活潑好動的孩子怎么引導

孩子的天性就是活潑好動，但是家長要是阻止了孩子的這種天性，可能就會讓孩子變得內向；但孩子過于活潑好動，又會讓家長變得煩躁、缺乏耐心，那么活潑好動的孩子怎么引導呢？

活潑好動的孩子怎么引導

1、尊重孩子天性

家長就需要先尊重孩子的天性，欣賞孩子的活潑好動，同時根據這種特點為孩子制定更多的體育運動，讓孩子進行活動，給予更寬廣的空間，發揮孩子自己的特點。

2、利用游戲進行引導

家長再去進行適時引導，由好動轉變成恰當的活動和平靜，引導過程一定要循序漸進，比如從10分鐘到半小時逐漸過渡。而且好動的孩子通?？梢宰袷匾幝?，但前提是家長一定要能設計出相對較有趣的游戲和獎賞，然后要對活潑好動的孩子多加鼓勵。

孩子小的時候仿佛是一張白紙，對這個世界充滿了好奇心和求知欲，所有的事情都想要去親身體驗。但是很多家長發現孩子在這個過程中，變得注意力不集中，也變得沒有規矩，甚至上課的時候打擾課堂秩序，那么過于活潑好動的孩子怎么教育呢？

活潑好動的孩子怎么教育

1、言傳身教，以身作則

父母要想讓孩子有耐心，首先要學會的，是自己有耐心。家長可以試著和孩子一起，做一些能夠培養定力的事情。比如，一起看書、下棋等等。父母在和孩子的不斷交流中，會讓孩子產生潛移默化，逐步培養出耐心。

2、把培養興趣與注意力結合起來

興趣是最好的老師，在生活中常常會看到一些幼兒按家長要求做某些事情的時候，總是應付式或心不在焉，而在做他興趣的事情時卻能全神貫注專心。家長可以鼓勵活潑好動的孩子在玩耍的過程中，發現其中的問題并嘗試解答，讓孩子在玩耍過程重學習知識。

孩子年幼時期，對身邊大多數的事物都會非常感興趣，對新世界的一切都保持著好奇心，而且他們每天的精力也非常旺盛，所以有時候會過于好動，可能會擾亂老師上課的秩序。其實孩子活潑并不是一件壞事，只是需要家長正確的教育引導。那么對于孩子過于活潑好動怎么辦呢？

孩子過于活潑好動怎么辦

1、給孩子制定一些規則

家長給孩子制定規則，可以讓孩子做事情更有儀式感。比如每天晚飯會在六點的時候準時開飯，開飯以后，需要先洗手，洗手之后才能吃飯。吃完飯之后，需要幫助父母收拾桌子，然后再去洗手。直到洗完手之后，晚飯的過程才算徹底結束，或者晚上睡覺之前如何洗漱，睡覺兩小時之前不能吃東西之類的。

在這種日常生活中的小事情，可以給孩子設置一些障礙，讓孩子產生一種儀式感，這對培養孩子的耐心非常重要，因為他們在做這些事情的時候，會有一個稍稍等待的過程，這個等待的過程，慢慢的就會培養出孩子的耐心。

2、滿足孩子成為焦點的欲望

孩子活潑好動注意力不集中怎么辦？作為父母最基本的是利用小孩關注的事情引導他，逐漸使其能養成注意力集中。多表彰他在平時做得好的事情，效果會好的。

孩子活潑好動注意力不集中怎么辦

1、培養孩子穩定而廣泛的興趣

“興趣是最好的老師”，孩子一旦對某一事物發生了興趣，就會集中注意力，專心致志。此時父母應鼓勵孩子把興趣拓展開來。

2、從事有目的、有意識、有始有終的活動

比如，父母和孩子進行下棋比賽，這是一種有效幫助孩子集中注意力的辦法。下棋還有助于培養孩子獨立思考、獨立解決問題的能力和競爭的精神。另外，在學習、游戲和做家務的時候，盡量給孩子一個明確的目標和客觀的評判標準，如果孩子做得好就要給予鼓勵和表揚。

好動注意力不集中的孩子怎么引導？家長需要了解不同年齡階段注意力可以集中的大致情況，投入一定精力進行規范的引導訓練。若孩子出現與年齡不相稱的注意力不集中、不分場合的過度活動、情緒沖動，并伴有認知障礙或學習困難等表現應及時前往醫院就診。

好動注意力不集中的孩子怎么引導

家長在訓練孩子集中注意力之前，首先明確孩子的年齡階段相適應的注意力集中的時間，正常情況下，年齡較小的孩子注意力集中時間就會比較短，注意力容易被分散，家長要創造良好的生活環境和家庭氛圍，降低外界環境對孩子的干擾，然后根據孩子的興趣進行注意力訓練，引導孩子集中注意力做感興趣的事，如做手工、畫畫、玩游戲、拼圖等，訓練時間由5～10分鐘開始，之后逐漸延長。

家長在進行注意力訓練過程中還應適當進行語言和物質鼓勵，幫助孩子更好地集中注意力，但不宜采取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰措施。除此之外，家長還應注意培養孩子規律的生活習慣，并帶孩子適當進行體育鍛煉。

若孩子出現與年齡不相稱的注意力不集中、不分場合的過度活動、情緒沖動，并伴有認知障礙或學習困難等表現，則可能是患有注意缺陷多動障礙，應及時前往醫院就診。

孩子好動注意力不集中是怎么回事

10歲孩子不想上學，家長首先應該引導他認識到上學的重要性，不想上學是不對的，應放棄這種想法。其次應該激發他的學習興趣。

10歲孩子不想讀書怎么引導

首先，家長需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學的原因。可能是因為學校里的某些事情使他們感到不安，或者是因為他們的課程難度太大。

在家庭中，家長應該與孩子保持良好的互動，了解他們的日常生活和學校情況。家長可以利用這些機會與孩子交流，幫助他們解決任何問題和不安情緒。

家長需要鼓勵和支持孩子，讓他們知道自己的能力和價值。充分肯定孩子的努力和成就，幫助他們建立自信心。

為孩子創造積極的學習氛圍，讓他們感到學習是一種有趣和有用的體驗?？梢杂靡恍┯螒?、電影、音樂等方式來激發孩子的興趣。

其實孩子不愛寫作業，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

孩子不肯做作業怎么引導

正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

至于做作業的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學習是自己的事情。中途發現孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠做到以孩子為主。

最后說一下作業本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復性作業，目的是為了加深孩子印象，養成類似“肌肉記憶”的習慣。這種作業對于低齡的學生挫折性很強，會導致孩子失去學習的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業量了。

孩子為什么不肯做作業