孩子對讀書沒有積極性怎么辦

閱讀是能給陪伴人一生的好習(xí)慣，不但能給豐富知識的儲備，也能減少玩手機(jī)的時(shí)間，有利于身心健康，很多家長都希望孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，但是孩子對讀書沒有積極性怎么辦，今天給大家分享幾個讓孩子愛上讀書的小妙招。

孩子對讀書沒有積極性怎么辦

1、首先父母要學(xué)會拿起書

做了父母之后，，每天為了工作生活，自己慢慢的丟失了閱讀的習(xí)慣，想讓孩子主動接觸書本，就需要我們作為家長的自己也必須拿起書，每天讀上半個到一個小時(shí)，成為一種習(xí)慣。把刷手機(jī)的時(shí)間和孩子一起閱讀。

2、繪本單調(diào)

現(xiàn)在的繪本形式其實(shí)都是很豐富的，各種材質(zhì)和涉及可以用琳瑯滿目來形容。各種布書、觸摸書、立體翻書、手偶書可以說是太多了，大家也可以自己根據(jù)需求去選擇，這樣新形式的繪本書，相較于傳統(tǒng)的文字版書籍，能給更好的和孩子互動，激發(fā)孩子的讀書積極性。

孩子學(xué)習(xí)不積極，首先要找原因，是目的不明確，沒有動力，還是由于基礎(chǔ)太差，沒有信心，只有這樣，才能幫助其提高積極性。其次，針對問題，家長要有耐心，放下架子，多與孩子交流，幫助提高認(rèn)識，使之認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

孩子讀書沒有積極性怎么辦

切實(shí)、管用、可行的方法我覺得有以下幾種：

1、培養(yǎng)孩子樹立“近目標(biāo)”的好習(xí)慣。就學(xué)習(xí)動力而言，跳起來就能摘到的蘋果，比遠(yuǎn)大的理想更具有實(shí)效性。

2、孩子犯錯不可一味地苛責(zé)。

一是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不可能一次成功，需要多次糾錯反思。二是人無完人，失誤在所難免。三是嘮叨指責(zé)只會給孩子帶來反感，挫傷孩子的積極性。有人說，孩子的拖拉和被動都是大人嘮叨出來的，確實(shí)不無道理。

愛玩是孩子的天性，初中的孩子本就處于青春期，再加上這一時(shí)期孩子所學(xué)的科目多、難度也很大，孩子們就會感覺到巨大的學(xué)習(xí)壓力，這個時(shí)候孩子就會出現(xiàn)上學(xué)沒有積極性。對于這種情況，家長需要找到孩子上學(xué)沒有積極性的原因，并且?guī)椭⒆蛹皶r(shí)解決問題。

初中孩子上學(xué)沒有積極性怎么辦

1、跟孩子好好溝通一下

初中孩子上學(xué)沒有積極性，家長應(yīng)該跟孩子好好進(jìn)行溝通一下，這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時(shí)候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會引起孩子的反感。

家長應(yīng)該做一個良好的傾聽者，了解一下孩子內(nèi)心的想法，找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后有針對性的去解決問題。

2、多鼓勵孩子

對于高中的孩子來說，即將面臨的是能夠改變命運(yùn)的高考，每個孩子都具有非常大的學(xué)習(xí)壓力和競爭壓力。而往往在這個階段會有孩子對學(xué)習(xí)感到枯燥，讀書沒有積極性，那么家長就需要多關(guān)心孩子，了解他們的心理動向，及時(shí)做好引導(dǎo)教育工作。

高中生讀書沒有積極性怎么辦

1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)

很多家長為了能讓孩子考個好大學(xué)，對他們定的高考目標(biāo)不合理，那么難以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說，不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而也就沒有了學(xué)習(xí)動力。

所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

2、有效解決學(xué)習(xí)困難

首先父母應(yīng)該以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣，而且在孩子面前也要養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣，并且也要潛移默化的去影響孩子，而且也應(yīng)該規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)一套自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

孩子讀書沒有內(nèi)驅(qū)力怎么辦

首先，家長要愛孩子。要讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更有信心去面對生活中的困難。

其次，家長要欣賞孩子。建議多肯定孩子的努力和成就，通過贊賞和鼓勵的方式幫助孩子建立自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

此外，家長要讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。給予孩子足夠的關(guān)注和認(rèn)同，讓他們意識到自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，家長要關(guān)注孩子的情緒，要教會孩子如何調(diào)節(jié)情緒，幫助孩子在情緒激動時(shí)，能夠很好地緩解內(nèi)心的壓力，讓孩子始終保持冷靜、理性和積極的心態(tài)。

最后，家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，幫助孩子更好地管理時(shí)間，在日常的學(xué)習(xí)和生活中做到有條不紊。

孩子不想學(xué)習(xí)了就想玩，我們可以寓教于樂，從孩子感興趣的開始，多給孩子選擇的機(jī)會而不是把我們大人的觀點(diǎn)硬強(qiáng)加給他，比如說孩子作業(yè)沒寫卻想看電視，那我們可以給孩子選擇，是看十分鐘再寫作業(yè)還是現(xiàn)在寫，孩子可能會說十分鐘后寫，這時(shí)候的寫就是他心甘情愿的了，比起我們家長命令式的，這種效果會更好！

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、家長要為孩子樹立榜樣。如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣？首先要言傳身教，潛移默化引導(dǎo)孩子，影響孩子。如果孩子經(jīng)常看到家長伏案苦讀，孩子也會模仿家長。

2、將游戲引入學(xué)習(xí)，孩子都愛玩兒游戲，我們可以把游戲引入到學(xué)習(xí)中去，設(shè)置一個獎勵機(jī)制。讓孩子當(dāng)成好玩兒的事情。

3、家長要學(xué)會贊美孩子。長久的責(zé)怪孩子，會讓孩子失去信心，而贊美孩子，會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極心理。注意，在贊美孩子的時(shí)候，不要用聰明夸獎孩子。贊美要贊美孩子具體的事情。并且要說出論據(jù)。

4、在孩子的黃金讀書時(shí)間引導(dǎo)孩子閱讀。可以觀察孩子那個時(shí)間段學(xué)習(xí)的效率最高，讓孩子在這個固定時(shí)間讀書。

因?yàn)槿昙壥菍W(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵。

三年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長通過仔細(xì)觀察，不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手，來培養(yǎng)他對知識學(xué)習(xí)的興趣。把知識學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子在知識學(xué)習(xí)時(shí)促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、維持孩子的求知欲和好奇心。三年級的孩子不愛讀書，家長要想辦法著重激發(fā)和維持孩子的求知欲和好奇心，引導(dǎo)孩子多思考、多提問，想多種辦法讓孩子學(xué)以致用，體會到知識的作用；要努力挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造使孩子成功的機(jī)會，幫助他們體會成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能變成“我要讀書”。

3、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛讀書，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。