孩子十三了不上學(xué)我該怎么辦

可憐天下父母心，孩子一有什么父母都是很擔(dān)心的。但是擔(dān)心歸擔(dān)心，也是需要一個(gè)好的教育手段和必要的溝通，教育還是要以引導(dǎo)為主。那么，孩子十三了不上學(xué)我該怎么辦？

孩子十三了不上學(xué)我該怎么辦

1、科學(xué)教育，引導(dǎo)為主

很多家長(zhǎng)都是在遇到問題的時(shí)候就指責(zé)孩子，動(dòng)不動(dòng)不是打就是罵。這不僅不能解決問題還會(huì)對(duì)孩子內(nèi)心造成二次傷害。

只要對(duì)癥下藥就行了，比如孩子受到了學(xué)校暴力。你就可以聯(lián)合學(xué)校對(duì)問題孩子做出懲罰，或者干脆自己每天抽空送孩子，引導(dǎo)他去認(rèn)識(shí)到問題孩子是不對(duì)的。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)教育

14歲的年紀(jì)，應(yīng)該初中還沒有畢業(yè)，正處于青春期，做事容易沖動(dòng)，正是調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，孩子們這時(shí)候都開始有了自己的想法，那么，孩子十四歲不上學(xué)了我該怎么辦？

孩子十四歲不上學(xué)了我該怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先你需要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問題。

12歲孩子不上學(xué)我該怎么辦

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通

孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。

傾聽孩子的感受和觀點(diǎn)，試圖理解孩子為什么不想上學(xué)，是否有特定的問題或困擾；幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，鼓勵(lì)他們參與感興趣的課程、活動(dòng)或領(lǐng)域，并提供積極的反饋和支持。

孩子不上學(xué)怎么辦了該怎么勸說

1、家長(zhǎng)要標(biāo)明情緒孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，爸爸媽媽有必要立即標(biāo)明自己的情緒：一是，很愿意協(xié)助他處理校園遇到的問題，二是，期望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。爸爸媽媽要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并協(xié)助孩子處理問題，并鼓勵(lì)孩子一同去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子交流孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，爸爸媽媽要不妨耐心傾聽，并和他多多評(píng)論，讓他覺得上學(xué)是件很風(fēng)趣的事。

3、讓孩子學(xué)會(huì)與人往來家長(zhǎng)能夠帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

4、和教師多多交流發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)，爸爸媽媽應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系教師，并告知教師自己了解的狀況，和教師一同評(píng)論處理下這個(gè)問題。一個(gè)充溢愛心和體貼的教師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大協(xié)助，家長(zhǎng)要和教師一同協(xié)助孩子渡過難關(guān)。

讓孩子意識(shí)到這樣做是沒有效果的，孩子自然不會(huì)這么做。各位家長(zhǎng)也千萬不要故意冷落孩子，冷暴力對(duì)孩子的危害更加嚴(yán)重，及時(shí)的跟孩子溝通。

孩子用不上學(xué)來威脅該怎么辦

1、家長(zhǎng)要“溫柔的堅(jiān)持”：面對(duì)孩子提出的種種不合理?xiàng)l件，家長(zhǎng)可以采用溫和的口吻，如果講道理已經(jīng)沒有效果了，此時(shí)家長(zhǎng)要堅(jiān)持的自己的立場(chǎng)和看法，斷然拒絕孩子的不合理要求，明確告訴孩子“不可以”。

2、改變獎(jiǎng)勵(lì)方式，當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來取得相應(yīng)的要求的模式。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力：孩子不上學(xué)的話家長(zhǎng)可以多和孩子回憶上學(xué)里的小朋友、上學(xué)里的玩具等吸引孩子的注意力，淡化孩子對(duì)條件的關(guān)注。

4、多關(guān)注孩子在上學(xué)的生活情況：家長(zhǎng)可以從老師那里了解孩子在上學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的不適應(yīng)狀況，要及時(shí)做出反應(yīng)，幫助孩子盡快適應(yīng)上學(xué)的生活。

孩子上高三的時(shí)候壓力很大，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長(zhǎng)都不要去責(zé)怪他。你理解了孩子，孩子才會(huì)跟你說真心話。

高三孩子不上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試以下方法：

了解原因：首先，家長(zhǎng)需要了解孩子不去上學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問題還是其他原因？只有了解了孩子的真實(shí)想法，才能更好地幫助他解決問題。

溝通：與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以傾聽孩子的煩惱，給予理解和支持，同時(shí)也可以提供自己的建議和幫助。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的問題比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢或教育幫助。專業(yè)的機(jī)構(gòu)和老師可以提供更具體和個(gè)性化的解決方案。

現(xiàn)在的孩子受外界環(huán)境的影響，很容易就會(huì)出現(xiàn)不上學(xué)的情況，很多家長(zhǎng)都對(duì)此感到頭疼，但是又不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。如果剛上初一孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒不上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要正確看待他們的問題，不要過激，也不要忽視他們的消極情緒，這樣都是錯(cuò)誤的教育方式。

我們家長(zhǎng)就可以做好與孩子溝通準(zhǔn)備，了解孩子的內(nèi)心想法，然后對(duì)其做好引導(dǎo)，可以給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們做好學(xué)習(xí)和心理上的輔導(dǎo)，再讓孩子重新提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子初一不上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

面對(duì)孩子初一就不上學(xué)了的情況，家長(zhǎng)一定要理性，切不可因?yàn)榍榫w而打罵孩子。我們需要做的是幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，讓他們重新再喜歡上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬不能一棍子打死他們。

不要嘲笑孩子，以有教養(yǎng)、細(xì)心、耐心的方式做好孩子學(xué)習(xí)的思想工作，以良好的態(tài)度引導(dǎo)孩子，持之以恒地激勵(lì)孩子，客觀評(píng)價(jià)孩子，這樣大多數(shù)的孩子都會(huì)改變。

1、坐下來和他徹底的談一次話