高中生的家長(zhǎng)該怎么做

家長(zhǎng)們都希望把最好的都給孩子，但是并不是所有家長(zhǎng)的方式方法都是正確的，所以才會(huì)有很多孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的原因，導(dǎo)致性格形成不好、成績(jī)無(wú)法提高，那么高中生的家長(zhǎng)該怎么做？

高中生的家長(zhǎng)該怎么做

1、給孩子設(shè)定界限并堅(jiān)持

高中生在高中階段都有叛逆心理，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該經(jīng)常召開(kāi)家庭會(huì)議，讓每個(gè)家庭成員都享有對(duì)家庭外出、規(guī)則和指導(dǎo)方針等發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利，也是至關(guān)重要的。

如果你規(guī)定孩子周五晚上9點(diǎn)之前必須回家，而他沒(méi)有遵守，那他會(huì)失去一段時(shí)間內(nèi)外出的權(quán)利。一定要合乎情理，讓孩子心甘情愿的遵守。

2、關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題

高中的孩子被同學(xué)孤立，做家長(zhǎng)的首先要和孩子耐心溝通問(wèn)清楚被孤立的原因，再針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)。被孤立大多數(shù)都是自己孩子造成的。

高中生在學(xué)校被孤立怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、尋找原因

做家長(zhǎng)的首先要幫自己的孩子找找自身的原因，為什么同學(xué)會(huì)把自己孤立起來(lái)。然后去跟老師溝通，其實(shí)只要把自己孩子的心態(tài)調(diào)整一下，相信同學(xué)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故孤立自己的。告訴自己的孩子，不管在什么時(shí)候都要放低姿態(tài)，以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待身邊的人，相信跟同學(xué)會(huì)相處融洽的。

2、多關(guān)注孩子、多溝通

家長(zhǎng)一方面要及時(shí)關(guān)注孩子高中被同學(xué)孤立的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對(duì)孩子的關(guān)心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。

孩子進(jìn)入高中階段，意味著孩子離高考有近了一步，隨著時(shí)間的流逝，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，孩子出現(xiàn)焦慮的情況是一種正常的現(xiàn)象，但是在一定程度上也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么對(duì)于高中生焦慮家長(zhǎng)該怎么做呢？

高中生焦慮家長(zhǎng)該怎么做

1、保持規(guī)律的作息

給孩子制定作息時(shí)間表，該吃飯的時(shí)候吃飯，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，保證營(yíng)養(yǎng)的飲食和充足的睡眠。不要因?yàn)榫o張和焦慮就逼迫孩子徹夜學(xué)習(xí)，這樣既無(wú)法保證學(xué)習(xí)的效率，還會(huì)使孩子筋疲力盡。

2、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

家長(zhǎng)還要注意的是及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，做好孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，還要記得照顧好孩子的生活，比如安排好孩子的飲食，鼓勵(lì)孩子找機(jī)會(huì)放松自己，保證孩子充足且優(yōu)質(zhì)的睡眠，不時(shí)地向孩子傳遞正能量等等。只有家長(zhǎng)平心靜氣、從容不迫了，孩子才能不急不躁，心情愉悅地進(jìn)行高三的總復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高。

孩子沒(méi)有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長(zhǎng)什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

高中生沒(méi)有上進(jìn)心家長(zhǎng)該怎么做

1、在寒假和暑假期間，帶孩子去一所大學(xué)和兩所大學(xué)，問(wèn)大學(xué)生他們對(duì)這種觀點(diǎn)的看法，我相信對(duì)孩子的影響相對(duì)較大；

2、找出孩子沒(méi)有上進(jìn)心的原因，是覺(jué)得現(xiàn)在的成績(jī)很滿意，還是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，還是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步真的很難，找出孩子的原因，然后開(kāi)藥，如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)可以讓孩子體驗(yàn)生活；如果孩子真的很難進(jìn)步，那么父母需要鼓勵(lì)性教育；

3、試著為孩子們制定一個(gè)五年的計(jì)劃，計(jì)劃兩所學(xué)校和一所學(xué)校的出路，讓孩子們意識(shí)到如果我不進(jìn)步，未來(lái)可能是什么樣子，如果未來(lái)是什么樣子，言行對(duì)孩子們有很大的幫助。

4、你可以鼓勵(lì)孩子接受教育，不要盲目地強(qiáng)迫，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，或者你也可以給孩子找一個(gè)導(dǎo)師，然后讓孩子提高；

高中生想換手機(jī)父母最好是不要答應(yīng)，高中生的主要目的是學(xué)習(xí)，手機(jī)只要有基本的功能就可以了，如果想換手機(jī)肯定是為了玩手機(jī)方面，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)。

高中生要換手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

高中生如果想換手機(jī)，是否需要父母的同意，這取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式和家庭規(guī)定。

一方面，未成年人法律意義上不能自行簽訂合同，購(gòu)買手機(jī)也需要父母的幫助和同意。此外，父母可能希望孩子更好地控制手機(jī)使用時(shí)間，或者減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等方面考慮，也可能給予孩子同意或不同意的決定。

另一方面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母也需要逐漸放手，讓孩子適應(yīng)成長(zhǎng)和自我掌控的能力，因此在制定家庭規(guī)定時(shí)需要考慮權(quán)衡，尋找平衡點(diǎn)。

總之，建議孩子與家長(zhǎng)溝通交流，理解家長(zhǎng)的擔(dān)憂和考慮，遵守家庭規(guī)定，理智選擇購(gòu)買手機(jī)的方式和時(shí)間，形成健康的消費(fèi)觀念。

如果孩子不想上學(xué)，那么家長(zhǎng)一定要透徹了解孩子不上學(xué)的原因，如果孩子是受人欺負(fù)或者怎樣而不想上學(xué)的，家長(zhǎng)一定要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，并幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子真的學(xué)習(xí)不行，那么就讓孩子學(xué)一些技術(shù)，以后步入社會(huì)，可以有自己生存的方式，每個(gè)人都有各自要走的路，只要他不后悔。

高中生不愛(ài)讀書家長(zhǎng)該怎么教育

1、合理安排好孩子的時(shí)間

高中生家長(zhǎng)要讓孩子清楚一周內(nèi)要做的事情，然后讓孩子自己制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非做不可的事，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。

安排好這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空余時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。

2、讓孩子認(rèn)真做題

坐下來(lái)和他談?wù)勑模欢ㄒ眯慕徽劊荒茇?zé)備孩子，要引導(dǎo)孩子。你可以耐心的告訴他學(xué)習(xí)的重要性。這個(gè)社會(huì)，如果沒(méi)有知識(shí)，是無(wú)法立足的。告訴他以后要獨(dú)立生活的關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)。人的一生中，都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。

高中孩子不努力家長(zhǎng)該怎么做

首先需要父母，特別是孩子的父親每天能夠抽一些時(shí)間靜下心來(lái)，心平氣和的與孩子進(jìn)行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況。

在這一過(guò)程中千萬(wàn)不要著急，也千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子，也不要表示出對(duì)孩子的失望，讓孩子將自己的感覺(jué)、想法等一覽無(wú)余的說(shuō)出來(lái)。當(dāng)我們知道了孩子所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況（比如奮斗目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，具體的執(zhí)行等等），那么我們更多的就是對(duì)孩子進(jìn)行有技巧性的激勵(lì)（支持、鼓勵(lì)）。

其次，建議父母不要經(jīng)常把好好學(xué)習(xí)以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上，也不要因?yàn)楹⒆幽骋欢螘r(shí)間內(nèi)喜歡打籃球，看NBA,好上網(wǎng)而不停的嘮叨、反對(duì)，這一點(diǎn)作為母親尤其要注意。這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)達(dá)到了準(zhǔn)成人（階段16歲以上，18歲以下），已經(jīng)具有了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力。

如何激發(fā)高中孩子的上進(jìn)心