如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)

高三的孩子距離成年只差一步，甚至有些高三的孩子已經(jīng)成年禮，他們的思維能力甚至比我們家長(zhǎng)還要強(qiáng)，一昧的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加過分的沉迷手機(jī)，甚至可能讓孩子重拾自己幾年前的叛逆心理，那么家長(zhǎng)該如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)呢？

如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)

一、不要采取強(qiáng)硬措施，巧妙轉(zhuǎn)移孩子注意力自覺性是一種習(xí)慣，是心理下意識(shí)的反應(yīng)。如果孩子已經(jīng)對(duì)手機(jī)入迷，家長(zhǎng)強(qiáng)制介入的話，說白了就是你在和孩子的心理對(duì)抗，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)烈的逆反情緒。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)，可以巧妙的用轉(zhuǎn)移注意力的方式，讓孩子逐漸告別手機(jī)。帶孩子去運(yùn)動(dòng)是非常好的方式，比如打羽毛球、乒乓球、籃球，時(shí)間長(zhǎng)有益身心，能讓孩子很長(zhǎng)時(shí)間告別手機(jī)。

換種娛樂方式，是治療手機(jī)病很重要的一種手段，也會(huì)讓孩子更加開朗，不會(huì)鉆在手機(jī)里不出來。

二、管好自己，很多時(shí)候孩子愛玩手機(jī)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)也愛玩。平常時(shí)候不怎么交流，每個(gè)人抱著手機(jī)就成為了常態(tài)！家長(zhǎng)先管好自己，千萬不要間接引導(dǎo)孩子玩手機(jī)！注意幾個(gè)場(chǎng)合要放下手機(jī)：飯桌上、書房、客廳。本來孩子就自制力差，家長(zhǎng)還把手機(jī)放在孩子臉前，試問，誰能控制住不玩手機(jī)。

如何讓高三的孩子不玩手機(jī)？作為高三學(xué)子，最主要的應(yīng)該是學(xué)習(xí)，利用最后的時(shí)間來取長(zhǎng)補(bǔ)短，但是有一部分同學(xué)，沉迷手機(jī)不能自拔，不能正確使用手機(jī)，就會(huì)導(dǎo)致玩物喪志，從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，精神萎靡不振，作為家長(zhǎng)肯定不能看著孩子像這樣發(fā)展下去，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能讓高三的孩子不玩手機(jī)呢？

如何讓高三的孩子不玩手機(jī)：

1.在吃飯或者坐在沙發(fā)閑聊的時(shí)候，跟孩子說一說近期的新聞。

比如講一講國(guó)內(nèi)或國(guó)際上近期有哪些大事發(fā)生，聽聽孩子的看法和說法，因?yàn)樗麄兤匠Ｔ趯W(xué)?？赡懿粫?huì)太多的關(guān)注到這類內(nèi)容。如果是選了政治科目的孩子呢，更加要關(guān)心這些時(shí)事，這樣也是一舉兩得，就算不考這科，了解這些呢，也有助于他們換換腦子，放松放松。

2.與孩子溝通。曉以玩手機(jī)的利害關(guān)系，共同制定一個(gè)方案。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)一定要以身作則，總不能孩子不玩，家長(zhǎng)玩?zhèn)€不亦樂乎，孩子容易有抵觸心理。比如：手機(jī)不能帶到學(xué)校；吃飯，睡覺前不能看手機(jī)；單次使用時(shí)長(zhǎng)；設(shè)置鬧鐘提醒；瀏覽內(nèi)容匯報(bào)等，越詳細(xì)越好，執(zhí)行起來越容易。

3.可以說說身邊有趣的事情。孩子身邊的也可以，他學(xué)校有什么好玩的事都可以講一講，就是大家都可以開開心心的笑一笑。反正回家就是充電的，要好好休息，盡量的把學(xué)校放一邊，把學(xué)習(xí)放下來，除非有作業(yè)非做不可，那就肯定要做。別的時(shí)間，你就讓他好好放松。

如何說服孩子不玩手機(jī)，這是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都面臨的難題。其實(shí)同樣作為孩子的家長(zhǎng)，我非常理解家長(zhǎng)這種著急的心情，可是面對(duì)孩子沉迷玩手的很多家長(zhǎng)也是無可奈何，無從下手。作為家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何和孩子，讓他們主動(dòng)的放下手機(jī)。

如何說服孩子不玩手機(jī)

1、要幫助孩子看透游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。孩子小，沒有分辨和控制能力，很容易就會(huì)在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會(huì)促使孩子深陷其中，沉迷游戲不能自拔。所以，咱們家長(zhǎng)要幫助孩子看透這些游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。

2、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。我們要通過自己的行為，讓孩子知道手機(jī)，不過是我們的一個(gè)生活輔助工具而已，千萬不要被手機(jī)給奴役了。

3、給孩子設(shè)置玩手機(jī)的規(guī)則。如果孩子需要手機(jī)來查詢資料，那也要注意不要直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要輔助幫助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。并且家長(zhǎng)要保持自己的底線，這樣孩子慢慢也不會(huì)主動(dòng)要求玩手機(jī)了

4、用正確的愛，給到孩子歸屬感。良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì)，當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順暢。反之，孩子完全不會(huì)把你當(dāng)回事，更不會(huì)把你的建議和囑咐放在心上，甚至還會(huì)覺得你很煩。

如何勸說孩子不玩手機(jī)？手機(jī)依賴這個(gè)事情，不是只針對(duì)孩子，成年人也有過度使用手機(jī)的情況?，F(xiàn)代的智能媒體，非常努力地在爭(zhēng)奪我們的注意力。只要接觸了媒體、接觸了手機(jī)，每個(gè)人都有可能花很多的時(shí)間在手機(jī)上。孩子天生就是愛玩的，他們的自制力又根本不能讓他們不玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)的幫助了。

如何幫助孩子不玩手機(jī)：

1.很多時(shí)候在面對(duì)孩子出現(xiàn)一些失誤的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的去指責(zé)，跟孩子說話的時(shí)候也總是一副：“我是你媽，你就要聽我的”態(tài)度，可能我們要知道，孩子也是有自己的自尊心的，也是會(huì)有小情緒的。

所以呢，每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見，或者跟孩子一起去想辦法解決這個(gè)問題。讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿足，孩子自然就不會(huì)沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

2.讓孩子感受到跟家人相處才是最快樂的事情手機(jī)能帶給孩子的愉悅，一定是暫時(shí)的，只有家人活生生的陪伴，對(duì)于孩子來說才是最美好，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，才是最有幫助的。

因此，作為父母，作為家人，我們不妨放下自己的姿態(tài)，拋開生活中的不愉快，每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間全身心的去陪伴孩子。

如何讓孩子不玩手機(jī)？有的父母的做法過于偏激，在教導(dǎo)孩子的過程中打罵孩子，通過剝奪孩子的物品來限制孩子都不是科學(xué)的育兒方法，有時(shí)通過打罵等強(qiáng)制手段反而會(huì)適得其反，造成孩子厭惡父母的情況發(fā)生，那么究竟這類事件發(fā)生后，具體該怎樣做才能真正幫助孩子改掉愛玩手機(jī)的習(xí)慣呢？

如何讓孩子不玩手機(jī)：

1.　以身作則

我們可以把視線從孩子身上移開，關(guān)注到自己身上，因?yàn)楦改傅男袨榉绞绞呛⒆幼詈玫陌駱?。先管理好大人自己的行為，形成一種學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”，自然而然會(huì)影響到孩子，也就會(huì)形成良好的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛好

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

如何讓孩子不玩手機(jī)的小妙招有哪些呢？手機(jī)對(duì)孩子的危害是多方面的，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能引起近視的發(fā)生與發(fā)展，再者人的精力是有限的，如果沉迷手機(jī)，勢(shì)必沒有足夠的精力去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。還會(huì)讓親子的溝通越來越少，缺乏感情上的溝通，會(huì)讓親情變得越來越淡薄，那么面對(duì)這些家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

讓孩子不玩手機(jī)的小妙招：

1.孩子畢竟是孩子，自覺性和自控力都無法和成人相比。因此，在戒除手機(jī)成癮的過程中，家長(zhǎng)的幫助是不可缺少的，家長(zhǎng)要和孩子約法三章，什么時(shí)候可以用手機(jī)、什么時(shí)候不行、如果孩子違反規(guī)定應(yīng)該受到什么懲 罰、做好了又有什么獎(jiǎng)勵(lì)，賞罰一定要分明，執(zhí)行要堅(jiān)定。

孩子的自制力實(shí)在是不行的話，幫孩子換個(gè)傳說中的“老人手機(jī)”也未嘗不可。要注意的是，羅馬不是一天造成的，孩子的改變，需要家長(zhǎng)充分的耐心、愛心和鼓勵(lì)，千萬不能著急。

2.帶孩子發(fā)現(xiàn)一兩項(xiàng)他喜歡的運(yùn)動(dòng)，然后陪他一起玩，運(yùn)動(dòng)技巧可以先忽略，重點(diǎn)讓孩子享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。在家里和孩子一起玩玩具做游戲，一起看有趣的圖書，或帶孩子去旅行。

這些看起來比打發(fā)孩子看電視、玩電子游戲要麻煩的活動(dòng)，不僅會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離“屏幕”，還將為父母和孩子帶來健康的身體和快樂的親子關(guān)系。

如何正確教育孩子不玩手機(jī)？孩子用手機(jī)基本上都是用于娛樂，孩子自制力又有限，很容易沉迷其中影響視力，耽誤了學(xué)習(xí)還影響了孩子的正常交際，相信這樣的問題也發(fā)生在很多孩子的身上，而且這種情況已經(jīng)變得越來越普遍。那家長(zhǎng)面對(duì)這些問題究竟該怎么辦呢？

如何正確教育孩子不玩手機(jī)：

1、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

3、孩子鬧脾氣時(shí)不拿手機(jī)哄，孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰也沒惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來鬧鬧你。家長(zhǎng)覺得煩，怎么哄都不聽，這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機(jī)的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

4、別把手機(jī)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)孩子的籌碼，很多父母在孩子搗蛋調(diào)皮或者叛逆時(shí)，喜歡用手機(jī)作為籌碼。當(dāng)孩子不吃飯、不聽話時(shí)，以讓孩子玩手機(jī)為交換條件讓孩子聽話。如果孩子每次叛逆都能得到這樣的‘獎(jiǎng)勵(lì)’，那么他們自然而然就會(huì)對(duì)手機(jī)形成依賴。