孩子不專(zhuān)注怎么辦

家長(zhǎng)再讓孩子做事情的時(shí)候，孩子往往會(huì)出現(xiàn)三心二意的情況，并且極其不認(rèn)真，想要讓孩子有好的習(xí)慣還是需要從小進(jìn)行培養(yǎng)的，這樣才能讓孩子專(zhuān)注地做事，那么孩子不專(zhuān)注做事不認(rèn)真怎么辦呢？

孩子不專(zhuān)注做事不認(rèn)真怎么辦

1、讓孩子一次只做一件事情

無(wú)論孩子是學(xué)習(xí)還是玩耍，即使只是看電視，家長(zhǎng)也不要去打擾。還有就是在孩子吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打開(kāi)電視，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要送水果，看書(shū)的時(shí)候不要放音樂(lè)。

然后讓孩子每次都做認(rèn)真地去做一件事情，并且專(zhuān)注于當(dāng)下，就可以很好地提升孩子的注意力。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

孩子不夠?qū)Ｗⅲ鍪裁炊际腔㈩^蛇尾，甚至很多時(shí)候孩子都是不能專(zhuān)注的做一件事，不能將一件事情做完，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是這樣，總是做著做著就玩起來(lái)了，那么，孩子不夠?qū)Ｗ⒃趺崔k呢？

孩子不夠?qū)Ｗ⒃趺崔k

孩子玩具太多也會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)注力差？是的！給孩子太多的玩具，他的選擇性太多，哪個(gè)玩具都想玩，這個(gè)摸兩下就換哪個(gè)，哪個(gè)玩具都玩不精，很難靜下心來(lái)專(zhuān)心的研究一個(gè)玩具，阻礙他的思考能力及專(zhuān)注能力發(fā)育。

孩子的玩具在于質(zhì)量，而不是數(shù)量。給孩子適合他年齡段的玩具，不要超過(guò)3個(gè)，讓他把每個(gè)玩具玩透了再給他新玩具。特別是孩子6歲后，認(rèn)知能力及動(dòng)手能力都有了明顯提升，要給他鍛煉思考及創(chuàng)造能力的玩具。

孩子正在專(zhuān)心致志的做一件事時(shí)，不管是閱讀還是玩玩具，都是在培養(yǎng)專(zhuān)注力的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)總是打斷他問(wèn)他餓不餓、渴不渴，這種環(huán)境下孩子專(zhuān)注力能好才怪。

孩子不夠?qū)Ｗⅲ议L(zhǎng)要給孩子留有一個(gè)安靜的空間，能讓他專(zhuān)心致志的去做自己感興趣的事情，不要總是去打斷他。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子立好規(guī)矩，我家孩子以前也不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但是現(xiàn)在每天晚上都必須寫(xiě)，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，都要給孩子建立興趣，和孩子一起寫(xiě)，或者給孩子多一些趣味性，和孩子共同參與，孩子會(huì)比較喜歡寫(xiě)作業(yè)。

小孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎么辦

規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

給予正面鼓勵(lì)

應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

我覺(jué)得首先要弄清楚孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因。是因?yàn)樨澩鎯耗兀€是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣呢？如果是因?yàn)樨澩鎯海议L(zhǎng)要及早給孩子立下規(guī)矩，每一次必須在做完作業(yè)之后再玩兒。如果是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，首先從孩子喜歡的學(xué)科入手，那孩子知道學(xué)習(xí)的好處。發(fā)現(xiàn)孩子有正面的行為及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。慢慢引導(dǎo)他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。并喜歡做作業(yè)。

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)軟硬不吃怎么辦

一、了解孩子的情感和需求

讓我們?cè)囍驹诤⒆拥慕嵌葋?lái)看待問(wèn)題。為什么他們不愿意寫(xiě)作業(yè)呢？可能有各種原因，比如學(xué)習(xí)壓力、對(duì)任務(wù)的抵觸情緒、注意力不集中等。了解孩子的情感和需求是解決問(wèn)題的第一步。

二、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子不寫(xiě)作業(yè)可能與學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。確保他們有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們可以專(zhuān)心致志地完成任務(wù)。此外，鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于管理時(shí)間和任務(wù)。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來(lái)越叛逆、糟糕，不會(huì)起到一點(diǎn)好作用，你情緒化的發(fā)作只能帶來(lái)負(fù)面的影響！所以必須要改掉這一點(diǎn)，控制自己的脾氣！

孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、找出原因。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)做……對(duì)于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

2、找出方法。

以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書(shū)，讓孩子受到影響。陪孩子寫(xiě)作業(yè)，讓孩子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受

孩子厭學(xué)只想玩手機(jī)，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題。首先，我們需要明確的是，孩子玩手機(jī)并不是根本問(wèn)題，而是一種表現(xiàn)。我們需要找到孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

孩子不想上學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，每個(gè)人都聽(tīng)表?yè)P(yáng)，包括孩子。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并表?yè)P(yáng)他們，不要太在意排名和分?jǐn)?shù)。如果有一點(diǎn)進(jìn)展，也值得稱(chēng)贊。如果你考得不好，不要責(zé)備和批評(píng)，安慰孩子，然后和孩子一起識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

2、花更多的時(shí)間陪伴孩子。許多孩子沉迷于手機(jī)而不想上學(xué)的原因?qū)嶋H上是由于缺乏父母的陪伴，導(dǎo)致沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。在小說(shuō)中，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，他們可以感受到自己的重要性，感覺(jué)自己被重視，所以他們不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界。父母陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法！

3、我們經(jīng)常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最大的人。父母的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)被孩子看到、模仿和學(xué)習(xí)。因此，我們父母必須成為好的榜樣。下班一回家就不要玩電腦，不要亂扔垃圾，不要用暴力解決家庭矛盾，和諧溝通，做好榜樣力量，這是對(duì)孩子最好的教育！

4、減少手機(jī)對(duì)孩子的刺激是孩子玩手機(jī)的根本原因，很多家長(zhǎng)都沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)。大多數(shù)人仍然停留在表面上，所以解決孩子玩手機(jī)問(wèn)題是沒(méi)有效果的。事實(shí)上，孩子玩手機(jī)并不是因?yàn)闊o(wú)聊，而是因?yàn)槭謾C(jī)上的內(nèi)容，比如游戲、聊天、小說(shuō)等。

九年義務(wù)教育孩子不愿意上學(xué)，如果不愿意上學(xué)，說(shuō)明小孩子已經(jīng)到了逆反期，這個(gè)時(shí)候一定要問(wèn)清楚他為什么不去上學(xué)，盡力去幫助他解決他不上學(xué)的煩惱，在上學(xué)中，有的時(shí)候有一些細(xì)節(jié)會(huì)影響到小孩對(duì)整個(gè)人生，九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來(lái)。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。