高二孩子要買手機該不該買

初中不該給孩子買手機。初中的孩子并沒有一個很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機中同樣存在很多對孩子的誘惑點，給孩子買手機無異于給孩子放了一個誘惑源，孩子會上癮。

初中該不該給孩子買手機

買手機的問題，沒有一個簡單的答案，因為這涉及到家長的一些決策和觀點，以及孩子的具體情況。

以下是一些需要考慮的因素：

家長是否認為手機會對孩子產生負面影響，比如上癮、導致學習成績下降等。

家長是否擔心孩子的安全和隱私受到威脅，因為手機可能會成為黑客攻擊的目標。

在現在的信息時代，手機已經是很普及的一種娛樂工具和通訊工具。隨著手機功能的越來越多，家長可以和孩子一起學習、溝通交流。但是手機也能使孩子沉迷，對孩子造成危害。那么到底該不該給孩子買手機呢？

到底該不該給孩子買手機

我認為可以給孩子買手機，但是要看情況。如果孩子年齡太小，家長就不應該給孩子買手機。我們身處于信息化時代，人和網絡的關系越來越緊密，手機也是比較普遍的東西。孩子用手機，家長應該大大方方的，別總掖著藏著，不然容易勾起孩子對手機的興趣。

如果孩子年齡太小，還不夠自律，容易被網絡世界誘惑，保管東西的能力也差，不適合給他買手機。給他買手機，容易造成財產損失，還占用了孩子戶外活動的時間，弊端太多。

孩子長到初中這個階段，用手機好處多。孩子長到初中這個階段，家長可以給孩子買手機。因為，此時孩子的生理條件、心理條件，開始往成熟的方向靠攏，能夠為自己的行為負責任。

給孩子買手機后怎么管控

隨著科技的不斷發展，手機已經成為了常見的通訊工具，有的家長為了方便聯系孩子，就會給孩子配備一部手機。但也有一部分家長擔心手機會耽誤初中生的學習，因為他會在空閑時間總想著打開手機看兩眼，甚至熬夜打游戲，危害很大。

初中生該不該給孩子買手機

應該根據孩子的自制力情況為初中生配備手機，因為上初中以后，大部分孩子都會有一部手機。若是家長沒有給自己的孩子配備手機，孩子很容易被同學所孤立，就會打擊孩子的自信心，使他變得自卑，他的性格也會變得內向、不合群。家長不管是為了孩子的學習，還是為了孩子與同學的正常相處，都應根據實際情況，為孩子配備手機。

初中生玩手機有哪些危害

1、影響孩子的想象力和思考能力

很多家長認為，看電視能讓孩子學習知識，好的電視節目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

現在處于科技發達的階段，網絡以及普遍到全球，所以的信息都是通過網絡來獲得。而且手機這種電子產品已經是家家戶戶每個人的出門必需品，對于初二的孩子來說，家長不可能完全杜絕孩子使用手機，但是手機又是一把雙刃劍，也給孩子帶來了很多的危害。

初二孩子該不該有手機

初二的孩子應該有自己的手機。可能大部分家長會覺得孩子有了自己的手機，就會沉浸在手機游戲、網絡直播、網絡小說等中無法自拔，嚴重影響學習和身心健康。

但是在現在的社會環境下，如果家長孩子沒有自己的手機，可能就會到同學朋友家去玩，也有可能不吃飯偷偷攢錢買手機。甚至還會因為家長管控嚴格而產生極深的執念，只要有機會玩，就會停不下來導致對手機癡迷的現象。

但是手機使用過度，不僅是孩子的學習還是身體的健康都是會有影響的，所以，家長要正確引導孩子使用手機。而且初中的孩子自制能力還是很差的，家長要合理管控好孩子使用手機。可以不禁止，但是需要家長制定時間規定，讓孩子嚴格遵守規定來使用手機，并且禁止讓他把手機帶到學校去。

長時間沉迷手機有哪些危害

初中不該給孩子買手機。不可否認手機具有一些正面的方向，互聯網上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發現。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。對于初中孩子該不該買手機這個問題，我的答案是不該。

初中孩子該不該買手機

初中不該給孩子買手機。初中的孩子并沒有一個很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機中同樣存在很多對孩子的誘惑點，給孩子買手機無異于給孩子放了一個誘惑源。

1、孩子會上癮

初中孩子各方面都還有沒有發育齊全，人格沒有健全，各種習慣養成上也都沒有完全養成。孩子面對手機中的各類娛樂性app和游戲app的時候沒辦法做到很好的控制自己，更有可能會產生上癮性，沉迷手機不可自拔。

2、信息多面性

關于高二孩子和手機之間的問題，其實我們很多家長都是持反對態度的。一方面是擔心孩子沉迷手機，導致學習成績下降；另一方面擔心孩子的身心健康受到影響。尤其是當家長得知高二孩子偷買手機之后一般都會更加生氣，那么家長面對高二孩子偷買手機怎樣處理才會更好呢？

高二孩子偷買手機怎樣處理

1、首先我們要了解高二孩子偷買手機資金的來源

確定這臺手機購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談談手機的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴重的教育案例了。

2、告訴孩子你的想法

和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明偷玩本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養孩子從小養成與大人溝通商量的能力。

現代科技的發展使電子產品占據了我們大部分的生活內容，從而使我們越來越依賴手機帶來的便利；而手機對于家長來說也是一個不可忽視的存在，它可以幫家長陪伴孩子，也可以幫孩子解決高難度的功課。而這些對于家長來說只是其中幾個功能，它的存在還會使孩子沉迷于此，所以家長也會糾結，該不該給孩子買手機呢？

該不該給孩子買手機

我們身處于信息化時代，人和網絡的關系越來越緊密，手機也是比較普遍的東西。孩子需要用手機，家長應該大大方方的給孩子使用，別總掖著藏著，不然容易勾起孩子對手機的興趣。

如果孩子年齡太小，那就還不夠自律，容易被網絡世界誘惑，保管東西的能力也差，不適合給他買手機。如果給他買手機，容易造成財產損失，還占用了孩子戶外活動的時間，弊端太多。

但是當孩子成長到一定年紀，他需要獲取一些新聞資訊，或者查詢一些資料，這個時候家長就需要滿足孩子的需求，給孩子配備一部手機。不過在孩子使用手機之前，家長可以設置一定時間的使用限制，也可以對于一些游戲功能使用關閉的權限，這樣一來就解決了孩子沉迷手機的顧慮。

所以綜合考慮，家長可以給孩子買手機，前提是和孩子商量好手機的決定權和使用規則，在一定的規則范圍里使用手機。