孩子學(xué)東西不往腦子記怎么辦

如果孩子有良好的記憶力，那么在學(xué)習(xí)時(shí)一定能事半功倍，效率也會(huì)很高，尤其在老師講解疑難點(diǎn)時(shí)，他能把握重點(diǎn)，考試時(shí)做到舉一反三。這樣的孩子讓家長和老師都很省心，但也有孩子學(xué)東西不往腦子記，成績總是提不上去。

孩子學(xué)東西不往腦子記怎么辦

1、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

學(xué)習(xí)確實(shí)是一件比較枯燥乏味的事情，而當(dāng)記憶的內(nèi)容附加了痛苦的情緒，那么就會(huì)連同背誦的內(nèi)容一并刪除，如此還會(huì)造成惡性循環(huán)。

所以要讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)，保持一顆平常心，要知道任何事情都是要循序漸進(jìn)的，不可能一口氣吃成一個(gè)胖子，學(xué)習(xí)這件事也是要耐心去完成的。

2、讓孩子積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之中

學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好。習(xí)慣問題，最好的方式從家庭教育入手。習(xí)慣修正與培養(yǎng)，是一個(gè)細(xì)心關(guān)注、用心陪伴和長時(shí)間行為糾正互動(dòng)過程，沒有捷徑。規(guī)律生活、規(guī)律學(xué)習(xí)。也可以找到一些讓他感興趣的方法，人一旦對(duì)事物有了興趣，就會(huì)用心的去做了。

孩子學(xué)東西不走心怎么辦

個(gè)人認(rèn)為家長應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如讓他在學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感，別人不會(huì)的他先會(huì)。

還有就是專注力的培養(yǎng)，在限定的時(shí)間內(nèi)全身心的投入，既培養(yǎng)了走心又提高了效率，然后再給孩子放松的時(shí)間，去做他自己喜歡做的事。這樣有緊有松，勞逸結(jié)合，也能讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

接下來要說的就是家長的態(tài)度一定要好，不要一陪孩子學(xué)習(xí)就雞飛狗跳，孩子面對(duì)家長的惡劣態(tài)度，他需要內(nèi)耗一部分精力去平復(fù)一下心中掀起的波浪，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的，離學(xué)習(xí)走心只會(huì)越來越遠(yuǎn)。陪伴孩子長大是一件美好的事情，一定要耐心培養(yǎng)，相信孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)走心的。以下方法也可以嘗試：

01加強(qiáng)日常督促。

一年級(jí)的孩子在小的時(shí)候比較好奇，喜歡別人的小物件可能會(huì)偷偷拿過來。如果這個(gè)小朋友沒有被發(fā)現(xiàn)并且沒有及時(shí)糾正就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，家長們一定要引起重視。那么一年級(jí)孩子偷同學(xué)東西怎么辦呢？

一年級(jí)孩子偷同學(xué)東西怎么辦

1、耐心教育

家長在發(fā)現(xiàn)一年級(jí)孩子偷同學(xué)東西的時(shí)候，一定要先穩(wěn)定自己的情緒，不要嚇到孩子，家長可以與孩子耐心溝通，告訴孩子什么東西是自己的可以拿，什么東西不是自己的，不能拿，只有當(dāng)孩子知道了這些，才是最正確的教育。

2、指導(dǎo)孩子正確消費(fèi)和購物

為了避免一年級(jí)孩子偷同學(xué)東西，家長必須要合理滿足購物消費(fèi)的需求，而這則需要定期給孩子零花錢，引導(dǎo)孩子有計(jì)劃去花錢。

這雖然看似是一件小時(shí)，但是對(duì)孩子的生活習(xí)慣可能有很大的影響，所以當(dāng)這樣的問題出現(xiàn)之后，家長一定要重視這個(gè)問題，一方面是為了讓孩子養(yǎng)成自我財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，另一方面也是為了維護(hù)孩子的自尊心，那么對(duì)于孩子上學(xué)東西老是被偷怎么辦呢？

孩子上學(xué)東西老是被偷怎么辦

1、培養(yǎng)起孩子的主權(quán)意識(shí)，讓他們保護(hù)自己的東西

從孩子小小的時(shí)候就教會(huì)他們要懂得分享，但是卻往往忽略了孩子的主權(quán)意識(shí)，這樣就讓孩子不懂得去看護(hù)自己的東西。所以在孩子們成長的過程中，要告訴他們什么是界限，自己愿意分享的，可以拿出來和小朋友們一起玩，不愿意分享的，那要樹立自己的主權(quán)意識(shí)來，把東西好好的保管。

2、想辦法讓孩子去把東西要回來

如果孩子特別喜歡被拿走的東西，或者被拿走的東西，對(duì)孩子來說很有紀(jì)念價(jià)值，那么，有的父母會(huì)給孩子出主意，讓孩子去把東西要回來。不過，父母這樣做之前，應(yīng)該好好地想一想：應(yīng)該讓孩子以什么理由去找別人交換？畢竟，如果理由不夠充分，別人堅(jiān)持不換，那也沒辦法。

我們每個(gè)人本能上都是有其求知欲的，但是孩子的求知欲若是很低或是沒有，那孩子將會(huì)很抗拒學(xué)東西和知識(shí)的，我們不能讓孩子以此就逃避學(xué)習(xí)，還是需要幫助孩子走出困境的，那么孩子抗拒學(xué)東西怎么辦呢？

孩子抗拒學(xué)東西怎么辦

1、和孩子溝通，讓孩子恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛

家長要做的是要讓孩子恢復(fù)小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的熱愛，幫孩子減輕對(duì)學(xué)習(xí)的恐慌和壓力。人只有在做自己擅長或者有把握的事情時(shí)候，才能有足夠的動(dòng)力和信心，所以家長可以先從孩子這方面入手，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)領(lǐng)域去做自己喜歡和感興趣的。

2、給予孩子足夠的信任

當(dāng)孩子在舒適區(qū)能夠得到足夠的信心之后，慢慢鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高難度。家長時(shí)不時(shí)地要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行判斷，對(duì)他們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行診斷。看看基礎(chǔ)內(nèi)容是不是牢固地掌握了，發(fā)現(xiàn)不足的地方，并且相信他們能夠做好。

有很多家長反映，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常性的沒有辦法集中注意力，這其實(shí)是因?yàn)楹⒆幼陨聿粔蜃月稍斐傻模部赡苁且驗(yàn)樵谏钪校⒆涌偸窃谧鍪虑榈臅r(shí)候受到打擾，所以就很容易會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況。

孩子學(xué)東西注意力不集中怎么辦

1、營造干凈環(huán)境

要營造一個(gè)集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

成人在家里不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源，家長也不要干擾孩子的學(xué)習(xí)思路和專注力，有些家長檢查孩子的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就說，你這道題做錯(cuò)了，也不顧孩子正在寫其他作業(yè)。

2、合理安排時(shí)間

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對(duì)孩子又打又罵。這樣只會(huì)降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動(dòng)。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵(lì)孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會(huì)偷東西