青春期孩子不尊重媽媽的對(duì)策

媽媽在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程眾所起到的作用是很大的，但是當(dāng)孩子到了青春期，就會(huì)因?yàn)樽约邯?dú)立意識(shí)的逐漸發(fā)展而反抗媽媽，并且還有不尊重媽媽的現(xiàn)象出現(xiàn)，那么這時(shí)候青春期孩子不尊重媽媽的對(duì)策有什么呢？

青春期孩子不尊重媽媽的對(duì)策

1、尊重孩子，活出自己

孩子在青春期有不尊重媽媽的時(shí)候，媽媽自己就可以學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)青春期孩子的這些現(xiàn)象只是表象，大多不是問(wèn)題的根本。媽媽要調(diào)整自己和孩子之間的內(nèi)在距離，給他一種獨(dú)立成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，對(duì)他給予尊重。

還有就是作為孩子的媽媽也是要生活出自己的生活，不要把的關(guān)注力都放在孩子身上。做些感動(dòng)自己卻阻礙孩子成長(zhǎng)的傻事。

2、站在孩子角度看事

每個(gè)孩子都是家里的寶貝疙瘩，一般家庭都寵著、愛(ài)著，各種方法討他們開(kāi)心，但是由于可能教育方式不當(dāng)，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不尊重父母，和父母對(duì)著干，那么青春期孩子不尊重父母怎么辦呢？

青春期孩子不尊重父母怎么辦：

1.首先，父母要“聽(tīng)話”父母就要意識(shí)到孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，要學(xué)會(huì)去了解青春期的孩子具有怎樣的特點(diǎn)，順勢(shì)而為。其實(shí)每一個(gè)不尊重父母的孩子背后，都有一個(gè)太嘮叨的父母。

2.和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是 要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

3.很多孩子用大哭大鬧的手段來(lái)發(fā)泄情緒，而有的父母面對(duì)這樣的孩子聽(tīng)之任之或者束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重父母的行為表現(xiàn)時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)加以制止，同時(shí)明確地跟孩子說(shuō)：“你這樣做傷害了我，我很生氣。”讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

4.過(guò)度保護(hù)下的孩子，不知道勞動(dòng)的辛苦，不珍惜父母的勞動(dòng)成果，只關(guān)注自己欲求而不在乎父母的經(jīng)濟(jì)能力。父母有必要讓孩子知道自己在外的工作和收入情況，并讓孩子參加一定的力所能及的勞動(dòng)或者兼職工作，讓孩子

在很多父母看來(lái)，自己是對(duì)孩子最好的人，自然也應(yīng)該是孩子最尊敬的人。可是，現(xiàn)在很多孩子不懂得尊重父母，這是教育的失敗。那么青春期的孩子不尊重父母怎么辦呢？

青春期的孩子不尊重父母怎么辦：

一、要弄清楚是什么原因，才能對(duì)癥改變。記住，情緒本身是沒(méi)有錯(cuò)的，所以首先要理解孩子的情緒。但是，表達(dá)情緒的方式有多種，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)選擇正確的表達(dá)方式。

二、在孩子認(rèn)知不全的階段，父母要起到有效的影響與主導(dǎo)作用。既要給孩子尊重與適當(dāng)?shù)淖杂桑忠３指改概c生俱來(lái)的權(quán)威與主導(dǎo)作用。既不做粗暴苛責(zé)的控制型父母，也不當(dāng)懦弱縱容的溺愛(ài)型父母，而是成為外柔內(nèi)剛的權(quán)威型父母。

三、父母從小就要在孩子面前表現(xiàn)自重，既要尊重孩子，又要保持自己的威嚴(yán)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己。

四、父母對(duì)初中生適度關(guān)心是必不可少的，但要凡事要有個(gè)度，否則負(fù)極必反。父母?jìng)兺^(guò)于關(guān)心孩子時(shí)，就會(huì)變成嘮叨、問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，這無(wú)形中就會(huì)給孩子施加壓力。青春期的孩子本來(lái)容易叛逆，長(zhǎng)期以往，必然會(huì)讓孩子煩得不行。這個(gè)時(shí)候還如何尊敬您呢？

如果孩子不尊重自己的媽媽，那么在這種情況下做媽媽的還是應(yīng)該和自己的孩子好好溝通交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，并且對(duì)照自身，看自己是否有做的不到位的地方。

當(dāng)孩子不尊重媽媽時(shí)候怎么教育孩子

1、告訴孩子正確表達(dá)方式。當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌態(tài)度時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，如何用較有禮貌的方式來(lái)表達(dá)自己的意思。例如:孩子也許因?yàn)椴粡亩f(shuō)出:“你不要管我啦，我就是還想再看電視嘛。”這時(shí)家長(zhǎng)可以先暫停孩子看電視的動(dòng)作，并清楚告訴他原因。建議他可以換個(gè)方式說(shuō):“爸爸媽媽，現(xiàn)在這節(jié)目還沒(méi)結(jié)束耶，可以再給我一些時(shí)間嗎?”婉轉(zhuǎn)的表達(dá)減少親子間情緒沖突。當(dāng)然也不要強(qiáng)迫孩子一定要接受自己的建議，可以先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和理由。

2、先隔離冷靜一下。對(duì)于正在生氣而口不擇言的孩子，可以讓他獨(dú)處一下，等他的情緒平穩(wěn)時(shí)，再通過(guò)故事或角色扮演方式，讓他了解他說(shuō)話的方式是不正確的，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)很不舒服。而爸爸媽媽千萬(wàn)不要自己先發(fā)一頓脾氣，然后等大家都?xì)庀司筒涣肆酥@樣孩子不清楚錯(cuò)在哪里，也不知怎么樣才是正確的學(xué)習(xí)模范。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果能做良善的引導(dǎo)及示范，相信孩子會(huì)學(xué)習(xí)的更好。如遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)及同學(xué)要問(wèn)好、公共場(chǎng)所不大聲爭(zhēng)吵、把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”作為和他人對(duì)話中重要的元素……

4、耐心引導(dǎo)及學(xué)習(xí)。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該讓孩子知道:一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會(huì)讓周?chē)娜擞X(jué)得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎;相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌、沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。

青春期孩子正是叛逆的時(shí)候，此時(shí)要從孩子的角度出發(fā)去看待事物理解問(wèn)題，積極和孩子溝通，不能一味遷就也不能一味壓制孩子，找到溝通的矛盾點(diǎn)就能找出對(duì)應(yīng)的解決辦法。

青春期孩子對(duì)父母不尊重怎么辦

1、父母注意說(shuō)話方式和態(tài)度

青春期孩子已經(jīng)是一個(gè)完全獨(dú)立的成熟個(gè)體，父母平時(shí)要注意對(duì)待孩子的方式，還有說(shuō)話態(tài)度，不能過(guò)于強(qiáng)硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒(méi)大沒(méi)小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長(zhǎng)幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。父母用什么樣子的方式和態(tài)度對(duì)待孩子，他們就會(huì)用同樣的方式對(duì)待父母。

2、接納情緒

當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動(dòng)時(shí)，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時(shí)離開(kāi)沖突現(xiàn)場(chǎng)，避免負(fù)面情緒和沖突的升級(jí)。如果因?yàn)榭臻g限制，不方便離開(kāi)發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個(gè)深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來(lái)，畢竟只有讓理性回歸，才有助于問(wèn)題的解決。

隨著孩子逐漸的成長(zhǎng)，他們也就會(huì)經(jīng)歷青春期，家長(zhǎng)要幫助孩子讓其能夠好好的度過(guò)青春期，時(shí)刻關(guān)注著孩子的心理變化，這樣孩子才不會(huì)產(chǎn)生很大的心理問(wèn)題，還能根據(jù)其特征，以此提出解決辦法，那么青春期孩子的心理特征及對(duì)策有什么呢？

青春期孩子的心理特征

1、厭學(xué)、叛逆表現(xiàn)明顯

孩子的內(nèi)心沖突更加劇烈，這時(shí)候性別特征已經(jīng)成熟，表現(xiàn)在浮躁、談戀愛(ài)、叛逆、自我中心傾向明顯，過(guò)分注重自我形象，拒絕接受不良評(píng)價(jià)。存在厭學(xué)，排斥學(xué)習(xí)現(xiàn)象，有些還會(huì)逃避學(xué)習(xí)，外出上網(wǎng)，與社會(huì)不良青年接觸，走向不好的道路。

2、情緒兩極化

青春期孩子通常要表現(xiàn)成人式的果敢和能干，如獲得成功或取得良好的成績(jī)，就會(huì)享受超越一般的優(yōu)越感與成就感；如果遇到失利和失敗，就會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的挫折感。這兩種情緒也就會(huì)常常交替出現(xiàn)，一時(shí)激情滿懷，一時(shí)低沉沮喪，對(duì)孩子的心理就會(huì)造成很大的影響。

“擺爛”是個(gè)新名詞，但已經(jīng)深入到青春期孩子的生活和學(xué)習(xí)中了。孩子的學(xué)習(xí)生活注定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，孩子遇到困難阻礙的時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生放棄的年頭，家長(zhǎng)看到孩子想放棄的時(shí)候，就應(yīng)該找出相應(yīng)對(duì)策，解決青春期孩子擺爛的問(wèn)題，讓孩子重新振作，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

青春期孩子擺爛對(duì)策

一、教育孩子正確面對(duì)挫折

一到青春期就“擺爛”的孩子，不在少數(shù)。明明作業(yè)寫(xiě)不完，一回家還是抱著手機(jī)刷個(gè)不停；因?yàn)槌煽?jī)差被排到最后一排，看不清楚黑板也無(wú)所謂。好像他們覺(jué)得，反正作業(yè)寫(xiě)不完、課程聽(tīng)不懂、老師有偏見(jiàn)，那就干脆“擺爛”好了。父母對(duì)孩子抱有殷切期待，卻換來(lái)一副無(wú)所謂的表現(xiàn)，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)是很難接受的。

所以，家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難，或者幫助孩子克服困難，只要讓孩子看到父母對(duì)孩子還沒(méi)有放棄，就會(huì)感染孩子，積極面對(duì)困難。

二、讓孩子適當(dāng)放松