孩子太懶了怎么辦

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨，自己的孩子太懶了，在家什么都不做，連衣服都需要家長(zhǎng)找好放到床邊。實(shí)際上孩子變得越來(lái)越懶，跟家長(zhǎng)平常的教養(yǎng)方式和所作所為有很大的關(guān)系，所以家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

孩子太懶了怎么辦

一、正確的家庭教育方式

父母過(guò)分寵愛(ài)孩子，為其做一切事情，孩子缺乏自主性和責(zé)任感，他們會(huì)逐漸養(yǎng)成依賴(lài)父母的習(xí)慣，從而變得懶惰，甚至把懶惰當(dāng)成理所當(dāng)然。所以，正確的家庭教育應(yīng)該是在愛(ài)與約束的平衡中，制定合理的規(guī)矩和家規(guī)，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，培養(yǎng)他們的自律和獨(dú)立性。

二、允許孩子做不好

父母?jìng)円试S孩子做不好，他們一開(kāi)始做不好，沒(méi)關(guān)系；只要多做幾次，他們積累了經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)掌握成功的秘訣。時(shí)間一長(zhǎng)，我們的白衣服也不會(huì)變成花衣服，自家的飯也能煮得香噴噴的，家里的地也能拖得锃光發(fā)亮。給孩子試錯(cuò)的空間和機(jī)會(huì)，是我們懶爸媽想要變輕松的必做要點(diǎn)之一。

孩子懶惰和不上進(jìn)，并不是天生的，家長(zhǎng)一定要有信心去引導(dǎo)和教育孩子，培養(yǎng)起了責(zé)任感和正確的價(jià)值觀，孩子就明白自己該干什么，就會(huì)有上進(jìn)心，為此，家長(zhǎng)一定要做到以身作則，給孩子做一個(gè)優(yōu)秀的榜樣、應(yīng)該付出更多的耐心和更細(xì)的關(guān)心。

孩子太懶沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、父母幫助孩子確定合適的目標(biāo)

父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個(gè)可行性的計(jì)劃表，告訴孩子按照計(jì)劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長(zhǎng)一定要用自己的威嚴(yán)來(lái)教育孩子，遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃，家長(zhǎng)也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

父母要讓孩中感受到壓力，只有在有壓力的情況下孩子才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力還怕孩子沒(méi)有上進(jìn)心嗎？雖然要讓孩子感受到壓力，但是制定計(jì)劃的時(shí)候也要注意，不要太困難，在孩子能力上增加一點(diǎn)困難就可以，同時(shí)督促孩子完成。

2、選擇正確的學(xué)習(xí)方法

高中的孩子即將迎來(lái)人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：高考。因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的孩子比較懶惰時(shí)，一定要提高警惕，懶惰的性格一旦形成，不僅會(huì)體現(xiàn)在生活習(xí)慣中，也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，那么高中孩子太懶惰該怎么辦呢？

高中孩子太懶惰該怎么辦

1、減少依賴(lài)，自主獨(dú)立

學(xué)生中的懶散，可能是因?yàn)橐蕾?lài)性過(guò)強(qiáng)，自身缺乏獨(dú)立性，可以說(shuō)對(duì)于任何的事情，都是沒(méi)有主見(jiàn)的。需要養(yǎng)成獨(dú)立的能力，要有自己的思考，扛起責(zé)任。可以從小事做起，比如家務(wù)、作業(yè)等等，都得自己完成，不可完全依賴(lài)他人。

2、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

有些孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，或者學(xué)習(xí)目標(biāo)不合理。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子往往會(huì)隨遇而安，只滿(mǎn)足于聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)。父母要依據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況制定略有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。

孩子在小的時(shí)候都是缺乏自律性的，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，大部分孩子會(huì)變的越來(lái)越自律，但仍有一部分孩子處于比較貪玩的狀態(tài)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子提升自己的能力，那么孩子太懶散不自律該怎么辦呢？

孩子太懶散不自律該怎么辦

1、撕下標(biāo)簽

撕下標(biāo)簽是什么呢？就是告訴孩子，你不是天生懶散不自律的，你是可以選擇勤快的，你可以選擇懶惰的的品質(zhì)，也可以選擇勤快的品質(zhì)。所以原來(lái)我一直認(rèn)為你不是太懶散的，其實(shí)你也是非常勤快的，但我一直沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在我把這個(gè)機(jī)會(huì)還給你，你可以去選擇勤快，當(dāng)你選擇了勤快以后才能做勤快的行為。

2、培養(yǎng)孩子自律觀念

在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺(jué)停止。

孩子在初中突然有懶散的行為出現(xiàn)，主要是孩子對(duì)生活、學(xué)習(xí)的認(rèn)知而產(chǎn)生了偏差，然后就讓自己在初中不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，他們很難去努力起來(lái)，那么初中生的孩子太懶散了怎么辦呢？

初中生的孩子太懶散了怎么辦

1、不要讓借口欺騙你的大腦

在自己每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要留意一下自己找的借口。比如你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總喜歡告訴自己，再刷5分鐘“某音”、再打一盤(pán)“王者”就去學(xué)習(xí)啦！當(dāng)你也遇到這樣的狀況時(shí)，你需要做的是，告訴自己，我只要再學(xué)15分鐘就可以玩手機(jī)。當(dāng)15分鐘到了的時(shí)候，你可以說(shuō)，不然我再學(xué)15分鐘。

2、給孩子制定努力的目標(biāo)

有的初中生孩子就是很懶散，不想干活，總想要一些好吃的好玩，這樣家長(zhǎng)可以利用孩子的這些要求，制定一個(gè)目標(biāo)，即孩子想要巧克力，那就把家里的床鋪都整理整理，完成好了，就可以獲得巧克力了，或者是完成一些繪畫(huà)作品等。但是家長(zhǎng)要注意，可以把吃的東西換成書(shū)籍等，幫助孩子學(xué)習(xí)，以此消除懶散習(xí)慣。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，比如說(shuō)孩子不聽(tīng)話、注意力不集中、太過(guò)于調(diào)皮搗蛋、或者是孩子太懶不愿意思考，那么對(duì)于孩子太懶不愛(ài)動(dòng)腦筋怎么辦呢？

孩子太懶不愛(ài)動(dòng)腦筋怎么辦 

多用暗示，暗示是一種強(qiáng)大的“牽引力”。我們都知道暗示是一種強(qiáng)大的力量，所以如果我們希望孩子怎么做的話，我們一定要給孩子暗示，同時(shí)我們要給孩子的是積極的暗示。

我們希望在孩子肯定自己的時(shí)候，我們也可以肯定孩子，因?yàn)槲覀兿Ｍ⒆幼兊酶茫晕覀円o孩子積極的暗示，同時(shí)一些消極的暗示是絕對(duì)不可以給孩子的，不可以讓孩子出現(xiàn)消極的暗示，我希望每一個(gè)孩子都可以變得更好，所以我們家長(zhǎng)在多給孩子一些積極的暗示，讓暗示帶動(dòng)孩子做一些比較好的事情。

不要什么都包辦，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自己去思考，通過(guò)提問(wèn)的方式，讓孩子自己找到答案，當(dāng)孩子解決完以后，表?yè)P(yáng)孩子，讓他有解決問(wèn)題的成就感。孩子不僅增強(qiáng)了自信，還提高了獨(dú)立思考的能力。

最后就是自主思考。小孩們終究還是要回歸自主發(fā)展的過(guò)程，我們絕對(duì)不能強(qiáng)行干涉。如果發(fā)現(xiàn)小孩依舊能夠主動(dòng)去思考，那么我們就應(yīng)該選擇退出，讓他們擁有更多的空間來(lái)進(jìn)行自主思考。

孩子太懶惰和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了孩子能夠全心全意的學(xué)習(xí)，生活上的事一點(diǎn)也不讓孩子操心，整天幫孩子洗衣服，幫孩子整理房間，這樣的行為就會(huì)導(dǎo)致孩子變的懶惰，那么16歲孩子太懶惰怎么辦呢？

16歲孩子太懶惰怎么辦

1、從力所能及的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不同的年齡階段可以做的家務(wù)勞動(dòng)是有所不同的，我們可以自己對(duì)照著來(lái)督促自己試著來(lái)做。

如果是一個(gè)中學(xué)生，可以試著在更高層次上努力：設(shè)計(jì)、布置房間；和家長(zhǎng)一起管理財(cái)務(wù)；學(xué)會(huì)全部家務(wù)，能洗、縫、做飯、做菜，會(huì)使用家用電器、會(huì)擦洗、修理自行車(chē)等簡(jiǎn)單的機(jī)械物品。

2、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣