9到10歲孩子的心理特征

很多的孩子在9歲或者10歲的年齡段，其心理也就會(huì)發(fā)生變化，家長(zhǎng)要做的就是及時(shí)引導(dǎo)，并且對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)這時(shí)就可以與孩子做朋友，可以為孩子的青春期做好準(zhǔn)備，也是非常有用的，那么9到10歲孩子的心理特征是什么呢？

9到10歲孩子的心理特征

1、叛逆：9到10歲的男孩子通常有自己獨(dú)立的思維方式，而且自認(rèn)為自己的想法正確，不受家長(zhǎng)的約束，也不依賴于家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的教育和教導(dǎo)不認(rèn)可。

2、分辨力提高不完善：9至10歲的兒童在認(rèn)知方面有了很大的進(jìn)步，這個(gè)年齡段是4年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)校已經(jīng)通過(guò)學(xué)習(xí)得到了很多知識(shí)，多方面的認(rèn)知得到提升，這個(gè)階段的兒童心理自我在逐漸凸顯。

3、不愿進(jìn)行交流：隨著自控能力的下降，有的自控能力較好的孩子會(huì)跟父母溝通說(shuō)心里話，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家長(zhǎng)沒(méi)有在意這一點(diǎn)，那么后期的性格、人格都會(huì)受到影響。

4、有著競(jìng)爭(zhēng)心理：這時(shí)候的孩子從本身找出來(lái)的長(zhǎng)處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長(zhǎng)處來(lái)自我裝飾，具有榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)心理。這個(gè)時(shí)期兒童的主要興趣又從自我轉(zhuǎn)向外界事物，這主要是緣于兒童交往的擴(kuò)大、學(xué)校教育的影響和智力的發(fā)展。

這和家庭教育很有關(guān)系，在十年的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的言傳身教，給孩子的態(tài)度反饋，家庭的氛圍等等都會(huì)促成孩子性格的形成，孩子撒謊是在自我保護(hù)，想自我強(qiáng)大的心態(tài)，家長(zhǎng)要引起重視，審視自身，改變自己。

10歲孩子撒謊背后的心理

1、認(rèn)為撒謊才能達(dá)到目的

愛(ài)說(shuō)謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過(guò)好處。他們知道直接說(shuō)出理由，父母肯定不會(huì)同意，比如說(shuō)：不想上學(xué)，想吃兩個(gè)冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過(guò)耍點(diǎn)小聰明來(lái)達(dá)到目的了。

父母遇到這種情況，其實(shí)應(yīng)該要耐心地傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，不要馬上責(zé)罵，引導(dǎo)他們說(shuō)出真相。找到問(wèn)題的根源才比較好對(duì)癥下藥，讓孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量，不用采取說(shuō)謊的方式。

2、為了掩蓋羞恥心

10歲的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，孩子的心理和身體都會(huì)發(fā)生很大的變化，在這個(gè)階段家長(zhǎng)要格外注意孩子的心理問(wèn)題，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，找到適合的教育方法，那么10歲孩子的心理特點(diǎn)和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點(diǎn)

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級(jí)后，男孩和女孩在對(duì)事物的認(rèn)知方面基本上沒(méi)有問(wèn)題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識(shí)，從各種信息渠道也掌握了大量的知識(shí)。正是因?yàn)檎莆樟舜罅康闹R(shí)，使10歲兒童在認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、秩序感下降，磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇

由于10歲兒童心智都沒(méi)有發(fā)育成熟，當(dāng)他們遇到一些困難挫折或環(huán)境的重大改變時(shí)，往往比成人要敏感，由于表達(dá)能力的欠缺以及成人的忽視，而無(wú)法與家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。這需要家長(zhǎng)細(xì)心的觀察與適當(dāng)?shù)年P(guān)心，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)要及時(shí)解決。

10歲的女孩子已經(jīng)有明顯的行為變化了，家長(zhǎng)這時(shí)候就要注意孩子的心里特征，這樣才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，再加上科學(xué)的教育方式，也許就能讓孩子變得更加優(yōu)秀。還有就是10歲女孩的心理特征表現(xiàn)，也是需要家長(zhǎng)在平時(shí)進(jìn)行觀察的，才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。

10歲女孩的心理特征

1、膽子逐漸變大：隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，10歲女孩會(huì)更優(yōu)先自己的意愿去做事，不再像以前，只聽(tīng)從父母的，她們現(xiàn)在更愿意聽(tīng)自己的，哪怕這個(gè)行為會(huì)讓父母、老師不開(kāi)心。

2、自主思考能力出現(xiàn)：有不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子到了這個(gè)年齡階段后，越來(lái)越難教育了，這其實(shí)是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了獨(dú)立思考意識(shí)，她們不再是三四歲小孩，她們會(huì)根據(jù)自身點(diǎn)去思考問(wèn)題，這個(gè)階段也是親子之間矛盾升級(jí)的重要點(diǎn)，家長(zhǎng)們還是要注意教育方式的。

3、分辨能力初步提高：由于老師和父母都會(huì)教她們生活中的知識(shí)，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界都有了一定的認(rèn)知，但還沒(méi)有達(dá)到成熟的水平，對(duì)事物看法還比較單一，容易鉆牛角尖。所以，父母也就要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，也就能讓孩子更好的度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

10歲女孩應(yīng)該怎么教育

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，不僅僅是孩子的身體發(fā)生了巨大的變化，孩子的心理變化也不能夠忽視，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要耐心的去和孩子進(jìn)行溝通，以防孩子誤入歧途，那么對(duì)于10歲孩子心理特征有哪些呢？

10歲孩子心理特征

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級(jí)后，男孩和女孩在對(duì)事物的認(rèn)知方面基本上沒(méi)有問(wèn)題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識(shí)，從各種信息渠道也掌握了大量的知識(shí)。正是因?yàn)檎莆樟舜罅康闹R(shí)，使十歲兒童在認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

但是不管男孩還是女孩認(rèn)知和分辨力并沒(méi)有達(dá)到成熟水平，對(duì)于一些事物的看法還相對(duì)較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會(huì)樂(lè)于接受，如果不符合則會(huì)持情愿接受的態(tài)度。

2、自控和自律意識(shí)開(kāi)始兩極分化

孩子總有不聽(tīng)話的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有的家長(zhǎng)可能就會(huì)大聲的去訓(xùn)斥孩子，但是由于有的孩子膽子比較小，家長(zhǎng)一說(shuō)孩子就哭了，讓家長(zhǎng)更加不知道該怎么辦了，那么是對(duì)于10歲孩子一說(shuō)就哭的心理分析，希望家長(zhǎng)可以正確的引導(dǎo)孩子。

10歲孩子一說(shuō)就哭的心理分析

這是孩子有了自己的主見(jiàn)，說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)指責(zé)孩子，要分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的背后，是什么原因，一味地責(zé)怪，批評(píng)孩子，取得的效果并不好。隨著孩子的獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，他們會(huì)有很多自己的想法，有自己的主見(jiàn)，家長(zhǎng)可以對(duì)他們的想法進(jìn)行引導(dǎo)和探討，讓孩子逐步對(duì)事物的認(rèn)知趨于客觀。

10歲孩子一說(shuō)就哭怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自尊心

缺乏自尊心孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子自尊心，使孩子善于自我認(rèn)同，產(chǎn)生成就感，不該對(duì)孩子期待值過(guò)高，要求超過(guò)其能力之外的事；不要強(qiáng)化孩子哭，哭時(shí)不能給予表?yè)P(yáng)，亦不能因此給予特權(quán)、取消規(guī)則或因哭而免受責(zé)罰。父母對(duì)孩子哭泣應(yīng)該采取中性態(tài)度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可給孩子一定的安撫，不能給太多同情，否則會(huì)哭得更兇。

10歲的孩子正是心理和身體快速發(fā)展的階段，在這個(gè)階段的孩子往往會(huì)變得比較的敏感，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的心理變化，做出教育上的改變，那么10歲孩子的心理特點(diǎn)和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點(diǎn)

1、情緒管理需要家長(zhǎng)協(xié)助

十歲女孩兒的情緒波動(dòng)變化較以前會(huì)有明顯的加劇，這并不難理解，因?yàn)楹⒆佑行氖铝耍植辉敢庹f(shuō)出來(lái)。如果家長(zhǎng)仍然按以往的管教觀念和方法進(jìn)行，很容易讓孩子感覺(jué)沒(méi)有說(shuō)知心話的人。

所以，家長(zhǎng)必須要做好心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)十歲女孩子的心理特點(diǎn)，了解孩子的內(nèi)心需求，合理加以滿足和教育引導(dǎo)。否則，負(fù)面的情緒如果總是得不到疏導(dǎo)，累加效應(yīng)產(chǎn)生后，教育難度會(huì)加大。

2、人際交往特點(diǎn)