小孩子貪玩我覺得是正常的，孩子出現這種問題，不要急著給孩子定義一個標簽，更多的是去尋找導致這個情況的原因。而且一年級到三年級是培養孩子習慣的關鍵時期。

尤其一年級是養成好的習慣的重要時期，所以小學一年級學習知識不是最重要的，最重要的是培養孩子的學習習慣，也就是給孩子立規矩的時期。我覺得要給孩子規定好做一件事的時間。

比如老師規定的試卷五十分鐘完成的話，必須嚴格按照時間要求完成，家長在要求孩子的同時要嚴格要求自己，做孩子的榜樣，培養良好的生活習慣和學習習慣。這樣才能為以后的學習打好基礎。

據我了解，現在很多學校的一年級的老師都是相當有經驗的老師來擔當，每個孩子如何坐，如何舉手，如何聽課，如何回答問題，放學如何站隊，如何走路隊等等都一一給孩子立好規矩。

孩子每日遵守養成習慣，有了良好的習慣，在同學中爭追搶趕，就有了學習興趣，學習起來就會積極主動。這樣孩子貪玩不愛學的現象就會慢慢減少。

如果一年級孩子在家貪玩不愛學，在學校的表現也大致相同，也可以找班主任了解一下情況，和老師說說自己的擔憂。和班主任一起制定方案計劃，積極配合老師讓孩子養好習慣，等高年級了家長就會輕松了。

其次做為父母，先從自己身上多找一下原因，客觀的，比如說，自己花了多少時間陪伴孩子，陪伴孩子的時候，做為家長的我們在做什么等等，很多時候我們的行為習慣和家庭氛圍會給孩子潛移默化的影響。

另外孩子出現這個問題，我們不要給孩子負面的語言，比如說，你怎么這么懶散呀等等，畢竟孩子還只是一年級，過多的嘮叨或是負面的語言更會使情況惡化。我們要做的是給孩子更多的耐心。

給他正確的引導，平時多陪陪孩子，可以和孩子一起看書，做作業的時候陪同，從看他做作業也可以發現一些細節問題，同時也可以和老師多溝通，共同來解決孩子貪玩不愛學的這個問題。