孩子把書撕壞了怎么教育

書籍作為承載知識的重要工具，理應得到人們的愛護，閱讀的時候也要小心翻閱，不能將它損壞，但是很多孩子缺乏愛護物品的意思，經常在書本上亂涂亂畫，甚至將書本惡意損毀等，家長看著孩子破爛不堪的書不免怒火中燒，那么孩子把書撕壞了怎么教育呢？

孩子把書撕壞了怎么教育

1、冷靜對待

可能大多數的家長都忍受不了孩子撕書，看到孩子撕書就開始責罵。如果這樣的話，就會讓孩子覺得是書讓自己挨打、挨罵了，最終只會導致孩子越來越討厭書。當然，家長也不能縱容這樣的行為，父母可以心平氣和的告訴孩子這是書，是用來看的，不是用來撕的。

2、灌輸愛護物品的意識

很多學齡期的學生還沒有形成正確穩定的價值觀，所以灌輸愛護物品的觀念很重要，當我們不斷對孩子說：“你懂得愛護你的物品”，不斷暗示他，這個觀念就會進入孩子的潛意識，孩子也會認為自己是一個懂得愛護物品的人，孩子漸漸建立愛護物品的積極心態。

如今家庭中，父母身上的擔子越來越大，總會有小孩缺乏家庭教育而誤入歧途。家長眼看著孩子一步一步變壞，只能自責，怪自己沒有教育好，其實還有挽回的余地。那么當孩子變壞了怎么教育呢？

孩子變壞了怎么教育

1、和孩子溝通

我們肯定會在孩子出現不良行為的時候實施管教，但記住一定要管理好自己的情緒，保持冷靜和尊重是上策，避免對孩子大吼大叫甚至羞辱。

我們要和他談論情緒，不僅要能識別自己的情緒，還要能從他人的表情或語言中識別出情緒，并學會如何共情。對于大一些的孩子來說，可以看一些電影或者章節書，之后討論其中的情緒內容。

2、樹立社會責任感

人們的生活水平逐漸在變高，現在的孩子沒有吃過苦頭，所以現在越來越多的孩子被慣壞了。很多家長看到自己怪壞的孩子就開始愁眉苦臉，那么面對這些被慣壞的孩子我們愁眉苦臉是沒有用的，我們要對他們進行教育，那么孩子慣壞了該怎么教育呢？

孩子慣壞了該怎么教育

1、家長要學會對孩子說不。

孩子是天真的，是非觀還未形成，不知道哪是對的哪是錯的，當孩子的行為或者語言不對的時候一定要注意對他說不，不要怕得罪孩子，更不能對孩子錯誤的撒潑進行妥協，因為你對他妥協了就等于承認了他的錯誤的言行，對他形成正確的是非觀危害極大。

2、及早進行糾正“過分”行為。

孩子在小時候，實際上他還不懂得哪些行為是對的哪些是錯的，但是他能夠從父母的語言表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，因此，家長要對孩子慣壞了的行為有明確的態度，讓他逐漸對客觀事物有個判斷標準。

小孩子總是會做事莽撞，有時候會弄壞了東西。當出現這種情況時，父母有時候會生氣責備孩子，但是這樣只會嚇到小孩，也不會讓他們意識到錯誤。那么家長在孩子把東西弄壞了之后，應該怎么教育呢？

孩子把東西弄壞了怎么教育

1、了解孩子內心想法

其實在孩子犯錯后，孩子內心也很慌亂，家長首先應該了解一下孩子內心的想法，問問孩子為什么會這么做。很多時候小孩知識不是故意的，家長就不要對孩子苛責，需要耐心的和小孩說明白他的行為會造成的后果，告誡他以后要小心行事。如果孩子就是故意為之的，那么就應該批評教育。

2、讓孩子學會承擔

在孩子慢慢成長的時候，家長需要有意識的培養孩子獨立解決問題的能力，讓他們學會自我獨立、學會承擔。要知道孩子總有一天會離開父母身邊，需要自己獨當一面的面對社會，所以，家長就要從小就開始培養孩子的獨立意識，盡快的讓孩子學會如何謹慎對待物品，尤其是珍貴物品的意識。

首先家長一定要適當的給孩子講一些道理鼓勵孩子上學，不要使用暴力方式，我們可以深入和孩子探討他不想上學的原因，從根源找起，尋求解決方案。

不想上學的孩子怎么教育

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學，不想讀書。看看孩子是不是在學校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時間，模擬孩子已經畢業，帶孩子找到一個做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導孩子思考自己的將來。不吃學習的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3、家長要投入更多的時間和精力耐心輔導孩子學習，有計劃地幫助孩子逐漸補上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學習認真，一定能把學習趕上來的。

4、如果無論怎么對孩子勸說引導，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學讀書的。

家長不要嘮叨，少評判，多鼓勵。要多關注孩子的想法，無論孩子的想法多么不靠譜，也不要著急否定，多聽聽孩子說什么，孩子愿意跟你交流是你能夠教育和影響他的基礎。

青春期叛逆的孩子怎么教育

1、要正確引導、教育孩子樹立正確的人生觀，明確孩子現階段需要解決的問題，把孩子當做朋友一樣對待，真正走入到孩子的內心世界，了解孩子，發現孩子的真正的所需所求。

2、這個時期的孩子對事物，似懂非懂，又要裝懂，家長和老師要有足夠的耐心，說服教育孩子，不要以個人為中心，把任何事情都看淡，向往美好，正確處理好利與弊的關系，安全度過青春叛逆期。

3、孩子這個時期，生理上有不小的變化，導致行為上的波動，厭煩并拒絕家長以及老師的勸導，老師和家長要做到不指責，不叨叨，態度溫和不暴躁，耐心說服，真正做到傾聽孩子的心聲，讓孩子真正感受到老師和父母是在關心他，而不是在“管”他，愉快的度過青春叛逆期。

4、給孩子充分的權利和多一些的自由空間，父母不要高高在上，要和孩子建立一種平等的關系，互相尊重，互相理解，多多溝通，適時的表揚孩子，激勵孩子自信心，讓孩子看到未來的希望，開心的，正常的度過青春叛逆期。

最重要的就是平時多跟孩子溝通，了解孩子的真實想法之后，再進行正確的引導和教育，讓孩子了解到學習的重要性，慢慢的才會有改善。

對不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關上學的繪本故事，讓他們了解一下上學這件事是多么美好，講一些自己小時候讀書的樂趣，自然他們對上學就會有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準備上學的學校參觀，這樣可以先熟悉環境，就比較容易接受去上學這件事。

2、當孩子表現出對上學很是抗拒時，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學，這樣做只會適得其反，更會產生上學恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學，這樣會有一個過渡期，等慢慢適應了，就鼓勵他們自己坐校車去上學，放學提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學，對上學恐懼，家長首先需要耐心對待，不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學的原因，然后根據問題找到解決的辦法。

4、學校學習競爭壓力大，如果學習成績落后于其他同學。適當的給予鼓勵，跟孩子商量報一些補習班，當學習有進步時，要及時給予表揚，讓孩子對自己有信心，而不是成績差就遭到排斥和冷落。