初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

孩子上初三是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，如果因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而缺席了課堂，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也會(huì)造成一定的影響；因此需要重視孩子的心理和行為變化，并及時(shí)掌握原因，采取合適的措施。

初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、關(guān)注情感需求，建立溝通橋梁

初三學(xué)生面臨著青春期的身心變化，情感需求異常敏感。在孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦時(shí)，我們首先要關(guān)注他們的情感狀態(tài)。建立親密的家庭關(guān)系，多與孩子進(jìn)行心靈溝通，了解他們的煩惱、擔(dān)憂和期望。通過(guò)深入了解孩子的內(nèi)心世界，我們能更好地找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地給予支持和幫助。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，減輕學(xué)業(yè)壓力

初三學(xué)生常常面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，而長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長(zhǎng)可以與孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，要尊重孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免盲目追求成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的興趣。適時(shí)地減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子有更多的空間去探索自己的興趣和愛(ài)好。

初三男孩有不想上學(xué)的想法是階段性的，可能他受到了挫折無(wú)法自己解決，也可能是受青春期的影響，總想跟家長(zhǎng)老師對(duì)抗。此時(shí)父母的正確引導(dǎo)比強(qiáng)迫他上學(xué)好，多給他些鼓勵(lì)和支持，孩子也能明白學(xué)習(xí)的重要性。

初三男孩子不想上學(xué)了怎么辦

一、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果孩子不愿意上學(xué)或者不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)或者樂(lè)趣，這樣自然而然就解決了這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒(méi)有取得好的成績(jī)，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明，千萬(wàn)也不要讓孩子自暴自棄。

二、家長(zhǎng)幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)。初三男孩子不想上學(xué)了可能是自制力差，不想用功好好學(xué)習(xí)。另一方面是課程繁重，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)跟不上，從而削弱了主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的幫助讓輔導(dǎo)功課做作業(yè)。

三、減少孩子的壓力。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時(shí)間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望，這樣都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡心理。所以家長(zhǎng)如果為了孩子好就要減少他的壓力，讓孩子快樂(lè)地生活，而不是給他們太大的壓力，給他多一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。

四、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子。而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

了解為什么孩子不再上學(xué)。可能有各種原因，如學(xué)習(xí)困難、社交問(wèn)題、健康問(wèn)題等。了解問(wèn)題的本質(zhì)是為制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案提供基礎(chǔ)。

高一孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，告訴孩子，遇到困難，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

2、激發(fā)高中生學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力才能更好推動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。可以刺激學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)知能力。

3、幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來(lái)。

4、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。在孩子成果不抱負(fù)時(shí)不是一味責(zé)罰，更多的是一起總結(jié)。其次，對(duì)于高中生本身來(lái)說(shuō)，多掌握一些調(diào)理壓力的方法。從認(rèn)知上，認(rèn)清處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境，不免有人會(huì)學(xué)習(xí)成果排名靠后，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

初二孩子不想上學(xué)了，我們要分析孩子不想讀書的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠颍覀儾拍軐?duì)癥下藥。

初二孩子不想上學(xué)了怎么辦

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。

1、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。

對(duì)于初三孩子不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法，了解他們的原因，并與孩子一起尋找解決辦法。同時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任心，幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義，讓他們?cè)敢馊W(xué)習(xí)。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

一、摸清孩子為啥不想讀書

孩子不想讀書，肯定有原因的，是學(xué)校教育質(zhì)量不行，每天課堂太亂，還是在學(xué)校不開心，同學(xué)很調(diào)皮搗蛋，還是孩子自身有什么想法。

心平氣和，友善和藹與孩子交流，不要強(qiáng)迫孩子做任何事情，耐心和孩子進(jìn)行交流，搞清楚孩子內(nèi)心是怎么想的，把握住孩子真實(shí)想法，才能解決問(wèn)題。

二、耐心擺事實(shí)講道理

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭壓力等原因。只有了解問(wèn)題的根源，才能提出有效的解決辦法。

我家孩子不想上學(xué)了怎么辦

一、弄清楚孩子不想上學(xué)的原因。如果你的孩子是小學(xué)生的話，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是和同學(xué)之間鬧了矛盾，或者成績(jī)差，得不到老師的認(rèn)可。如果你的孩子是初中或高中生的話，他（她）不想上學(xué)的原因很可能是學(xué)習(xí)茫然缺少目標(biāo)和斗志，或者特別不適應(yīng)某個(gè)老師，給同學(xué)發(fā)生過(guò)節(jié)，還有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上學(xué)的原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

二、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。洞察孩子的細(xì)節(jié)反饋出的問(wèn)題。及時(shí)的解決孩子思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不至于無(wú)助。

三、多陪孩子參加有意義的校園活動(dòng)。讓孩子感受到校園生活的趣味。這樣有助于改善厭學(xué)的孩子的轉(zhuǎn)變。讓孩子更加喜歡上學(xué)。

孩子為什么不想上學(xué)

對(duì)于12歲孩子不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)可以先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的困惑和苦惱，幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性和意義，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

12歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

不要急著解決問(wèn)題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)原因再做出決定。

切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。

找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負(fù)，所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就和快樂(lè)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果總是受到打擊和失望的話，就會(huì)容易失去學(xué)習(xí)的興趣，所以，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成就鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。