與焦慮情緒消除。孩子不寫作業玩手機，在心理上會有遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些家長提前要幫助孩子做好心理建設與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

隨著科學技術的不斷發展，如今的信息資訊無處不在，現在的小孩個個都對電子產品愛不釋手。很多家長認為電子產品會給孩子的成長帶來不好的影響，但又沒辦法制止。那么孩子不愛寫作業愛玩手機怎么辦呢？

孩子不愛寫作業愛玩手機怎么辦

1、與孩子一起制定一個具體的玩手機的時間規定

與孩子一起制定一個具體、則詳細的玩游戲規則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規定都清楚地寫在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴格執行規定。

2、使用手機的青少年模式。

對于小孩來說青少年模式里面的內容足夠他們瀏覽有效信息，也可排除垃圾信息以及不適合當下他們的年齡該瀏覽的信息，父母在監督時也可少操一些心。

低年級學生對于作業最喜歡邊寫邊玩，其實高年級學生也是存在同樣的情況的，原因就是孩子對學習不感興趣，沒有長時間做一件事的專注力。家長首次就是要吸引起孩子的興趣，讓孩子體驗到學習的“甜”，這樣孩子就會逐漸愛上學習，那么孩子寫作業總是邊寫邊玩怎么辦呢？

孩子寫作業總是邊寫邊玩怎么辦

1、和孩子商量好寫作業的時間

在孩子寫作業之前，把準備工作做完：上廁所、喝水、吃東西，就是保證不渴、不餓、不憋，學習用具準備好。家長陪在旁邊，不看手機，可以讀書讀報，或者什么都不做，和孩子提前商量好寫多長時間的作業休息，或者寫完多少作業休息或者玩什么。

也許剛開始可能孩子忍不住，家長一定要有耐心，他玩的時候可以用眼神或者動作或者鼓勵的語言提醒。

2、合理安排孩子的時間