初一成績(jī)很差的學(xué)生咋樣補(bǔ)救

初一這一階段的知識(shí)點(diǎn)有很多，孩子的思維能力非常重要，還要養(yǎng)成適合自己的做題習(xí)慣，這樣能了解到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，歸納總結(jié)后也能有舉一反三的能力。在初一成績(jī)很差的學(xué)生時(shí)，要減輕他的心理負(fù)擔(dān)，這樣他才能用心學(xué)習(xí)。

初一成績(jī)很差的學(xué)生咋樣補(bǔ)救

第一、找到考試篩選的重難點(diǎn)

在考試中除了要減少自己的短板之外，同時(shí)也要注重老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的那些常考、重點(diǎn)的題目，這樣才能慢慢的摸索到平時(shí)出題人的意圖，然后在考試中拿到更多的分?jǐn)?shù)。整理自己歸納總結(jié)的平時(shí)考試復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，這樣既能有針對(duì)性的提升，也能更抓住平時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，摸索到解題的思路以及學(xué)習(xí)方向。

第二、調(diào)整心態(tài)

孩子學(xué)習(xí)往往哪門(mén)學(xué)得好哪門(mén)老師會(huì)表?yè)P(yáng)，越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多，往往成績(jī)也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績(jī)就一定能上去，碰到不會(huì)的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。如果家長(zhǎng)沒(méi)有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評(píng)只能讓情況更糟，家長(zhǎng)需要幫孩子想辦法。

每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有偏科的情況很正常，但是如果想要在中考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，那么七年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差就需要家長(zhǎng)引起足夠的重視。畢竟這個(gè)階段，正是需要孩子養(yǎng)成良好的適合初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)的時(shí)候，所以這個(gè)科目的補(bǔ)救方法就很重要了。

七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的補(bǔ)救方法

我認(rèn)為，在七年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的補(bǔ)救是很有必要的，也是非常及時(shí)的。下面根據(jù)我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的幾個(gè)方法

1、弄清楚究竟數(shù)學(xué)學(xué)的有多差

畢竟數(shù)學(xué)與很多理科類(lèi)的學(xué)科都是息息相關(guān)的，并且是這些學(xué)科學(xué)好的一個(gè)基礎(chǔ)，比如說(shuō)物理化學(xué)生物，都需要很多的計(jì)算，都是建立在數(shù)學(xué)比較好的基礎(chǔ)上開(kāi)展。那么既然孩子的初一數(shù)學(xué)成績(jī)差，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚。

我的建議就是，抽出來(lái)大概一周的時(shí)間，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)所學(xué)到的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)，然后讓孩子做3-5套小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷，然后取一下平均值。

眾所周知，小學(xué)就是打基礎(chǔ)的階段，但是如果在這個(gè)階段孩子的基礎(chǔ)就出現(xiàn)了問(wèn)題，那么家長(zhǎng)就要重視起來(lái)。畢竟，小學(xué)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等養(yǎng)成都有著深遠(yuǎn)的影響。只是，對(duì)于小學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要如何補(bǔ)救呢？

小學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、先要摸清孩子的情況

他在哪個(gè)年級(jí)掉隊(duì)的？哪方面知識(shí)比較弱？填空選擇判斷？計(jì)算還是解決問(wèn)題？搞清情況后和孩子一起制定一個(gè)補(bǔ)差計(jì)劃，補(bǔ)后達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)？在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候不能小貓釣魚(yú)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，貴在堅(jiān)持，和孩子達(dá)成共識(shí)。

針對(duì)不同的情況，有不同的方法。基礎(chǔ)差，就可以找老師有針對(duì)性的將知識(shí)查漏補(bǔ)缺，這個(gè)時(shí)候需要補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。解題能力不足時(shí)，說(shuō)明做題少，沒(méi)有總結(jié)出解題方法，這個(gè)時(shí)候可以找老師，有針對(duì)性的刷題，熟悉常用題型的解題方法。

2、發(fā)揮榜樣作用

在高三階段，大部分的孩子都向著更高的成績(jī)?nèi)_刺了，但是對(duì)于那些基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們目前的當(dāng)務(wù)之急就是要抓緊時(shí)間補(bǔ)救基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像蓋房子，想要蓋一個(gè)高大好看的房子，基礎(chǔ)就要打牢，如果下面的地基存在隱患，那么房子蓋得再高也只是“危房”。

高三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、分析基礎(chǔ)薄弱的程度

高三是最后沖刺階段，如果基礎(chǔ)全面不牢固，在復(fù)習(xí)時(shí)可以不跟老師進(jìn)度，利用最后的這二十幾天時(shí)間補(bǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)，例如：概念的理解，公式的記憶等。

如果是一般性的不牢固，可以在跟老師進(jìn)度的同時(shí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以制訂一個(gè)計(jì)劃表，并嚴(yán)格執(zhí)行。如果基礎(chǔ)知識(shí)是個(gè)別地方還未吃透，那么就查缺補(bǔ)漏，總之不同的情況要有不同的策略。

2、重視錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)反思

化學(xué)這個(gè)科目是學(xué)生在初三才開(kāi)始學(xué)習(xí)的，因此有的人由于沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致很多很多知識(shí)點(diǎn)都是一知半解的，也正因此存在了很多的漏洞，基礎(chǔ)也很差。但是基礎(chǔ)對(duì)于一個(gè)科目來(lái)說(shuō)是很重要的，所以學(xué)生要如何補(bǔ)救呢？

化學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、鉆研課本和做題

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生最好的學(xué)習(xí)，或復(fù)習(xí)方法就是先把課本啃透，這也是很多化學(xué)基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生優(yōu)先的選擇，因?yàn)槔蠋熕龅念}都是來(lái)源于課本才進(jìn)行升華的。

所以學(xué)生們可以先把課本通讀一遍，把不懂的地方記下來(lái)，然后根據(jù)不懂的內(nèi)容找老師或者同學(xué)為自己講解，再做針對(duì)性的練習(xí)題。

2、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)

有很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子小學(xué)階段的成績(jī)挺好的，一到初中成績(jī)就下滑嚴(yán)重了，心中不免有些慌張。初一孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)先不要過(guò)于著急，這是非常常見(jiàn)的情況。

很多孩子由于剛剛步入初中學(xué)習(xí)階段，不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)有所波動(dòng)是非常正常的，家長(zhǎng)要做的就是好好引導(dǎo)孩子。那么，面對(duì)初一孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

初一孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無(wú)法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不好。所以要求家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力。平時(shí)要多給他們鼓勵(lì)，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，成績(jī)差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

2、不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)。雖然分?jǐn)?shù)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是分?jǐn)?shù)往往也具有一定的偶然性。當(dāng)孩子考試沒(méi)有考好時(shí)，孩子也會(huì)感到不舒服，在這個(gè)時(shí)候，父母要做的并不是批評(píng)孩子，而是安慰和鼓勵(lì)孩子。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，孩子學(xué)習(xí)能力的許多方面不能簡(jiǎn)單地通過(guò)成績(jī)來(lái)衡量。

3、初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不同。父母教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變，初中生的心理發(fā)育還沒(méi)有完全成熟，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學(xué)，家長(zhǎng)要多了解家庭教育。

英語(yǔ)作為三大主科之一，在中考時(shí)所占分值還是比較高的，但是對(duì)很多七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不知道該如何去學(xué)習(xí)這門(mén)科目，所以導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)差。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法。

建議家長(zhǎng)要善于關(guān)注孩子，每每看到孩子的進(jìn)步，要進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)，這樣孩子更有動(dòng)力。但是如果方法不對(duì)，你的努力將會(huì)白費(fèi)。下面，讓我們?cè)敿?xì)了解一下七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差的補(bǔ)救方法有哪些？希望能幫助到各位家長(zhǎng)！

七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差的補(bǔ)救方法

1、打好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，一定要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。尤其是語(yǔ)法和詞匯的掌握非常重要，如果基礎(chǔ)不牢，后面的英語(yǔ)課程就會(huì)出現(xiàn)困難。

大家要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞匯和句子，提高自己的聽(tīng)力水平。平時(shí)多聽(tīng)英文歌曲、新聞、廣播等內(nèi)容，然后進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。