四年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

四年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦？孩子上四年級(jí)了，還是愛玩，不愛學(xué)習(xí)，稍微不盯著，就溜了，該怎么辦啊？四年級(jí)的孩子依舊是愛玩的孩童，做事拖拉是大多數(shù)孩子的共性，畢竟作業(yè)不是讓人愉快的事情。雖然我們可以理解孩子的這種貪玩心性，但是卻不能放任孩子的這種散漫狀態(tài)，畢竟孩子的這種狀態(tài)若不改變會(huì)直接影響孩子的后期學(xué)習(xí)。那我們作為家長(zhǎng)該怎么辦呢？

四年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦？

1、言傳身教，做好榜樣。都說父母是孩子最好的老師，孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，也可能是受父母的影響。如果父母一下班就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)耳濡目染，不愛學(xué)習(xí)，光想著玩了。所以家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣，在孩子面前多讀書，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要一個(gè)非常安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是為什么我們很多大學(xué)校園要有自習(xí)室的原因。很多大學(xué)的宿舍條件都很好，硬件設(shè)施是完全足夠用來學(xué)習(xí)的，但是宿舍不夠安靜、東西比較雜亂很容易分散注意力，自然學(xué)習(xí)效率就低了。成年人尚且如此，何況我們年級(jí)比較小的孩子呢。所以在這里建議家里有條件的情況下一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，這不但可以讓他很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且也很容易培養(yǎng)孩子的專注力。

3、不要過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。雖說孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的一種方式，但這只是對(duì)過去一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)并不能代替未來。孩子也是有自尊心的，特別是高年級(jí)的孩子考得差孩子自己心里已經(jīng)很難過了，這個(gè)時(shí)候我們?cè)偃フf他，只會(huì)讓他覺得"父母一點(diǎn)都不愛我，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)"。

4、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的方法則會(huì)事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)起來會(huì)更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確，如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過來。

這種情況家長(zhǎng)一定要重視起來。畢竟六年級(jí)，已經(jīng)是上初一了。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了。如果總想著玩，心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)很容易就落下來了。初一初二是非常好的打基礎(chǔ)的階段，一旦初一初二基礎(chǔ)沒有打扎實(shí)，到了初三就會(huì)更加跟不上了，這樣就會(huì)影響自己的中考成績(jī)。

六年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，最好讓比孩子大的，有經(jīng)歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經(jīng)歷，讓其真真切切感受到學(xué)習(xí)的重要性。

2、其次，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。可從孩子擅長(zhǎng)，相對(duì)來說較喜歡的科目為出發(fā)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)激起其學(xué)習(xí)欲望。平時(shí)可多給予孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績(jī)?cè)胶茫皆敢鈱W(xué)，相反，成績(jī)?cè)讲睿讲辉笇W(xué)。因此，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到成就感，也可使其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)在孩子一起學(xué)習(xí)中，故意表現(xiàn)出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進(jìn)而覺得其實(shí)自己在學(xué)習(xí)方面還是很不錯(cuò)的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長(zhǎng)可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長(zhǎng)均堅(jiān)持1小時(shí)不玩手機(jī)，完成者有獎(jiǎng)勵(lì)等。

當(dāng)四年級(jí)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)的問題時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該去及時(shí)了解他們目前的狀態(tài)，以及他們厭學(xué)的原因。通過這樣的了解，才能為他們制定針對(duì)性的引導(dǎo)措施，幫助他們進(jìn)行改善和提高。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的狀況和原因

孩子可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等原因出現(xiàn)不愛學(xué)的情況。家長(zhǎng)要耐心聆聽孩子的心聲，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和感受。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過程，也是他們走近父母的過程。

2、少批評(píng)多表揚(yáng)孩子

當(dāng)四年級(jí)孩子不愛學(xué)時(shí)，作為父母不能隨便盲目的批評(píng)自己的孩子。我們家長(zhǎng)不可以在搞不清楚緣的情況下就盲目批評(píng)自己的孩子，也許他們做錯(cuò)事了但是出發(fā)點(diǎn)是好的。也不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，或者翻出以前的老賬，最后就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊他們的自尊心。

首先給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

雖然說二年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)是正常現(xiàn)象，但還有的孩子上課是很認(rèn)真的，那么這個(gè)孩子就是我們?cè)诎嗉?jí)中或家庭教育中所樹立的榜樣。如果家長(zhǎng)對(duì)發(fā)現(xiàn)自己孩子貪玩不愛學(xué)，可以跟班主任溝通一下，讓他說一下這個(gè)優(yōu)秀的孩子的名字。

然后在家庭教育中，讓孩子在班級(jí)課堂上像這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)的，就是在課堂上能夠坐下來，靜下來，能認(rèn)真的聽著。通常講，榜樣的力量是無窮的，對(duì)于學(xué)生特別重要，即使是二年級(jí)的小朋友，那么不妨讓他們有一個(gè)榜樣目標(biāo)。

正面教育不要體罰。

既然我們都知道，二年級(jí)孩子比較好動(dòng)，注意力不集中，主要原因是在于他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)他的吸引力低，而且懲罰對(duì)于二年級(jí)孩子作用是極小的，他們只記別人夸他的好。

那么，既然這樣的話，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，如果孩子違反了上課紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，我們主要的就是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行提醒，誰做得好的話，那么我們就要表揚(yáng)，表揚(yáng)的時(shí)候，二年級(jí)的小朋友就明白了，自己做的肯定不好，一定要向好的學(xué)習(xí)。那心態(tài)改變了，貪玩不愛學(xué)的現(xiàn)象一定會(huì)減少。

小孩子貪玩我覺得是正常的，孩子出現(xiàn)這種問題，不要急著給孩子定義一個(gè)標(biāo)簽，更多的是去尋找導(dǎo)致這個(gè)情況的原因。而且一年級(jí)到三年級(jí)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

尤其一年級(jí)是養(yǎng)成好的習(xí)慣的重要時(shí)期，所以小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)不是最重要的，最重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是給孩子立規(guī)矩的時(shí)期。我覺得要給孩子規(guī)定好做一件事的時(shí)間。

比如老師規(guī)定的試卷五十分鐘完成的話，必須嚴(yán)格按照時(shí)間要求完成，家長(zhǎng)在要求孩子的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

據(jù)我了解，現(xiàn)在很多學(xué)校的一年級(jí)的老師都是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來擔(dān)當(dāng)，每個(gè)孩子如何坐，如何舉手，如何聽課，如何回答問題，放學(xué)如何站隊(duì)，如何走路隊(duì)等等都一一給孩子立好規(guī)矩。

孩子每日遵守養(yǎng)成習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣，在同學(xué)中爭(zhēng)追搶趕，就有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)積極主動(dòng)。這樣孩子貪玩不愛學(xué)的現(xiàn)象就會(huì)慢慢減少。

如果一年級(jí)孩子在家貪玩不愛學(xué)，在學(xué)校的表現(xiàn)也大致相同，也可以找班主任了解一下情況，和老師說說自己的擔(dān)憂。和班主任一起制定方案計(jì)劃，積極配合老師讓孩子養(yǎng)好習(xí)慣，等高年級(jí)了家長(zhǎng)就會(huì)輕松了。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦？英語在現(xiàn)如今的重要程度無需強(qiáng)調(diào)，作為第一大語言，這早已成為了當(dāng)今社會(huì)必備專業(yè)技能。而當(dāng)今的父母也都知道學(xué)好英語的重要程度，父母?jìng)円仓?-10歲是兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過了這一關(guān)鍵時(shí)期，小孩便會(huì)更排斥英語的學(xué)習(xí)，為了更好地讓小孩自小贏在起跑線上，父母操碎了心。可是如今越來越多的小孩不太喜歡學(xué)英語，那該怎么辦呢？

四年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦？

1、多分析，多觀察孩子。學(xué)習(xí)一門語言要十幾年甚至幾十年，無論是大人還是孩子，有厭煩、畏難情緒是很正常的，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)英語的抵觸時(shí)我們不用太過緊張，孩子可能是累了、可能是覺得難、也可能就是單純的逆反，具體問題具體分析，多觀察觀察孩子狀態(tài)、多揣摩揣摩孩子心理，找出原因。

2、樹立孩子信心。恰當(dāng)并及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，也是提高孩子學(xué)習(xí)英語興趣必不可少的。英語學(xué)習(xí)成績(jī)好的蓋子，在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)和老師定是經(jīng)常給予孩子很多贊揚(yáng)，而這種渴望受到別人表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的心理，是每個(gè)人都有的，更何況是年紀(jì)小小的孩子。通過贊揚(yáng)孩子內(nèi)心會(huì)收到極大的鼓舞，學(xué)習(xí)的熱情與興趣也會(huì)隨之明顯的高漲。

3、核心是單詞與記憶。無論怎么強(qiáng)調(diào)英語能力，用各種方式訓(xùn)練，掌握一定量的英語詞匯是學(xué)好英語的前提。只有學(xué)會(huì)很多單詞后，閱讀才會(huì)沒有障礙，語言的其他能力才會(huì)相應(yīng)提高。

4、孩子只有對(duì)英語產(chǎn)生興趣，才會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但興趣的產(chǎn)生和發(fā)展，又要建立在孩子有想做的事情。如果缺乏興趣，那么很容易導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中出現(xiàn)情緒和意志上的轉(zhuǎn)移。而在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)孩子來說都非常枯燥，想要讓孩子能對(duì)英語學(xué)習(xí)感到興趣并轉(zhuǎn)化為有動(dòng)力，輕松自如的投入到學(xué)習(xí)中，就要采用各種教學(xué)方式和方法。讓孩子把英語的學(xué)習(xí)融入到一些游戲當(dāng)中，不僅可以提升他們學(xué)習(xí)的積極性，而且可以很好地鞏固學(xué)過的一些英語知識(shí)。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？孩子各方面都很不錯(cuò)，其他各科都還可以，就是數(shù)學(xué)不行。只要喊做數(shù)學(xué)作業(yè)就愁眉苦臉的，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒用。孩子也曉得數(shù)學(xué)是一定要學(xué)習(xí)的，但是就是不喜歡。作為家長(zhǎng)我們?cè)撛趺崔k呢？

四年級(jí)孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？

1、數(shù)學(xué)即生活。數(shù)學(xué)更多的是運(yùn)用在實(shí)際生活中的，可以讓孩子多參與生活中有關(guān)數(shù)學(xué)方面的事情，比如，去超市購(gòu)物，有優(yōu)惠活動(dòng)，可以讓孩子一起出謀劃策。還可以讓孩子了解關(guān)于兒童理財(cái)方面的知識(shí)，這樣也可以讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生。

2、多和孩子互動(dòng)。平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時(shí)問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。

3、多去鼓勵(lì)孩子。孩子不愛數(shù)學(xué)，成績(jī)變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵(lì)孩子，并且細(xì)心地指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。

4、興趣是最好地老師。要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)地樂趣，找到樂趣后孩子就會(huì)主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)了。