1年級孩子厭學(xué)怎么辦

從幼兒園升入小學(xué)必定會有種種的不習(xí)慣，幼兒園比較注重從玩和動手能力，課堂活動也比較豐富。升入小學(xué)課業(yè)就比較繁重，沒有幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

怎么辦呢？

第一，父母要對孩子進行心理疏導(dǎo)。

讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。

第二，提高自信。

在學(xué)習(xí)中增加一些趣味性，通過獎勵提高學(xué)習(xí)興趣；只要孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能夠有一丁點進步，及時鼓勵，提高孩子的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

孩子不愛學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長可以和孩子聊天，了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

4年級的孩子厭學(xué)又懶怎么辦

1、以孩子的特長為突破口，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，父母可以利用孩子的特長來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并取得更好的成績。帶您的孩子去科技博物館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓孩子們嘗到成功的滋味。有必要從孩子的實際出發(fā)，適當(dāng)?shù)卮_定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予切實有效的幫助，使孩子能夠努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功的經(jīng)驗。成功的經(jīng)驗將激發(fā)孩子繼續(xù)努力，以便他繼續(xù)進步。

3、學(xué)習(xí)強度不能超過孩子的承受能力。許多父母都期待成功，他們會在孩子上課后安排輔導(dǎo)。他們想以此來達(dá)到改善的目的。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說，孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容就足夠了，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)將超出他們的承受能力。這種學(xué)習(xí)常常使孩子失去學(xué)習(xí)的新穎性，開始對學(xué)習(xí)感到厭倦。

4、父母言語更重要。父母的言行是孩子的最佳榜樣。他們的一舉一動都可能對其孩子產(chǎn)生微妙而深刻的影響。父母應(yīng)努力在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級孩子應(yīng)該是叛逆期了，也是人格品質(zhì)塑造的黃金時期，一定不可放松教育，否則后果很可能會不可收拾。首先了解他厭學(xué)的原因，以便對癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對現(xiàn)實，家長應(yīng)該降低對孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。

六年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

第一多，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

幫助孩子找到在學(xué)校的樂趣，小朋友產(chǎn)生這樣的情緒很正常，歸根結(jié)底還是孩子在學(xué)校得不到快樂，不管是在與老師同學(xué)的相處上，還是學(xué)習(xí)上，家長首先要耐下心來跟孩子談一談，問清楚孩子厭學(xué)的原因，再努力幫忙調(diào)解，找到樂趣，就會好很多。

孩子五年級厭學(xué)怎么辦

厭學(xué)產(chǎn)生的根本原因是因為孩子從學(xué)習(xí)上獲得不了快感。

所以，父母要首先分析下孩子是什么導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上獲得不了快感，甚至得到的是打擊。

是父母嗎？父母對孩子學(xué)習(xí)缺少鼓勵，以打擊、批評教育為主，看不到孩子的進步，不肯定孩子的表現(xiàn)。久而久之，孩子也就不喜歡學(xué)校了。

是學(xué)校嗎？孩子在學(xué)校沒有要好的朋友，學(xué)校老師或?qū)W生打擊學(xué)生，孩子在學(xué)校得不到尊重，沒有歸屬感，孩子自然也就討厭學(xué)習(xí)。

6年級孩子厭學(xué)，首先了解他厭學(xué)的原因，以便對癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對現(xiàn)實，家長應(yīng)該降低對孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。

6年級孩子厭學(xué)怎么辦

第一，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

孩子出現(xiàn)這種情況，做家長首先不要急著去責(zé)備。而是要找一個適合的時機，耐心的孩子溝通一次。先了解孩子為什么會這樣，然后再對癥下藥。

二年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先問一下孩子為什么抵觸學(xué)習(xí)。

如果是老師教學(xué)速度太快，導(dǎo)致孩子不適應(yīng)，那就跟老師交流一下，希望老師照顧一下孩子。如果是老師對孩子要求太嚴(yán)格，讓孩子感受到較大的壓力，也要跟老師說一下。當(dāng)然老師也有壓力，所以如果跟老師溝通無果，只有告訴孩子不要太緊張，盡自己努力去學(xué)就是了，以后會慢慢跟上的。如果孩子還是不能適應(yīng)，那就考慮換班或者轉(zhuǎn)學(xué)吧。

如果是孩子自身的原因，比如貪玩，比如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那就要多跟孩子溝通，可以看看孩子到底沉迷于什么內(nèi)容。這樣才能找到跟孩子溝通的入口。只要是健康的游戲，可以跟孩子一起玩，在玩的過程中，鼓勵孩子動腦筋玩得更好，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于提高自我的重要性。比如學(xué)習(xí)游戲攻略，就可以認(rèn)識很多字，這也是學(xué)習(xí)。總之要順勢引導(dǎo)，不讓孩子感覺枯燥，慢慢地就會愛上學(xué)習(xí)，就算不會愛上學(xué)校里的應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)，也會愛上自學(xué)，終會成才。

總之，孩子才上二年級，鍛煉身體和培養(yǎng)興趣，以及增進親子間感情才是重要的，學(xué)習(xí)的事情不要著急，但是如果有不利于孩子學(xué)習(xí)的情況，要及時摸清后排除，比如孩子有一個貪玩的同伴總找孩子玩游戲，那就要自己多陪孩子，逐漸減少同伴的不良影響。當(dāng)然家長自己也要愛學(xué)習(xí)，不要一邊拿著手機看視頻，一邊催促孩子學(xué)習(xí)。

由于一年級小孩子的年齡都比較小，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒有可能是因為沒有辦法及時的適應(yīng)環(huán)境導(dǎo)致的，也有可能是在學(xué)校沒有交到好朋友，導(dǎo)致孩子覺得孤獨，那么對于一年級孩子厭學(xué)怎么辦呢？

一年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、不拿學(xué)校進行嚇唬。不少家長容易犯錯誤，就是當(dāng)孩子不聽話的時候，會搬出老師或者學(xué)校來嚇唬孩子。有時候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學(xué)校的恐懼感。所以說，家長不應(yīng)該如此做，而是給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念才行。

2、陪伴孩子多去學(xué)校轉(zhuǎn)。家長應(yīng)該抽出時間來，陪伴孩子一同去學(xué)校附近進行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以的話，再進校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話，孩子就不會對學(xué)校產(chǎn)生陌生感，而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道，人對于不熟悉的地方也是很抵觸的。

3、不要采取過激的方式。有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

4、多鼓勵孩子。家長是要鼓勵孩子早點完成作業(yè)，但輔導(dǎo)做作業(yè)時，只要孩子聽不進去講解或做作業(yè)做不下去了，就要暫停，不能勉強繼續(xù)。可以讓孩子選擇其他時間完成。如下午不想做作業(yè)，想要玩一會兒，可以滿足孩子，讓孩子自己說出來什么時間做，給孩子自由選擇，才不會對完成作業(yè)感到厭煩。