孩子遇到不會的就不愿意學了

孩子遇到不會的就不愿意學了和孩子的自卑心理有很大關系，所以想要解決這個問題最根本的辦法就是讓孩子變自信。家長要多和孩子說鼓勵與肯定的話語，就算孩子面對失敗時也要支持孩子，并且在日常行為中要讓孩子知道父母會永遠包容孩子的錯誤，這樣才能給孩子繼續前進的勇氣。

孩子遇到不會的就不愿意學了？

一、找原因。

1、家長是否對孩子包辦過多。

這樣的一手包辦不僅剝奪了孩子自由探索的空間，也讓孩子解決問題的能力得不到鍛煉，失去了成長的機會。久而久之，孩子習慣依賴家長幫他解決一切問題。

2、孩子面對的任務是不是太難。

有些孩子因為不會做就不愿意去做，這是孩子害怕犯錯。孩子覺得這個事情我不會做，就做不好，做不好就會做錯，做錯了就會受批評，或是挨打，既然挨打，那就干脆不做了；還有的孩子害怕挫折，害怕失敗，接受不了失敗，所以不愿意去做。這時，就需要家長的引導，家長要想解決孩子不會做就不愿意做的問題，首先要解決的就是孩子害怕失敗的問題。孩子不會的就不愿意做怎么辦？

孩子不會的就不愿意做怎么辦？

1、錯誤不可怕，經歷序偶無才能成長

家長要告訴孩子不要害怕出錯，一次出現了錯誤，在錯誤中增長知識，下次就不容易出錯了。犯錯后敢于嘗試，等于是在建立起大腦的高速公路，這樣下次找到解決問題的途徑就容易多了。讓孩子記住:大腦需要經歷錯誤才能不斷成長。

2、多夸孩子，讓孩子養成努力的意識

孩子很容易形成回避錯誤的傾向。就是孩子有一次表現的很優秀時，當家長經常夸孩子聰明，會讓孩子覺得我就是天生的聰明、高智商，從而讓孩子覺得我不用努力也可以，導致孩子不愿意去主動做有難度的事情。人的天性是趨利避害，明知道嘗試難的任務容易失敗，他們又怎么可能去做呢。萬一那個難的任務他們失敗了，豈不是說明他們不聰明了？

先問清楚什么原因不想上學，如果是真正學不進去的話，你應該先耐心說服教育，因為這個年齡段的孩子是叛逆期，就看他是怎么想的。

孩子不愿意上學了怎么辦初中生

1、了解原因

首先家長要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，家長才能實施具體的相應措施，好好的開導孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2、適當培養孩子的特長

培養孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

孩子拖拉,家長可以為孩子制定一個每天固定的作業時間，并在該時間段內督促他們完成作業。將作業分成小塊，制定具體的計劃，幫助孩子有條理地完成作業。

孩子拖拉不愿意學怎么辦

第一，培養孩子良好學習行為習慣。在學習上，規定嚴格的學習和寫作業時間表。每天要求孩子在規定時間內必須高質量完成家庭作業。如果超過寫作業時間，不管他完成還是完不成作業都不讓孩子寫作業。剩下的時間讓他無條件進行閱讀。這樣長期堅持下去，讓他在寫作業時有緊迫感，有時間觀念，孩子學習行為習慣上定有好轉。

第二，教育孩子端正學習態度。態度決定一切。學習態度極不端正的孩子，在行動上往往表現為干任何事情拖拖拉拉，特別在學習上有意耗時間，磨洋工，耗到休息時間點休息。家長怎么辦？家長首先教育孩子端正學習態度。家長有意識培養孩子吃苦精神，即挫折教育。

例如，在假期讓孩子參加吃苦訓練活動，或者領孩子到貧困農村去看看，經過切身體驗，孩子自然知道生活不易，幸福生活要靠拼搏等。另外，經常讓孩子看一些名人勵志的電影或書籍，讓他知道，只有不懈努力才能成功！

孩子不愿意學是什么原因

孩子不愿意上學這種事情很正常，幾乎沒有一個孩子愿意上學，大部分的孩子都喜歡玩游戲，學習對孩子來說就是一件痛苦的事情，做家長的切記不要打罵孩子，要做好正確的引導。

孩子不愿意上學了怎么辦

1、問清楚孩子不愿意去上學的原因

當孩子說“不想去上學”時，最忌諱的便是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應該先問清楚孩子不想上學的原因，假如孩子遇到困難，就先解決困難。

2、鼓舞和支撐

當孩子不愿意上學的時分，咱們需要給予孩子滿足的鼓舞和支撐。當孩子遇到困難時，咱們應該鼓舞他們勇敢面對，而不是逃避。一起，咱們也要表達對孩子的信任和期待，讓他們知道他們的努力是被看見的。

孩子抵觸數學的最大的原因有兩點，一是缺乏興趣；二是缺乏數學思維，學習感到困難，沒有信心。和自己的孩子好好溝通，了解他的內心想法，到底是什么原因？然后采取對應的方法。

孩子不愿意學數學怎么開導

1、首先思想上要正視這種現象。

只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。

當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

孩子這個年齡，正是逆反心理比較重又比較迷茫的時候，做為家長首先要注重孩子因人施教的方法。從而從性格和興趣上注重各個孩子的心理疏通和教育引導工作。

馬上高三了孩子不愿意學怎么辦

對于高三年級的孩子們，是否能進入高等學府，開啟人生未來之門？這一學期正需要最后全力以赴的去拚搏。那為什么有的孩子上高三了不想學習？

一，自已成績跟不上，壓力所致造成破罐子破摔。

二，家庭條件好，認為“讀書”沒有大用處。

三，是戀愛了影響學習。