家長該怎么樣和孩子的老師溝通

家長經(jīng)常和老師溝通聯(lián)系，對學(xué)校和家庭共同配合教育孩子有很大的幫助，能讓孩子全面發(fā)展。但平時家長和老師都會忙于工作，能溝通交流的機會并不多，家長并不知道如何溝通才有助于管教孩子。那么家長該怎么樣和孩子的老師溝通呢？

家長該怎么樣和孩子的老師溝通

1、注意時間

家長不要隨便給孩子的老師打電話，尤其是白天，因為他在校期間的工作比較繁忙，不僅要完成教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)班級的各項事務(wù)。

所以，除了特別緊急的事情，家長盡量不要遇事就給老師打電話，最好以留言的方式跟他聯(lián)系，這樣做就能讓班主任體會到家長對其工作的理解和支持，也能達(dá)到更好的溝通效果。

2、大方地了解孩子值得表揚的地方

隨著孩子的逐漸長大，其思想和觀念都會有所不同，而父母在和孩子進(jìn)行溝通的時候一定要注意方式，才能很好的聆聽孩子的心聲，才能很好的與孩子進(jìn)行溝通或指導(dǎo)，那么家長和孩子應(yīng)該怎么溝通呢？

家長和孩子應(yīng)該怎么溝通

1、講究正確的方法

父母和孩子溝通的過程中，一定要講究非常正確的方法，充分的對他們的一些思想進(jìn)行理解，并且尊重孩子的想法，這樣能夠有效的縮短兩個人之間的一些距離。

而有些父母把自己的面子，看得非常的重要，往往希望孩子屈服于自己，我們做父母的在和孩子溝通的過程中，一定要站在他們的位置，這樣才能起到很好的效果。

2、學(xué)會與孩子平行交談

作為家長我們要明白，孩子犯錯是在所難免的，孩子在家犯的錯，家長可以對孩子加以引導(dǎo)，讓孩子去改正自己的行為，但是當(dāng)孩子在學(xué)校犯了錯誤，主要就只能讓老師多教育孩子了，那么孩子犯錯了家長應(yīng)該怎么跟老師溝通呢？

孩子犯錯了家長應(yīng)該怎么跟老師溝通

1、主動跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。

當(dāng)然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學(xué)校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話或收到老師發(fā)來的微信以后，要立即給予回復(fù)，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學(xué)校工作的支持力度，也會積極地與家長進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯的問題。

2、向老師表明態(tài)度

孩子是媽媽身上掉下來的一塊肉，孩子的喜怒哀樂直接牽動著媽媽的心。不舍得孩子吃一點苦，受一點委屈。如果有一天孩子放學(xué)回來對你說他被老師誤會了，他很難過，很委屈，你是不是會火冒三丈并且又特別心疼孩子呢？有的家長甚至?xí)瓪鉀_沖的去找老師討個說法，其實這時候好好安撫孩子的情緒才是最重要的，那么老師誤會孩子家長該怎么溝通呢？

老師誤會孩子家長該怎么溝通？

1、給孩子一個溫暖的擁抱。

當(dāng)孩子遭受老師的誤會時，不管此刻他的反應(yīng)是憤怒的、埋怨的還是哭泣宣泄，內(nèi)心肯定是委屈的。而這時家長可以放任孩子的情緒宣泄，直到平靜。然后給孩子一個擁抱，讓孩子感受到無論發(fā)生何事，家長是永遠(yuǎn)陪伴在身邊的。

2、了解實情，適當(dāng)引導(dǎo)。

了解老師誤會孩子的原因，結(jié)合情況適當(dāng)引導(dǎo)解決。可以放一些柔情的、放松的歌曲，然后在這氣氛下，語氣柔和地讓孩子講述事情發(fā)生的經(jīng)過。當(dāng)了解后，家長要尋求渠道及時解開誤會。例如：可以帶孩子去辦公室見老師，讓孩子自己解釋清楚，家長在旁邊協(xié)助聆聽，如發(fā)現(xiàn)孩子解釋不清晰或者表達(dá)不當(dāng)，家長可以予以幫助，讓老師清晰了解事情的經(jīng)過，最后讓孩子和老師彼此說聲“對不起”。

對于早戀的孩子家長應(yīng)該怎么和孩子溝通？家長要耐心的跟孩子了解情況，不要只是苛責(zé)和批評。而引導(dǎo)也更需要耐心和技巧。不要只會居高臨下的說那一套套的大道理，孩子只會更煩，可以引導(dǎo)孩子換位思考，像朋友一樣交流，給予建議。

對于早戀的孩子家長應(yīng)該怎么和孩子溝通？

1、不可打罵。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、要尊重孩子早戀行為。

孩子是一個具體的活生生的人；每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠地尊重孩子，教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得孩子的信賴，成為他們傾訴的對象。

孩子退步了家長應(yīng)該怎么和老師溝通？與老師進(jìn)行溝通的前提是對老師的信任和尊重，有了信任才能夠和老師說真話，才能夠把孩子教育中遇到的一些問題真實地與老師進(jìn)行溝通，有了尊重才能夠博得老師的支持，才能夠贏得老師的好感。

孩子退步了家長應(yīng)該怎么和老師溝通？

1、聯(lián)系老師。

孩子成績下降了和老師溝通，首先應(yīng)積極聯(lián)系老師，跟老師約時間談?wù)労⒆拥氖拢驗楹⒆拥慕逃还馐抢蠋煹氖拢鳛榧议L也有義不容辭的責(zé)任，所以在看到孩子的成績下降后，要積極的和老師聯(lián)系，主動的聯(lián)系老師，主動的尋求和老師面對面交談的機會。

2、了解情況。

跟老師溝融孩子成績下降的事，還要記住了解孩子的實際情況，主要是要了解孩子在學(xué)校接受教育的實際情況，孩子在學(xué)校聽課是否認(rèn)真，孩子的學(xué)習(xí)能力怎么樣，孩子的的接受能力怎么樣，孩子是否能跟得上老師的節(jié)奏等，這些都很重要。

孩子成績下降家長應(yīng)該怎么和老師溝通？要注意不要讓老師感到壓力，更要注意不要讓老師給孩子施加更大的心理壓力。要從老師的觀察角度去了解孩子的問題原因，也讓老師了解從家長的角度觀察到的孩子問題，兩者溝通。找到解決問題的最佳方法！

孩子成績下降家長應(yīng)該怎么和老師溝通：

1、孩子的表現(xiàn)。最重要的方面就是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，而不是直接問成績。孩子在課堂上以及課間等時候的表現(xiàn)，這些方面的實際情況家長平時可能是不知道的，需要和老師經(jīng)常溝通，學(xué)校和家庭配合才能正確引導(dǎo)孩子走上正確的道路，少走歪路等。

2、老師對孩子的成績的分析以及如何應(yīng)對。聽聽老師和班主任對孩子成績薄弱的原因分析，并且告訴老師孩子在家的學(xué)習(xí)情況，這樣就可以和老師一起，綜合各種表現(xiàn)來分析孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的根本原因，以方便在下一步教育過程中找到合適的方法和路徑。

3、老師對孩子的行為特點的分析以及家長平時怎樣關(guān)注配合。孩子成績不好，不僅僅有學(xué)習(xí)上的原因，也可能有其他方面的原因。比如孩子在學(xué)校是否存在交友問題、早戀問題等等。

還要根據(jù)此孩子的性格特點何老師充分交流。學(xué)校和家長在性格特點上綜合分析，然后才能綜合判斷影響學(xué)習(xí)的因素有哪些。往往有時候這些學(xué)科之外的原因才是影響孩子的學(xué)習(xí)成績的主要原因。