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由于現在很多家庭的生活水平普遍提高,孩子的青春期也在明顯的提前,不僅在初中或是高中,有的竟然連小學都出現了早戀的情況,這對于我們和老師來說都是一件非常棘手的事情,令不少家長感覺到頭疼,作為家長的我們該如何杜絕早戀行為呢?
如何杜絕早戀行為
一、心平氣和冷處理
1、家長首先要有正確的認識,要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現,處在這一時期的青少年,對異性都會有一種特別的好奇和親近感,只是有的比較明顯,有的比較隱蔽而已。
2、孩子早戀是難免的,不要以為孩子早戀就是學壞了,就是墮落了。如果發現孩子“早戀”,家長馬上就視為洪水猛獸,大逆不道,就怒氣沖天,大動干戈,或者急吼吼告訴老師和對方家長,氣呼呼對孩子既罵又打,弄得滿城風雨,那就肯定不會有理想的結局。
3、早戀是一種情感隱私,家長一定要為他們保密,能讓人不知道就不要讓人知道,即使是非常親密的人。孩子早戀這種事,就像彈簧一樣,你壓得越重,它就彈得越高。
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現在早戀在學校里已經是一件老生常談的話題,早戀的趨勢也愈演愈烈。這不免讓一些家長擔心自己的孩子是不是也在學校早戀了?也會有這樣的困惑:如何看出學生早戀行為,來求證自己的想法。
如何看出學生早戀行為:
1.上課總是盯著同一個人看,學生時代時的戀愛是很單純的,所以他們的戀愛表現是非常明顯的。比如在上課時,就想偷偷的看你一眼。或者上課看著那個人就開始偷偷的笑起來。家長如果好奇可以讓老師多觀察一下。
2.突然開始愛打扮,所有的女孩子都是一樣 喜歡你就想要讓你看見最完美的自己,所以總是隨身帶一面小鏡子,怕喜歡的男孩從身邊走過時,劉海被風吹亂了。所以女生開始特別注意自己的外貌時,家長和老師最好開始旁敲側擊下。
3.打瞌睡。當學生戀愛,為了和對方有更多相處的時間,晚上就會聊天到很晚,或者睡覺時胡思亂想很多。造成了第二天上課沒有精神。
4.情緒低落,會哭泣。如果是談過戀愛失戀了,學生們是無法完全承受得住的,在家里不能好好發泄情緒,就會在學校里表現出很悲傷的樣子,甚至有的還會偷偷的哭泣。
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家長一直是孩子最好的老師,尤其是在孩子6歲的這個階段,是培養孩子良好行為的最佳時期。而且好的行為習慣對孩子的學習、生活都是有很大的幫助,但是還是需要家長去進行培養,那么家長如何培養孩子的良好行為呢?
家長如何培養孩子的良好行為
1、以身作則
孩子小的時候學習能力非常強,不管是好的行為還是壞的行為,他都會模仿。孩子可能不知道這種行為叫什么,但是他能根據大人的行為判斷出這種行為代表的意義。
因此,要幫助孩子養成良好的行為習慣,父母要知道怎么樣才算是好的行為習慣,父母自身的行為習慣是好的,那么你的孩子就會通過觀察你的日常行為和習慣來學習。
2、參加家庭活動
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“小時偷針長大偷金”這句話相信很多家長都不陌生,所以當家長們發現自己的孩子有小偷小摸的行為時,一定要及時教育孩子,但是在教育的時候切忌傷害孩子的自尊心,可以通過講道理的方式引導孩子,讓孩子知道偷東西的危害。
孩子有小偷小摸的行為應該如何正確教育
1、問清孩子為什么這么做的原因
在孩子做出小偷小摸的行為后,家長先不要急著去教訓孩子,而是先問清孩子為什么這么做。有些孩子本意也不是想偷盜,只是迫于現實原因才做出了錯事。比如孩子知道家長不給自己買,自己錢不夠又想要時,可能就會做出錯事。家長要分清孩子做事的初衷究竟是好是壞,再對應地采取不同的教育方法。
2、要給孩子一定的懲罰
當孩子偷摸從商店中拿回來東西時,要強行的讓他把東西送回去,父母就會擔心會被商店罰款或者警告,因此而傷害到孩子幼小的心靈。因此,很多家長就會在此時給孩子一個懲罰,用這種家庭的小懲罰來結束這件事情,但是孩子偷來的東西則會保留下來。
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孩子的行為能體現出孩子的教養,也能表明這個家庭教育是怎樣的。我們常說“無規矩,不成方圓”,對于孩子這也不是上規矩,而是幫助孩子以此養成良好的行為,需要家長正確引導,那么家長如何幫助孩子養成良好的行為呢?
家長如何幫助孩子養成良好的行為
1、語言開始文明習慣的培養
一個孩子正是從“謝謝,請,對不起”等,這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。如果父母平日說話就是溫和有禮貌,再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌、經典、文學作品等,那么這個孩子的語言修為一定不會差。
2、守時的觀念
養成好的習慣,如果做不到守時的話,將不利于好習慣的養成。比如:做父母的希望自己的孩子養成讀書的好習慣,但偏偏沒有守時的觀念。本來約定今天的讀書時間是晚上8點到8點半,但到了晚上8點鐘,孩子因為了別的事情而拖延了,家長也沒有特別的要求。
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在孩子的成長過程中,可能會變得任性不聽話,有很多自己的想法,這是因為他進入了青春期,會有叛逆心理和行為。此時家長的耐心說教會更有效果,因為這個階段的孩子容易煩躁,和父母也會經常發生矛盾。
家長如何應對青春期孩子的叛逆心理和行為
1、認真思考孩子提出的要求,謹慎回應。對孩子提出的要求匆忙答應而又反悔,會讓處于叛逆期的孩子很惱火,更難信任家長。有些家長習慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下,然后再以孩子能接受的方式來回應。
2、重新認識孩子,了解他的世界。家長往往過多關注和督促孩子學習,這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納,家長應和孩子聊他的生活狀態和感興趣的事。即使孩子不愿意分享,家長也應支持孩子去做感興趣的事,從而真正了解他的生活狀態。
3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識,可試著與孩子商量對策。如孩子要和同學去較遠的地方,家長極易反射性回絕。若將自己所擔心的安全、健康等問題提出,讓孩子自己考慮讓家長放心的對策,久而久之他也會懂得為自己考慮。
4、像朋友那樣交談。家長在應對青春期孩子的叛逆心理和行為時,就像在跟與朋友說話一樣,想象自己當初也是經歷了青少年時期!再看一看現在的青少年是如何思考,并給他們多一點私人空間。對于處在青春叛逆時期的孩子,家長們采取循序漸進的方法是可以緩解情況的。
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如果談到家長最怕孩子有什么壞毛病,那大概就是孩子撒謊了。很多家長都覺得,孩子撒謊就是變壞的表現,一旦養成說謊話的壞習慣,會對以后影響很不好,那么如何正確對待孩子的撒謊行為呢?
如何正確對待孩子的撒謊行為
1.當你第一次發覺孩子撒謊的時候,我們大人的態度很關鍵,一定要表明自己態度,絕不能有下次。在合理的批評教育后,和孩子一起分析撒謊后所造成的利害關系,讓孩子明白這樣做是不對的。
2.對于已經撒謊成性的孩子,我們一定要高度重視,對孩子撒謊的原因深加分析,摸準他的心理,撒謊動機,一旦發現撒謊,就要當面揭穿,要他知道撒謊就會被發現的,平時在生活中可以借助故事,事例之類的對孩子進行品德教育。
3.平時多關心孩子的心理成長和孩子多交流,尊重孩子,當在公共場合發現孩子撒謊,一定不能當大家的面當面揭穿,可以回家和孩子好好溝通,始終要對孩子有信任的態度。
4.家長對孩子太過嚴厲,并導致孩子犯錯之后會對家長產生恐懼心理,不敢說實話,造成父母和孩子之間的交流無法順利的進行。所以,家長要學會和孩子平等交流,才能讓孩子焦慮的心情都有所緩解。
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