孩子上學(xué)啥也學(xué)不會(huì)咋辦

有很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)于自己的作業(yè)一竅不通，出現(xiàn)這種情況的原因，要么是孩子上課沒有好好聽講，要么是孩子沒有好的基礎(chǔ)跟不上進(jìn)度，那么對(duì)于孩子上學(xué)啥也學(xué)不會(huì)咋辦呢？

孩子上學(xué)啥也學(xué)不會(huì)咋辦

1、幫孩子建立自信心，不要認(rèn)為自己不行

孩子成長的路上，可能因?yàn)橐淮问』蛘邔W(xué)習(xí)失利產(chǎn)生認(rèn)為自己不行的想法。而這種想法可能會(huì)伴隨人的一生。自我否定會(huì)讓孩子不喜歡自己、無法接受自己，認(rèn)為自己沒有價(jià)值，這不僅會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，也會(huì)影響解決其他難題的情緒。

有時(shí)候，孩子并不是不想面對(duì)結(jié)果，而是害怕付出行動(dòng)卻沒有好的結(jié)果，所以寧愿選擇逃避。因此，父母需要幫助孩子建立自信心，賦予他們勇氣，讓孩子明白：任何人都可以做所有事。

2、做個(gè)有主見的孩子，不要盲目的順從

有的時(shí)候我們不得不承認(rèn)，人與人之間的學(xué)習(xí)能力是有差距的，有的孩子投入了很多的努力，但是卻沒有收獲到很好的成果，難免會(huì)感覺到有些失望和氣餒，甚至因?yàn)閷W(xué)不會(huì)產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，對(duì)此家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子因?yàn)閷W(xué)不會(huì)不想上學(xué)怎么辦

1、切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要老師和家長的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。

4、家長必須要有耐心，因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

上學(xué)是學(xué)齡時(shí)期孩子主要任務(wù)，孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)是很多家長都比較擔(dān)心的問題，也是很多家長都崩潰的問題。那么如果家長真的遇到孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么辦？

孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么辦

1.加強(qiáng)戶外體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力

打球是鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力的一種很有用的方式，籃球、羽毛球、乒乓球都行。但凡手眼協(xié)調(diào)能力不好的孩子，他在打球、接球、拍球方面會(huì)出現(xiàn)一些問題。

他很難接到別人發(fā)過來的球，感知不到球的落點(diǎn)，也不能準(zhǔn)確地判斷出在何時(shí)接球才是好時(shí)機(jī)，而只是隨意地拍打。雖然如此，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^練習(xí)打球來改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

那相比之下，咱們的孩子看電視、玩游戲的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了閱讀時(shí)間，這樣對(duì)孩子是極為不利的。因此，家長們務(wù)必要重視孩子閱讀能力的培養(yǎng)。

一個(gè)人的人際交往能力和他所處的環(huán)境，以及所積累的經(jīng)驗(yàn)有著密切的聯(lián)系，如果家長從小就過度的保護(hù)孩子，那么他們的社交能力就會(huì)明顯減弱，可能出現(xiàn)上學(xué)不會(huì)交朋友的情況，這不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、自卑的心理，也有可能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

孩子上學(xué)不會(huì)交朋友怎么辦

1、想要和小朋友們愉快地相處，掌握一定的方法、技巧也是很重要的。我們可以在陪孩子玩游戲的過程中，有意地使用這些技巧，孩子看得多了，就會(huì)把這些方法遷移到別的場景中加以運(yùn)用。

2、想要讓孩子擅長交朋友，就要先給他創(chuàng)造與人交往的條件。在外面玩也好，外出旅游也罷，作為父母可以主動(dòng)，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子和其他的小朋友交流和交往。可以通過用玩具誘導(dǎo)的方法，也可以通過游戲法，來讓孩子感受到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢和樂趣。

3、家長可以在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自主性，不要過多地插手孩子的事務(wù)。在一些孩子力所能及的小事上，完全可以放手讓孩子自己獨(dú)立完成。以此來提高孩子的自主性，當(dāng)孩子對(duì)生活產(chǎn)生了掌控感，自然內(nèi)心就會(huì)得到極大的滿足。擁有充足的安全感，就會(huì)減少內(nèi)心的恐懼，愿意主動(dòng)結(jié)交朋友。

4、家長應(yīng)當(dāng)嘗試讓孩子學(xué)會(huì)找話題，而孩子之間的話題無非就是動(dòng)畫片，或者是關(guān)于游戲、運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，家長可以讓孩子嘗試用這些話題與其他孩子交流，或者是讓孩子邀請其他人一起參與某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢地建立友誼，也是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。

高一學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要找到原因，然后再去解決問題，這才是最佳的辦法，否則只能是毫無頭緒，最后導(dǎo)致輟學(xué)或者是落榜的后果。

孩子高一厭學(xué)不想上學(xué)咋辦

首先，試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

孩子學(xué)不會(huì)時(shí)就哭，表面看是軟弱，是畏難，其實(shí)是對(duì)自己的不滿和否定，這種孩子內(nèi)心非常渴望成功。遇到這種情況，家長要冷靜。一要有愛心，二要有耐心。首先，抱抱孩子，安慰他，讓他平定情緒。

孩子學(xué)不會(huì)就哭這是什么心理

孩子還少不更事，碰上背不出書或不會(huì)做的功課就哭，原因有三：

第一，最直接的原因就是心里害怕，怕被老師罵或者家長罵，越害怕就越想哭。

第二，讓孩子能背出來或者能做出題，而自己不會(huì)，心里難免有落差，可是這種落差自己又無法解決，只能通過哭來發(fā)泄出來。

第三，背不出書或者做不出功課，第二天上學(xué)的時(shí)候就無法向老師交差，如果老師點(diǎn)他名的話，其他同學(xué)會(huì)笑話他，這也讓他很難堪。

作為家長要找到孩子學(xué)不會(huì)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、沒得到認(rèn)同、沒興趣等。找到原因?qū)ΠY下藥，基本作為家長你可以幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，或陪伴孩子學(xué)習(xí)，多給予幫助和指導(dǎo)，幫助孩子積累基礎(chǔ)知識(shí)，還有要孩子自己找到感興趣的興趣等，這些都可以幫助孩子開竅。

孩子怎么都學(xué)不會(huì)怎么辦

一、了解學(xué)習(xí)困難的原因

要有效地幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題，首先需要深入了解造成困難的底層原因。這可能是認(rèn)知發(fā)展的自然階段，也可能是學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)選擇，甚至是情緒狀態(tài)的影響。與孩子進(jìn)行開放性對(duì)話，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與教育專家溝通，可以幫助我們找到問題的根源。

二、設(shè)定合理的期望值

家長應(yīng)當(dāng)為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望值。不切實(shí)際的要求可能會(huì)給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致逆反心理或自我放棄。通過設(shè)定短期和長期的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可以讓孩子感受到進(jìn)步的快樂，并持續(xù)激勵(lì)他們向更高層次邁進(jìn)。