孩子學(xué)籃球中途不想學(xué)了

臨近中考，很多孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的問題，甚至有放棄的想法，面對這一情況，家長也不要強(qiáng)壓著他們好好學(xué)習(xí)，孩子的狀態(tài)不好，要是強(qiáng)壓著孩子去學(xué)習(xí)，找機(jī)會讓情況更加嚴(yán)重，在中考這樣的關(guān)鍵時期，作為家長，應(yīng)該怎么幫助孩子呢？

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、加強(qiáng)后勤保障

家長是孩子最好的老師，家庭教育起到了舉足輕重的作用。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識到中考作為人生重要轉(zhuǎn)折點所代表的意義及其必要性，并營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

同時，家長還應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提供合理的家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，及時傾聽、理解和關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，為孩子提供信心和支持。

2、做一次心理交流

大部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒都是在初高中時期，因為這個時候孩子開始進(jìn)入青春期階段，會更加的向往自由，此外，還有自身的發(fā)育帶來的煩惱，就會導(dǎo)致她變的非常的暴躁，所以，如果家長遇到這種情況，一定要冷靜的和孩子進(jìn)行溝通。

孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實際情況來定。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏相較于初中而言更快，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也更高，有些學(xué)生沒有及時的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，就會出現(xiàn)成績不理想，到了高中不想學(xué)的心理。作為家長應(yīng)該給予孩子鼓勵和幫助，讓他們重新燃起信心。

孩子到了高中不想學(xué)了怎么辦

1、很多學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

3、大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。還可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

4、在勸說孩子的過程中，一定要有足夠的耐心，一旦孩子和你說到了高中不想學(xué)了，就是他們已經(jīng)想了很久了，這不是你一句就能夠勸說的了的，動之以情曉之以理才是我們解決問題的基本方法，這也是孩子愿意接受的一種方式。

高三孩子厭學(xué)是非常常見的問題，這是因為孩子壓力過大，不懂得如何去宣泄自己的情緒，也有可能是因為在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了困難，我們作為家長，應(yīng)該多去鼓勵孩子，讓他們重拾信心。

高三的孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2、教孩子自我定位和評價

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實際的目標(biāo)只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

孩子不想學(xué)了要放棄嗎？不應(yīng)該！這是毫無疑問的。知識固然重要，但學(xué)生的生活能力、習(xí)慣養(yǎng)成、健康成長更重要。雖然學(xué)生因成長的環(huán)境、家庭教育、社會影響等因素不盡相同，但是成績差的學(xué)生絕大多數(shù)做人的品行還是很端正的。有很多學(xué)生是可以改變的。只是需要一個過程。

孩子不想學(xué)了怎么辦？

1.家長要以身作則，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

家長是孩子最好的榜樣，由于孩子與父母待在一起的時間是最長的，往往有很多生活習(xí)性不經(jīng)意間會影響到自己的孩子。作為孩子的父母應(yīng)該自己養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如喜歡在家讀書、在家給孩子講故事、在家與孩子一起分享生活中有趣的知識，本身這些分享就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。所以，作為一名合格的家長就應(yīng)該以身作則來正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

2.讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

平時家長可以帶孩子多參加一些有趣的學(xué)習(xí)活動，來提升孩子對于學(xué)習(xí)重要性的意識。通過參加學(xué)習(xí)活動可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西，對于天真爛漫的孩子來說是非常有吸引力的，讓他們感覺到學(xué)習(xí)知識可以實現(xiàn)他們心中的小夢想。長期堅持不懈，孩子對于學(xué)習(xí)的意識就會得到穩(wěn)步地提升。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，再加上家長的教育方式不當(dāng)，就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想學(xué)了的情況。所以家長一定要找到其中的原因，根據(jù)具體情況，使用合適的教育方法。那么當(dāng)孩子說不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦？

當(dāng)孩子說不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦

1、找到孩子厭學(xué)的原因

家長要好好與孩子溝通，或者與班主任和任課教師聯(lián)絡(luò)，了解孩子在校園的狀況，盡力找出孩子呈現(xiàn)厭學(xué)狀況的原因，對癥下藥才能藥到病除。

2、改變教育方式

家長要調(diào)整對孩子的要求及辦法。比如，家長對孩子的希望過高、只重視考試分?jǐn)?shù)、波浪式關(guān)懷或乃至放任不管等；家長采納急于求成的辦法，比如責(zé)罵等，致使弄巧成拙，添加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡感。家長首要的使命是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)愛好。動機(jī)來源于需求，包括愛好、成就感及遭到欣賞。當(dāng)孩子具有、乃至于取得滿意需求后，就會對學(xué)習(xí)發(fā)生愛好，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)，不要給孩子太大壓力。

真正不想學(xué)習(xí)的高中生有多少，其實從內(nèi)心里就不想學(xué)習(xí)的并不多，那些不想學(xué)習(xí)、學(xué)不下去的學(xué)生大多是因為不得其法，還沒有真正投入，那么孩子高三不想學(xué)了怎么辦？

孩子高三不想學(xué)了怎么辦

1、控制自身情緒。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

2、確立學(xué)習(xí)計劃。

父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費光陰。