高一學生成績下降的原因

經過中考的緊張備考，很多學生順利進入自己想上的高中，可是，進入高一之后，經過一段時間的學習，有的同學進步了，有的學生卻退步了，那么，高中學生，進入高一之后，為什么有的人成績一直下滑？高一學生成績下降的原因有哪些？下面，我來談談個人的幾點看法，僅供參考。

高一學生成績下降的原因：

首先是學習態度的問題

一般來說，學生在小學初中階段，家校實行的是保姆式管理，老師和家長對學生督得比較多，使他們不敢松懈，由于學生相對抓得緊，所以學習成績自然就較理想。

學生進入高一后，一方面由于仼課老師，尤其是班主任老師給了學生相對較多的學習自主權，不再像小學初中老師一樣整天督促著他們；另一方面由于高一學生基本上都是住校，家長對他們鞭長莫及，不可能像小學初中一樣可以天天關注他們。所以，學習態度有問題的學生，學習成績自然會快速小降。

其次是學習方法的問題

當學生進入高一階段后，一旦他們學習成績有特別大的下降，家長就要注意了，這可能是因為學生初高中的銜接沒有做好導致的。因此，這個時候，家長要去觀察他們的學習方法，并給予正確的指導，幫助他們做有效的提高。

高一的學生成績下降特別大怎么辦

1、改變學習方式

當高一學生成績下降特別大的時候，家長要引導他們及時改變學習方式。高一學習方式各色各樣，包含各類應試技巧，同學的解題習慣，記背技能等。因為的知識點量比之前要多許多，要記的東西還有許多。

因此，學生于記背一些東西盡可能都需要有章法的去記憶而不是照本宣科，一些簡易的技能規律可以編成口訣來記。而繁雜的英語單詞語法構成一定要記規律，而不是挨個挨個的去背單詞。繁雜的東西盡可能把它變得更加簡易，大的知識要點拆分成一堆小的知識要點，這樣學生學習起來便會覺得很輕松。

2、做好預習，爭取當堂清

當大人發現高一孩子在學習時總是走神后，都會一遍遍的催促，想讓他集中注意力，但是往往效果并不好，還會導致他的思維更慢。家長一定要控制好自己的情緒，遇到問題要學會和平解決，深挖背后的原因才能有效解決。

高一學生上課走神是什么原因

原因1：課間學習太耗時間。很多學生在學習的時候，往往會比較的耗時間，沒有辦法保持穩定的情緒，那么在上課的注意力就很容易被分散到其他事情上。所以，很容易出現高一學生上課走神的問題，父母一定要給孩子營造一個安靜的學習環境，不要讓孩子處于一種過度緊張的學習氛圍內。

原因2：不重視孩子的學習成績。很多高中孩子出現上課走神的情況，主要就是因為孩子不重視成績，對成績不重視，而忽視了孩子的自信心。

原因3：自身因素。有些高中的孩子本身就具有很強自尊意識，在平時比較容易和學校保持密切相關。但如果孩子在聽課的時候出現注意力不集中的情況，在上課過程中容易走神，那么在上課的時候就要去糾正一下了。

原因4：父母干擾太多。有些高中學生平時工作比較繁忙，回家很晚，即使父母不在身邊也會表現出上課不專心，或者不喜歡聽講的情況。這些問題，就會把孩子推向另外的一個方向，從而導致孩子在上課的時候就容易走神，甚至不好好聽課。

學習是一件苦差事，很多孩子在進入高一之后都被突如其來的學習壓力壓的喘不過氣來。但是高中知識的難度也提高了很多，如果在上課的時候犯困，就很容易抓不知問題的關鍵，學習也是一知半解，掌握不牢固的話是不可能學的好的。因此我們首先要弄清楚學生上課犯困的原因，然后針對性的解決問題。

高一學生上課犯困是什么原因

1、處于叛逆期，從表現上看喜歡表現自己，厭惡被管束，情緒上穩定性欠佳，行為容易走極端。再加之學習過程中同齡人成績、表現的比較帶來的壓力增大，導致對學習的興趣明顯降低，成績下降帶來的擔憂，導致厭惡學習，從而出現課堂睡覺的表現。

2、晚上睡眠不足，第二天上課就很容易犯困睡覺。導致睡眠不足的因素有：作息時間不規律；睡眠質量不好。睡眠不足特別影響學習，在學校大部分的時間都是在上課，如果上課效率不高的話，學習成績很難上去。同學們一定要努力改善這種情況。

3、有些課程是十分枯燥的，如果老師講解的不精彩，不能帶動課堂的氣氛，尤其是學渣同學來說，他們在上課的時候，腦子里面都是天馬行空的，可能在想著什么時候下課，下課之后去做什么，從來都不會想應該怎樣的學習，只能是越聽越犯困。

高一學生上課犯困怎么辦

大部分家長一味地要求孩子要好好學習，孩子成績不好時，又感到非常生氣，卻大多不知道小學生成績下降原因分析及對策，作為一個合格的家長應該先找到問題的原因再利用正確的解決辦法處理問題。

小學生成績下降原因分析，家長應該知道：

1.孩子學習被動

許多學生沒有掌握學習主動權。表現在不制定計劃， 等上課，課前沒有預習， 對老師上課的內容不了解，上課后沒有真正理解所學知識。

2.孩子學習的方法錯誤

老師上課一般都要講解知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分學生上課沒有專心聽講，課后又不能及時鞏固，總結，尋找知識的間的聯系，只是趕做作業，對概念，法則，公式，性質一知半解，死記硬背，做題方法不會靈活變通。

小學三年級學生成績下降的原因有很多，以下是我根據自己的經驗總結了一些，你可以參考參考。

第一，家長對一二年級成績好有認識誤區。一二年級語文學習重點在生字詞的識記，內容簡單，再加上我們的母語是漢語，所以學習難度不高。

孩子只要正常聽課，認真完成老師的作業，都能考95分以上。一個班里90分以下的孩子一般三兩個。

而家長的感覺是，我的孩子成績很好，每次考試都是90多分。其實，不能夠每次考到95分，一年級成績真的不算好。

第二，三年級的語文教學增加了句子和簡單的課文理解。尤其考試，從寫話變成了作文。

寫話最高15分，只要寫幾句通順的話，沒有錯字，幾乎都能14分13分。

二年級學生成績下降原因？孩子成績下降，肯定是有原因的，家長一定要注意觀察，多和班主任溝通，或者和最了解孩子的老師談談，只有找到問題的根源所在，才能夠有效的去解決。

二年級學生成績下降原因

1、新年級是否換了新的老師，可能是對新老師的教學方法不適應；

2、是否換了新的班級，新班級課學習氛圍不好，課堂秩序混亂，受身邊的同學影響嚴重；

3、孩子是否過于調皮，做過對班主任或任課老師很不禮貌的行為，導致被老師排擠；

4、家長自身反思是不是教育方式出了問題，或者正面與班主任或任課老師有過沖突，導致老師對孩子區別對待；