孩子抗拒寫作業(yè)應(yīng)該怎樣溝通

對于孩子抗拒寫作業(yè)，家長不要逼迫孩子去寫作業(yè)，要不然孩子就是寫了也不是認真在寫，這樣寫完作業(yè)也不知道學到了什么，對孩子的學習并沒有好處，孩子不寫作業(yè)，家長要注意對孩子溝通和引導。

孩子抗拒寫作業(yè)應(yīng)該怎樣溝通

家長在和孩子學習新知識的時候，不要覺得這個問題會了就直接開始進行更難的階段，而是溫故而知新，反復孩子會的增強自信心，每一次完成都要鼓勵，再加上一句：要不要來挑戰(zhàn)點更難的？孩子是喜歡挑戰(zhàn)的，以挑戰(zhàn)的方式加大難度，可以引發(fā)孩子的好勝心，更好的接納更難一些的任務(wù)。

既然接受不了難的，那就慢下腳步，來點簡單的，因為任何事情都要有基石，才能搭的更高。面對挫折也是，往往超出能力的地方，就是孩子沒有掌握的，先放一放，夯實基礎(chǔ)，再去挑戰(zhàn)。

愛玩的心總是讓孩子很難安靜的坐下來寫作業(yè)，對于孩子抗拒寫作業(yè)，這時父母可以陪伴孩子一起來寫作業(yè)。

其次就是孩子根本不懂得為什么要寫作業(yè)，尤其是遇到不會的，孩子甚至于恐懼寫作業(yè)，這時父母要經(jīng)常了解孩子的學習狀況，及時的幫助孩子消化掉不會的那些功課。

態(tài)度必須明確，孩子這樣做不對，并表示對老師工作細致的認可，以及對孩子負責的感激。

孩子不寫作業(yè)被老師叫家長應(yīng)該怎樣和老師說

1、家長要及時與老師溝通

了解孩子為什么不做作業(yè)，如果是屬于孩子的問題，比如不會做，不想做，沒必要做的問題。這就要教育孩子要正確對待做作業(yè)的問題了。

2、要善用激勵，激發(fā)孩子的學習興趣

在孩子認識到不做作業(yè)是不對的前提下，家長可以用語言激勵孩子每堂課必做作業(yè)。還可以用孩子一直希望得到的東西作為孩子堅持做作業(yè)的獎勵。

家長一要給孩子營造一個良好的學習氛圍，在孩子寫作業(yè)的時候，家長們可以看看書，一定要在孩子能看到的地方看，做一些和學習有關(guān)的事，做孩子的榜樣。

孩子寫作業(yè)的時候家長應(yīng)該怎么做

孩子寫作業(yè)時，首先給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子先看作業(yè)備忘錄，預估一下需要的時間，然后準備好學習工具。

父母陪伴孩子時，不要玩手機、電腦、看電視等。可以做自己的工作或者看書，或者看孩子已經(jīng)完成的作業(yè)。

孩子遇到不會的題目問家長，先不要教，而是告訴孩子，作業(yè)都完成后一起問，這樣更有助于提高效率。

教孩子題目時，先讓孩子認真讀題3遍。看看孩子是不理解還是不認真，前者補知識點，后者矯正態(tài)度。

孩兒小、貪玩、任性、不愿學習，在所難免。運用好愚教于樂，投其所好，給予一定精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。絕不能運用打、罵逼其就犯。見習學習，誘其興趣，逐步培養(yǎng)學習愛好和學習興趣。另外孩子情緒低迷時避開學習。

孩子不想寫作業(yè)心理怎樣疏導

一、家長需要先放平心態(tài)，反思下自己，家庭中是否有學習氣氛

發(fā)現(xiàn)那些喜歡學習而且學習優(yōu)良的孩子們，家庭中均會有個良好的學習氣氛。當你在抱怨孩子不喜歡學習時，先審視一下自己，自己是否愛學習，是否給了孩子學習的環(huán)境。當孩子生活中一個喜歡看電視和玩手機的家庭中，孩子當然也不會喜歡去學習。建議家長，在平時的生活中可以多陪孩子讀一讀書，當讀書的氛圍有了，孩子自然也就會愛上學習了。

二、孩子在讀一年級、二年級期間家長要會正確的陪伴寫作業(yè)

孩子在一年級和二年級期間寫作業(yè)是需要家長陪伴的，家長需要學會正確的陪寫作業(yè)的姿式。孩子寫作業(yè)期間，要求孩子獨立完成作業(yè)，家長可以坐在旁邊安靜的看看自己的書，不要在旁邊玩手機，看到孩子寫作業(yè)不認真時可以隨時糾正孩子。孩子遇到難題時，先鼓勵孩子獨立思考，孩子解決不了時，再給孩子指點迷津。這樣逐步幫孩子養(yǎng)成按質(zhì)、按量寫完作業(yè)的好習慣。

我覺得首先要弄清楚孩子不愛寫作業(yè)的原因。是因為貪玩兒呢，還是因為對學習不感興趣呢？如果是因為貪玩兒，家長要及早給孩子立下規(guī)矩，每一次必須在做完作業(yè)之后再玩兒。如果是對學習不感興趣，首先從孩子喜歡的學科入手，那孩子知道學習的好處。發(fā)現(xiàn)孩子有正面的行為及時鼓勵表揚。慢慢引導她對學習產(chǎn)生興趣，并喜歡做作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)要怎樣治

1、給孩子營造安靜的學習環(huán)境，讓孩子寫作業(yè)時候能夠心平氣和，家長不在旁邊影響孩子，不打擾孩子。

2、寫作業(yè)之前，先規(guī)劃安排，作業(yè)完成的時間、節(jié)奏、順序，從哪門學科先開始，根據(jù)作業(yè)的多少系統(tǒng)安排，把作業(yè)分割成各種小任務(wù)。

3、寫完作業(yè)之后讓孩子學會檢查的好習慣，家長引導孩子查檢作業(yè)的方法，減少孩子對家長的依賴。

4、學會適當?shù)墓膭詈唾潛P孩子。通過表揚，讓孩子增強自信心，讓他體會到完成作業(yè)帶來的快樂，也可以適當?shù)莫剟睢?/p>

先看看孩子的作業(yè)有多少，根據(jù)你以前經(jīng)驗需要多長時間，如果作業(yè)多，可以每門功課分開時間計算。如果孩子提前完成一定要表揚，適當?shù)亟o些小獎勵。如果沒按時完成也不要緊，就說再給你5分鐘，千萬不要在后面催著孩子。這樣讓孩子在鼓勵中進步，慢慢的就養(yǎng)成習慣。

孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力。從孩子的興趣學科入手，讓其學會集中精神完成；

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業(yè)完成得早，并且有質(zhì)量，適當對其進行獎勵；

3、鼓勵孩子早點完成作業(yè)，用如果作業(yè)完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對激發(fā)孩子提早完成作業(yè)的動力。對孩子作業(yè)出現(xiàn)的錯誤不要大聲斥責。先等孩子做完其所有作業(yè)，再一一進行講解。

4、給孩子一個良好的寫作業(yè)的環(huán)境。在孩子完成作業(yè)的時候盡量不要有其他電子設(shè)備的干擾比如說電視、手機等。

孩子愛玩是天性，我們都是從那個年齡段過來的。孩子寫作業(yè)的時候家長盡量陪同，但是在這個過程中不要催促，指責孩子，心平氣和跟孩子溝通，多一些鼓勵和支持，這樣孩子進步會很大，不要一味去職責、謾罵，為了孩子的健康成長，多一點耐心。

孩子不主動寫作業(yè)怎樣處理比較好

1、引導孩子學會時間管理

孩子的時間觀念不是一朝一夕就能建立，需要家長長時間的引導，比如孩子玩游戲、看電視、吃飯、寫作業(yè)時，家長都可以告訴孩子花了多少時間，潛移默化中讓孩子擁有時間觀念，學會管理時間。

2、陪伴孩子一起做

家長需要陪著孩子一起做，去觀察孩子是不會還是不愿意做，如果是不會，父母就需要給予幫助，如果父母不會，可以問老師或者自己網(wǎng)上學，但是不要讓孩子看到，如果孩子看到，對父母就會少了一分崇拜，父母可以幫助孩子的話，孩子就會有興趣去做作業(yè)了。