孩子上課不聽講怎么回復老師

有的孩子在上課時，一直都有不聽講的情況出現。對于這種情況，家長們就要注意與孩子或老師的溝通方式，讓孩子能夠做到上課認真聽講，讓老師能夠與家長共同協助孩子成長，這樣雙重的幫助，也能夠讓孩子得到更好的成長。

孩子上課不聽講怎么回復老師

感謝老師對孩子的關心和關注，對于孩子上課不聽講的情況，我們也會對孩子進行批評，我們會將孩子在家的情況及時告知，還希望老師能夠找出孩子存在的問題，這樣才能早點解決孩子的問題。我們家長也是下定決心跟老師積極配合，保持教育的一致性，把孩子教育好。

孩子上課不聽講家長怎么教育

1、培養孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、建造專注的環境。對于上課不聽講的孩子，在家的時候，家長就可以把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環境給孩子學習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

打罵孩子不是教育的最好方式，更重要的是進行家校合作，和老師多交流溝通。當孩子老師說孩子上課不認真聽講時，說明這種情況已經很多次了，老師應該也試著管教，但成果并不好，急需家長共同努力，去解決問題。

孩子老師說孩子上課不認真聽講怎么回復

孩子老師說孩子上課不認真聽講，家長可以回復：謝謝老師，讓您費心了，我會和孩子好好溝通，問問是什么原因。同時我也會好好教育孩子，讓他認真聽講，聽老師的話。我們做家長的也會配合老師，看看孩子最近是怎么樣的心態，盡快讓他調整過來，感謝老師的提醒。

家長還要如實回復孩子在家的實際情況和存在的問題，分析原因，一般老師都會說要注意哪些方面，家長就要重視，積極回復，接下來要督促孩子一同改進。

只有負責任的老師才會給家長說孩子在校的情況，嚴師出高徒。首先家長態度要謙卑，尊敬老師，多給孩子灌輸這樣的思想，孩子也會尊敬老師，慢慢認真聽課認真作業的。

同時家長也可以和孩子做好溝通，不要用質問怪責地口吻，比如：今天聽語文老師說你課堂表現非常好，媽媽很開心，但是數學課老師說今天你上課有點不太認真，媽媽想知道是什么原因，想聽你分享一下。

上課認真聽講才是孩子提高成績的關鍵條件，但現在很多孩子都是不能做到這一點的，他們在上課的時候不僅會有搗亂的情形，也是會遭到老師的批評的。老師也就會將其行為反饋給家長，讓家長給予孩子一定的教育，才能逐漸改變孩子的行為。

孩子上課不認真聽講怎么回復老師

感謝老師對孩子的關心和關注，對孩子上課不認真聽給您工作帶來的不便深感不安。孩子最近在家休息不好，因為環境嘈雜所致。我們盡快優化家庭教育環境，保證孩子睡眠充足。同時，對于老師提出的建議，我們積極落實，努力配合教育。讓我們同心同向，共同努力。

孩子上課不認真聽講家長怎么處理

1、和老師保持聯系，了解孩子在校情況。平時要多與老師溝通，了解孩子在學校的學習表現、與人相處情況等。并針對孩子的學習表現，做針對性的引導，培養孩子的學習興趣。

2、設定時間表，并嚴格執行。對于上課不認真聽講的孩子，家長也就可以和孩子一起制定一周的時間表，規定好作業、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執行。

每個孩子在課堂上的表現各有所不同，尤其是那些上課不聽話的孩子占很大的一部分，但現在的孩子主要還是以學習為主，我們家長就要以身作則，以專注對孩子的“專注”，那么當老師說孩子上課不聽課怎么回復老師呢？

老師說孩子上課不聽課怎么回復老師

老師您好，您說的事情我知道了，感謝您對孩子的關心和提攜，我會在孩子放學回家后，多跟孩子溝通這方面的事情，詢問下孩子到底是什么情況，再配合老師您一起幫孩子提高注意力，盡快讓他調整過來，然后讓孩子能夠認真、聚精會神地聽課。

孩子上課不聽課怎么改正

1、對孩子正面激勵

多多鼓勵孩子去做自己喜歡并且能力范圍內的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，我們家長也要及時對孩子注意力集中的表現進行鼓勵和表揚。

對于孩子來講，之所以不聽話，有時候也不是故意為之，他是由于自己的年齡特點所決定了，比如說在低年級階段，課堂中很多孩子坐不住，這是由于年齡特點決定的，那孩子上課不聽話怎么回復老師？

孩子上課不聽話怎么回復老師

1、當老師向家長反映學生不聽話時，家長要怎么做？第一、承認并主動去學校了解情況。家長首先要配合老師，主動和老師聯系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。

2、了解情況以后，根據具體情況具體處理。首先，家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。家長要讓孩子向老師承認自己的錯誤。如果孩子倔強不肯，則要先與孩子交流。然后根據孩子犯錯的情節嚴重程度，與老師協商處理辦法。以老師的意見為主。

3、家長必須再單獨與孩子溝通。

與老師交流之后，告訴老師孩子上課不聽話給老師添麻煩了，家長必須還要與孩子交流。這時家長要站在孩子的角度去思考問題(我認為這才是教育的本質)。幫助孩子分析，孩子的行為為什么老師不認同。然后與孩子討論，孩子的做法在什么情況下是合理，又在什么情況下是不合理的。

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認識到學習的重要性，端正學習態度，同時在日常生活中加強對孩子專注力的培養，進而讓孩子做到課堂上認真聽講，課下認真完成作業。

老師反應孩子上課不注意聽講怎么辦

1、盡量減少無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時，我們應該盡量給他創設一個比較安靜、舒適整潔的環境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個供其玩，其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上，都盡量減少無關刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。這時候就需要家長的正確引導了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個洞呢！”，“我發現這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類的引導語很自然地將孩子帶入到活動中去。久而久之孩子的注意力就培養起來了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。

4、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語言要簡單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。

孩子的學習習慣應該從小培養，盡早讓孩子養成良好的學習習慣，就越能節省家長的精力。但是有些學生上課不聽講，家長也不要太過于著急，和孩子溝通一下，看看是因為什么導致的。如果孩子不喜歡任課老師，家長可以找老師談一談，幫助構建良好的師生關系。

10歲孩子上課不聽講怎么辦

1、“舉手回答問題”實際上也是一種良好的溝通方式，有的時候和孩子講話很容易出現“搶話”的情況，而這種情況不論是孩子還是家長都心有不滿，而“舉手回答問題”恰恰可以緩解這種矛盾，也可以讓親子之間的溝通更規律、更有效率！

2、嘈雜的環境會對孩子的注意力產生負面的影響。比如孩子正在專心寫作業，電視中突然傳來聲音會打擾孩子的注意力。這就需要家長以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機，而且在孩子專心做事的時候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

3、游戲是培養孩子注意力的好方式在家庭活動中，家長要有意識的讓孩子做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，改掉孩子上課不聽講的習慣。

4、孩子的管教只要一方是不能成功的，家長可以和老師站在統一戰線上，溝通好一起關注關注自己的孩子，平時看自己的孩子走神的時候多叫孩子回答回答問題，讓孩子在課堂上時刻保持著自己的專注力。