小學生成績下降原因分析及對策

大部分家長一味地要求孩子要好好學習，孩子成績不好時，又感到非常生氣，卻大多不知道小學生成績下降原因分析及對策，作為一個合格的家長應該先找到問題的原因再利用正確的解決辦法處理問題。

小學生成績下降原因分析，家長應該知道：

1.孩子學習被動

許多學生沒有掌握學習主動權。表現在不制定計劃， 等上課，課前沒有預習， 對老師上課的內容不了解，上課后沒有真正理解所學知識。

2.孩子學習的方法錯誤

老師上課一般都要講解知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分學生上課沒有專心聽講，課后又不能及時鞏固，總結，尋找知識的間的聯系，只是趕做作業，對概念，法則，公式，性質一知半解，死記硬背，做題方法不會靈活變通。

想要取得優秀的成績，就需要各科成績全面發展，不能成為學習中的“瘸子”，對于哪些偏科的小學生，往往是因為思想上對弱勢科目的不重視，作為家長一定要教育孩子端正學習態度，弄清楚偏科的原因，并及時的制定對策，引導學生全面發展。

小學生偏科的原因

原因一：小學階段，學生正處于學習摸索期，學科基礎還不扎實。若此時學生受到多次考試成績打擊，必然會缺乏學習自信，進而產生強烈的抵觸情緒，最終導致偏科現象的發生。

原因二：不同家長對孩子期望不同，但一般孩子為女生則偏向文科，傾向其日后成為老師或文職；若是男生則偏向理科，傾向其日后成為工程師等。殊不知，這樣的教育也是影響孩子偏科的重要因素。

原因三：有些老師授課方式特別吸引學生，或者某位老師的某些優點很吸引學生，學生一般在該課目上會產生興趣，投入大量的精力，從而成績比一般學科較好。

原因四：由于各門學科之間在學習方法上存在一定的差異，而許多中小學生不知道如何制定中小學生學習計劃，時間管理混亂，綜合運用能力不足，從而導致偏科。

小學生正在處于對所有新鮮事物好奇的時期，對學習不感興趣作業拖拉是一種厭學的表現，也可能剛接觸學習不知道如何安排時間，不知道先做什么，作為父母應該幫助孩子認識到作業和玩耍之間那個重要。

小學生作業拖拉的原因

1、沒有興趣

孩子對作業沒有一點興趣時，他們就不會把自己的精力和興趣放在學習上，就不會用心去寫作業。當然，這可能跟他平時成績比較差，或者父母管教比較嚴有關。也有可能當孩子在學習上努力和回報不成正比，從而對學習的興趣消失。一旦孩子對學習和作業出現抵觸心理，那他就很難再投入精力去認真完成，到了最后，拖延的壞習慣也就形成了。

2、沒有時間規劃

有的孩子不會去規劃時間，沒辦法分清生活和學習哪一個對他們來說重要。很多小學生的時間大部分家長分配的，對孩子來說自己分配時間成了渴望。不得不說，寫作業拖拉是孩子反抗父母的手段，目的就是希望通過這種反抗，可以讓父母法外開恩，天真的以為，只要父母不要求，他們就可以不用寫作業一樣。

很多家長在發現小學生說謊以后，都會控制不住打罵孩子，或者是責備孩子，孰不住這樣只會讓孩子出現逆反心理。小學生正處于身心發展的關鍵時期，說謊也是孩子自我意識的體現，所以家長要及時了解孩子的心理，然后再去正確引導。

小學生說謊的心理分析

1、逃避懲罰。孩子做錯了事，怕被父母責備而說謊。孩子學習成績下降時，說謊是最常見的事例。有的家長過分嚴厲，動輒打罵，孩子見了父母就像老鼠見了貓。這種生活環境之中的孩子往往通過說謊來逃避。家長的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼里，并且在不知不覺中加以模仿。

2、獲取認同。獲取他人認同與社會認同，這不管是對于大人與孩子都是一種心理需要。有很多小學生的想象力豐富，在描述一件事情時，并不會真實的描述，而常常摻雜著自己想象的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。

3、滿足自我需要。小學生喜歡表現，喜歡受人關注，有些學生會通過自己的努力爭取在某些方面得到別人的認可，而有些學生為了表現自己，讓別人對他產生羨慕心理，便編造謊言。小孩其實很單純，說謊也許只是為了能引起大人注意，期望通過被別人贊美來滿足自我情感的需要。

4、撒謊才能達到目的。愛說謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過好處，以后就會變本加厲，因為他們知道直接說出理由，父母肯定不會同意，比如說不想上學，想吃兩個冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過耍點小聰明來達到目的了。

小學生正是貪玩的年紀，如果這個時候有一款好玩的游戲，孩子是很難抵得住誘惑的，家長不要只知道去打罵孩子，要找到根本原因，幫助孩子正確的對待網絡，下面是關于小學生網絡成癮的原因及對策，一起來看看吧！

小學生網絡成癮的原因

1、父母過分強調分數

父母或者老師過分強調分數，而不是因材施教，不是用孩子的特長建立信心，增強孩子的自我效能感，讓孩子不怕挫折。孩子是在壓力下尋找網絡來逃避現實。

2、父母無暇顧及孩子

父母工作忙，孩子成為孤獨的城市留守兒童。當孩子的人際關系和學業出現問題的時候沒有人幫助排雷，還可能遭受父母訓導。

有的孩子注意力不集中，是因為外界環境的影響。家長要給孩子塑造一個安靜的環境，不要給他們太多的影響，要培養他們的興趣，讓他們能夠堅持做自己喜歡的事情，這樣孩子才能有持久力，能堅持做好一件事情。

小學生注意力不集中的原因

教育內容、方法不符合孩子的年齡特點。教育內容太深，孩子不能理解，或太淺缺乏新鮮感，都不能吸引孩子的注意。另外有的老師教學方法不夠靈活，不注意動靜搭配，或活動要求不夠明確等，都會讓小學生注意力不集中。

過分關注自己的注意力。有些孩子的注意力本身沒有什么障礙，但是他們卻常常要求自己，把全部精力都投入學習或做事中，只要發現自己不集中注意力了，就會馬上提醒自己要集中注意力。然而當他們一味地糾纏于此時，自己反而更不能集中注意力了，最終陷入一個惡性循環。

有的孩子很在意媽媽、老師或其他長輩對自己的看法。所以經常是一邊寫作業或做事，一邊抬頭看看他們跟中是否流露出滿意的眼神，如果是他們就會非常高興；如果不是他們就會很失望，并開始擔心白己是否哪里做錯了，注意力自然也就無法集中在做的事情上了。

小學生注意力不集中的對策

小學生厭學的原因與對策怎么改變學生厭學心理。小學厭學對后面的發展是不利的，對于這個問題，家長一定要引起重視，孩子厭學怎么辦？要改變孩子的厭學情緒，首先要弄清產生厭學情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。

小學生厭學心理的原因：

1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或 學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

3、在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。

有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。