四年級孩子作文寫不好怎么辦

有的孩子在寫作上面確實不夠好，可能因為四年級的孩子閱讀作文要求的時候不能理解，還可能因為他們在寫作問的時候，沒有更多的文章讓自己借鑒，就會到只在寫作文的時候，不知道怎樣去表述，那么如何提高孩子寫作文的水平呢？

四年級孩子作文寫不好怎么辦

多讀那些優美的文章。有些人可能天生人家的語言能力就比較強，一些人說話比較文縐縐一些，但是對于大部分的普通人來說，想要讓自己的作文寫得更好一些，這就是需要平時的積累的，可以多學生多看看寫得比較好的文章，不過四年級的孩子年紀還比較小，一些文章他們讀起來會比較的困難，所以可以讓他們讀一些簡單的作文案例。

讓學生多寫。其實寫作文就是一個熟能生巧的過程，不可以讓他們只看不練習，一定要讓四年級學生多去練習，寫得多自然就會變得更加熟練，寫作能力自然而然就會得到一種提升，可以讓小學生每天寫日記，也可以隨便的寫一寫，通過這種刻意的練習，會提升孩子的寫作水平。

讓孩子多去學。四年級孩子正處于成長的關鍵階段，在這個階段的可塑性較強，所以家長一定要對他們進行正確的引導，要提高孩子的閱讀量，這樣看到一些較好的文章可以讓他們記下來，如果遇到有關的作文題目，也可以試著寫上去。

四年級孩子作文寫不好的原因

我認為家長必須重視起來，想辦法幫孩子把成績補起來。還好小學的數學知識相對簡單，只要孩子愿意補，基本上可以補上來的。那么孩子四年級數學成績不好怎么辦呢？具體該怎么做。

孩子四年級數學成績不好怎么辦

家長應該幫助孩子找出原因，孩子數學不好很大的原因就是對于數學沒有興趣，數學比較抽象，邏輯性也比較強，孩子理解能力有限，學不進去，導致數學成績比較差！

對于孩子來說，數學既枯燥又抽象，沒有吸引力也是正常的。作為家長，應該先培養孩子學數學的興趣。

我家孩子之前也是數學能力比較差，后來經過慢慢地培養孩子現在思維能力和數學成績都提高了不少，還參加過火花思維的課程培訓，孩子比較喜歡，現在還在學呢。

家長可以把數學知識和日常生活聯系在一起，讓孩子覺得數學也很平易近人。比如說，學加減法時，就想去玩具店買玩具，怎么買最省錢，最合適。學圖形時，就動手畫，或者動手剪。反正就是形象化一些，讓孩子喜歡它，并且覺得學好數學很有用。

四年級的孩子叛逆，不好好完成作業怎么辦？孩子脾氣大，不聽話，不好好寫作業，打過了，不管用，當家長的實在不知道該怎么辦了，碰上脾氣大的孩子，又很倔強，真的不能硬來。吃軟不吃硬的小學生，他們往往對抗的不是作業，是家長的教育行為，那作為家長，應該怎樣正確教育孩子呢？

四年級的孩子叛逆，不好好完成作業怎么辦：

1、家校聯系，加強管理

孩子已經四年級了，如果再不加強管理，孩子就真的沒救了。所以趁著孩子前面賬欠得不太多，應該加強管理。家長和老師都不能放棄對孩子的教育，只要不放棄，可以趕上來的。

2、經常對孩子進行思想教育，讓孩子明確學習目的

不管是家長還是老師，我們都要對孩子進行思想教育，讓孩子明白學習是為了什么。孩子只有明確了學習目標，才能從根本上改變學習態度，學習才能取得進步。

小學四年級孩子成績不好怎么辦，家長不能急于求成，要有耐心地幫助孩子克服學習上的困難，耐心培養孩子良好的數學學習習慣。

小學四年級孩子成績不好家長該怎么做：

1.注重孩子基本操作能力和數學思維能力的培養；聯系學校老師，及時了解孩子在學習上的表現和學習上的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習上的問題；要鼓勵孩子有勇氣面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子與成績好的學生交流。

2.讓孩子把握好課堂時間，數學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。平日學習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學生往往忽略老師教的數學思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

3.培養孩子簡單解決問題的意識，用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發散思維，開拓解決問題的思路，更好地理解數學的基本思想。例如，在解應用題時，用最簡單的方法來解決問題。簡化復雜問題是數學的基本思想。

4.讓孩子多思考，多問問題，首先，對于老師給出的概念和規律，我們不僅要知道“其然”，還要“知其所以然”，這樣才能一探究竟，這是最好的理解方式。

四年級語文其實是最簡單的，孩子沒有學通自然覺得難，家長可以在孩子下課回到家后，跟孩子一起學習，背誦課文，可以采用講故事的方式來給孩子進行講述，也可提前和孩子溫習次日老師要教學的內容。只要家長能夠耐心的利用下課時間教導孩子，孩子提升成績絕對不是難事。

俗話說：“讀書千萬卷，下筆如有神，”孩子不知道如何下筆，一定是閱讀量不夠，家長應該針對孩子的課程，多備點書籍在家，在孩子有空閑的時候，一定要培養孩子的閱讀習慣，加強孩子對文章結構，句型方式的把握。

孩子四年級語文成績不好怎么辦？具體做法如下：

一要培養良好的閱讀習慣。

良好的閱讀習慣對形成閱讀能力、保證閱讀質量、提高閱讀效率、順利達到閱讀目的有著重要作用。四年級語文教材豐富多彩，有文學性的、常識性的、說理性的、科普性的等等，學生讀好這些文章在整個小學階段至關重要。要培養每天閱讀的習慣。

保證每天都有一段讀書時間。如此，學生就會自然而然地養成每天閱讀的習慣，循序漸進，慢慢進入正軌，最后形成兒童的自覺行為。要培養專心閱讀的習慣。要給小學生營造一個良好的外部環境，使其能夠集中精力、安心讀書。同時，作息要有規律，該閱讀時專心閱讀，該休息時及時休息，該游戲時快樂游戲。

從他的愛好入手，無論他喜歡什么，總會有基礎知識在里面，做家長的要把這些基礎知識找出來，加以引導，日積月累讓孩子對學習感興趣。

四年級孩子不想上學怎么辦

首先，了解孩子的興趣點。讓孩子參與到自己感興趣的事情中，可以讓他們更加快樂地學習。家長可以與孩子交流，了解他們的興趣愛好，然后尋找與學習相關的切入點。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以讓他們閱讀與課程相關的書籍，從而激發他們對學習的興趣。

其次，提供多樣化的教育方式。對于孩子來說，教育不僅僅是坐在教室里聽老師講課。家長可以讓孩子參加各種課外活動，例如科學實驗、音樂課、體育活動等，從而讓孩子從不同的角度接觸和學習知識。此外，還可以嘗試使用互動式教學方法，例如小組討論、角色扮演等，讓孩子更加積極地參與到學習中來。

第三，制定合理的教育計劃。家長可以和孩子一起制定學習計劃，讓孩子參與決策過程，從而讓他們更加愿意接受學習和學校。此外，還可以設定小目標，例如每天讀一本書、每周完成一定數量的作業等，讓孩子逐步適應學習的節奏。

四年級孩子不想上學的原因

孩子四年級了一直都處于不愛學習的狀態，家長一定很著急，也用過一些辦法。對于孩子不愛學習，急躁和焦慮是無濟于事的，只有把握孩子不愛學習的原因，做到既對癥下藥，又綜合治理，才能使孩子從不愛學習的陰影中走出來。

四年級的孩子不愿意讀書怎么辦

1、跟孩子一起找出原因，協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來有針對性的解決問題。小學四年級孩子厭學不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……只有找準了源頭，家長才能跟孩子協商解決辦法。

2、與孩子溝通。孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子厭學不想上學這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚。

4、多鼓勵孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強，做什么或學什么，總想做的最好，總想得到父母的認可，若孩子有點小小的成績時就給予鼓勵，那么孩子就感覺自己有價值，得到了別人的關注，他就會更加努力的去學習。