初中不想讀書了怎么辦

如今初中學生的學習壓力很大，由于學習壓力大、學習成績差、與同學相處不好等問題，如果我們家長不能及時的發現這些問題，并幫助孩子解決的話，就會導致初中生產生厭學的心理，那么作為家長該怎么辦呢？

初中不想讀書了怎么辦

1、端正孩子學習態度

如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

因為學生學習的好壞都是自己的事情，是在為自己學，為自己今后的生存而學習，不是為家長、為老師、為某個人學習，為自己學習的過程與其他人無關，所以不要因別人的表揚沾沾自喜，更不要因為他人的批評就自暴自棄。所以，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導。

2、多鼓勵初中孩子

很多家長反映自己家的孩子不愛學習，事實上小孩初中不想讀書，大多是自身心理狀態和客觀存在的學習困難共同作用的結果，家長在找尋問題根源時不能簡單地看待這個現象，而是要認真思考、不斷調整。

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1、培養學習興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對某個學科感興趣，你就會發現，他們能學的很好。如果不感興趣的，作為家長就需要積極引導，比如動畫記單詞就很生動，可能小孩子更喜歡這樣的學習方法。當然了，想要認真學習，學習環境、氛圍，這些都很重要。

2、培養孩子的自制力

小孩子在很小的時候，對自己的行為都不知道對與錯，此時需要父母的教導和引導，在一定的情況下，也是需要嚴厲批評的。逐漸讓孩子學會控制自己，這樣在以后的學習中才會懂得自制力的珍貴，不然就一直玩，停不下來。

對于初中生來說出現厭學的狀況的時候，家長應該耐心的對孩子進行開導，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導的語氣和初中孩子交談，否則將會使孩子產生逆反的心理，一般來說對于初中生出現厭學的狀況的時候家長首先要對其幫助，以身作則，當孩子學習的時候自己也可以看一些書，不要在一邊看電視玩手機，要幫助孩子養成良好的學習習慣。

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調整心態。冷靜下來，面對現實，俯下身與孩子溝通，了解他們不愿意讀書的原因。

找到孩子的亮點來鼓勵和表揚，重建他的自信心。比如孩子在某次考試中取得進步，或者在某個科目上表現良好，都可以給予鼓勵和表揚。

多陪伴孩子。家長可以經常與班主任聯系，詢問孩子的作業，花時間陪孩子一起做作業，檢查任務的完成情況。同時，家長應該“蹲下”，放下架子和孩子交流思想，成為孩子的知音，而不要采取家長作風，讓孩子產生逆反心理。

獎懲相結合。對于孩子的進步，家長應該給予獎勵，比如孩子想買什么食物或者衣服，家長可以在孩子進步時給予獎勵。

找原因，剛上初中，孩子對學習興趣不夠，可能是主要原因。多平靜的溝通引導、陪伴，讓孩子能心情愉快！

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第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現身說法。

第二，最重要的是找出厭學的根本原因，再對癥下藥。是太難學不好？是學習環境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

第四，危機感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機意識，至少讓他思考：十年后你怎么養活自己？

現在上初中的女生正處于關鍵時期，她們會由于處于學習任務的增大發生較大的壓力，伴著孩子隨時要出現的心理問題，因此就會出現不像讀書的情況。那么，對于女孩初中不想讀書怎么辦呢？家長就要去了解孩子的心理，然后及時進行引導，才能解決孩子不愿意去讀書的問題。

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1、理解情況并溝通交流

面對初中女生不想讀書，父母應該先理解，并及時與孩子溝通交流。可以詢問孩子近期的情況，了解她在學校的表現，具體了解因何厭學。孩子有時候還不知道如何表達自己的想法，如果家長能傾聽她的心聲并耐心解釋，有助于減輕她的負擔和恢復讀書興趣。

2、不要過于重視孩子的成績

父母應該給予女孩足夠的關愛和支持，不要過分強調成績，而是注重女孩的興趣愛好和個性發展。家長應該關注女孩的學習情況，及時發現問題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學會自我調節，保持積極心態，遇到困難及時尋求幫助。

學習能夠打開人們的格局，也能帶給人不一樣的感受，在未來也能夠擁有更多的選擇，但是很多初中的孩子還處在比較叛逆的階段，不明白學習的重要性，當遇到一些問題的時候，就想通過輟學去解決問題。

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1、助他們樹立正確的學習觀：我們要讓他們明白，上學好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學習的多了，長大后也才會有所作為。學習只是我們自身各種情況的綜合體現，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

3、幫孩子找到學習的動機：幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

4、不過分關注孩子的學習成績：做父母的望子成龍心切，生怕孩子輸在起跑線上，因此有可能對孩子的學習關心過度，無形當中就把這種壓力傳遞給了孩子。孩子一旦考試成績不理想，便會覺得十分沮喪。殊不知，人生就像一場馬拉松，一時的成敗決定不了最終的結果。

初中生是比較特殊的階段，因為在這個階段孩子都會變得特別的叛逆，如果家長只是采用打壓的方式去教育孩子，不論是在生活上，還是在他的學習上，都會變的很糟糕，甚至會導致孩子輟學。

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1、與孩子溝通

孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、對孩子進行學習方法的指導

讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。