偏科的孩子如何鼓勵

興趣是孩子不斷學習的動力，只有孩子喜歡他才會去努力，學得更加認真。

比如，孩子天生對語言的感知能力較強，喜歡學習語文，他便會拿更多的時間去讀書、寫作；相反，對于其他學科的學習就沒有那么多精力和興趣了。久而久之，強的學科更強，弱的學科更弱了。

應該給予孩子充分的理解和關心，積極地共同尋求解決問題的方法。事實證明，家長如能保持理智的態(tài)度對待孩子的成績，對于孩子的努力和進步給予及時的肯定，對于孩子主觀上的學習積極性和客觀上取得的效率，都有很好的促進作用。

偏科的孩子如何鼓勵呢？

孩子如果哪一科很弱，家長要鼓勵孩子，并且要給孩子加強訓練要多做題，要注意讓孩子改錯。防止孩子在犯同樣的錯誤。孩子的哪一門課弱，要多讀，多寫，多訓練。多多鼓勵孩子，慢慢的堅持住，孩子成績就能趕上來。

1要向孩子闡明學習偏科的危害，培養(yǎng)正確的學習動機。中小學階段，屬于基礎教育階段，是為孩子日后成才打下堅實基礎的階段。各年級開設的各門學科都是為了孩子的全面發(fā)展、經(jīng)過科學論證和實踐檢驗而設立的，偏廢任何一門課程，猶如修建高樓大廈時地基缺了幾樣關鍵的東西，其后果是很嚴重的。而且，要讓孩子認識到，要學好數(shù)理化，沒有堅實的語文功底是不行的，沒有結實的身體是不行的，沒有藝術細胞和豐富的想象力是不行的。各學科之間是相互聯(lián)系、相互滲透的。

表揚孩子時，應尊重孩子的努力和進步，給予公正的評價。鼓勵孩子繼續(xù)努力，發(fā)揮潛力，不斷提升自我。同時，也可以適時地提醒孩子保持良好的行為習慣和態(tài)度，引導他們成為更好的自己。

家長如何正確鼓勵孩子

鼓勵孩子可以試試以下3種方法，分別為：描述性鼓勵、感謝性鼓勵和信任性鼓勵。

第一種：描述性鼓勵。

用這種方法，主要是真實陳述你所看到的孩子的行為，并且描述出具體的細節(jié)，描述得越具體，孩子就越能體驗到自己的能力，收獲成就感。

比如：寶貝，我看到你今天一進家門，就立即換上了拖鞋，還把自己換下的鞋子整整齊齊地擺放在鞋柜里了，這使得我們的家看上去好整潔。

給予孩子有效的肯定、支持與鼓勵，對小孩樹立自信心，更好的做好每一件事，是起到很好的促進作用的。那么，家長如何鼓勵孩子才能更有效呢？

家長如何鼓勵孩子才能更有效

一、針對性地鼓勵

每個孩子都有自己的特點和優(yōu)點，因此父母在鼓勵孩子時應該針對孩子的特定方面進行鼓勵。例如，如果孩子的數(shù)學成績很好，父母可以鼓勵他們在數(shù)學方面繼續(xù)努力，同時也要鼓勵他們在其他科目也取得進步。這樣可以讓孩子感到自己的努力得到了認可，同時也可以激發(fā)他們在其他方面的學習興趣。

二、以積極的態(tài)度去鼓勵

父母在鼓勵孩子時應該以積極的態(tài)度去表達，讓孩子感受到父母的關愛和支持。例如，當孩子取得好成績時，父母可以表達自己的喜悅和驕傲，同時也要提醒孩子不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力。這樣不僅可以讓孩子感受到父母的關愛，同時也可以幫助他們建立正確的學習態(tài)度。

俗話說：金無足赤，人無完人。每個人的興趣愛好是不一樣的，在學習的過程中也會有喜歡的課程，自然也就會在它上面下更多的功夫，所以當家長發(fā)現(xiàn)孩子偏科的時候，不要著急，這其實是正常的現(xiàn)象，想要改變孩子嚴重偏科的現(xiàn)狀，家長就要積極的引導孩子，讓孩子認識到全面發(fā)展的重要性。

孩子嚴重偏科如何補救

1、和孩子一起分析他不擅長的科目所占的分值，讓孩子計算所差的分值對升學總分的影響。讓孩子知道，錄取學校是看總成績的，如果有一科成績太差，很有可能會導致落榜。而且現(xiàn)在學科綜合化將成為大趨勢，這時候需要的就是豐富的綜合性知識，想單純地在某個學科領域做出成績很難。

2、家長要跟孩子一起討論，先看清楚孩子的弱項是什么，告訴孩子這很正常，每個人都會有弱項，但改善弱項，讓弱項成為對總成績貢獻最多的科目，也不是不可能實現(xiàn)的，給孩子充足的信心。

3、孩子出現(xiàn)偏科，說明孩子的基礎就沒有打牢，這時候不要一味的灌輸新知識，首先要將基礎學好，把之前沒學好的重新學習，由簡到難，逐步遞進，家伙要引導孩子主動學習，從簡單的題目中找到自信，激發(fā)學習的樂趣。

4、將孩子每周的課余時間進行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學科多用一些時間，有針對性地提高學習效率。幫助孩子總結學習方法，每一學科、每一類題都有其學習的規(guī)律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學以致用。

不少家長都有望子成龍、望女成鳳的思想，而高中階段就是很關鍵的時期。這個階段的孩子難免會因為學習壓力，而輕視了學習。因此家長一定要多給孩子鼓勵和幫助，給他一個舒適的學習環(huán)境，幫助他平和緊張的心態(tài)。

高中階段家長如何給孩子鼓勵和幫助

一、幫助孩子樹立信心，每一個孩子都是獨一無二的，有著自己的特點。所以家長要合理定位，調(diào)整好期望值，給孩子選擇合適的學校、制定合理的目標，不要總拿第一來要求孩子。

只要孩子努力完成了學習的每一個環(huán)節(jié)，就應該得到家長的鼓勵和肯定，幫助孩子樹立信心，因為信心是人們走出泥潭、走向成功的梯子。

二、換位思考，充分理解和尊重孩子。許多家長認為自己很理解、尊重孩子，也經(jīng)常能站在孩子的角度來為孩子考慮問題，可效果不佳。

其實，如果仔細深入地分析一下，很多時候我們還是站在家長的、大人的角度用我們的價值觀、經(jīng)驗、視覺去評價、去理解、去尊重孩子的。這種理解并不一定符合孩子的需求，有時還會好心辦壞事，適得其反。

自信是一個人從容面對困難所必不可少的素質(zhì)，只有保持一個大方積極的心態(tài)，才能有解決問題的勇氣，但是有些孩子比較的膽小內(nèi)向，總是缺乏自信心，相信各位家長對此也是非常的著急，那么孩子自信心不足如何鼓勵呢？

孩子自信心不足如何鼓勵

1、面對性格內(nèi)向的孩子，父母應多鼓勵他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵孩子見到人懂得主動打招呼，鼓勵孩子多開口，多點跟人接觸相處。另外可以鼓勵孩子多參與課外活動，豐富孩子的視野，跟孩子相處時，當遇到孩子表達想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵孩子去做

2、家長平時和孩子相處時，要保持平等的相處模式，盡量不要和孩子說童語，如果孩子沒有聽明白，可以仔細解釋給他聽。家長還可以經(jīng)常和孩子一起討論他喜歡的人、事、物等，并對他的觀點表示感興趣。

3、懵懂無知的孩子，總有各種稀奇古怪的想法，也會因為自己的能力不足，做出許多讓人啼笑皆非的事情。家長要理解孩子的這份童真，不要嘲笑孩子，以免傷害孩子的自尊心。

4、家長要指導他們正確對待他人的評價，客觀認識自己，給他以愛的溫暖，經(jīng)常去了解他，做他的良師益友。為孩子創(chuàng)立一個寬松的學習氛圍，不要加重他的思想負擔。

輸贏乃是人生常態(tài)，只有讓孩子學會正視失敗，才能從中吸取教訓和經(jīng)驗，以此來獲得更好的成長。對于這時輸了的孩子，我們家長要去正確鼓勵、安慰，還可以給孩子分享我們的經(jīng)驗給他，讓他知道爸爸媽媽也是有經(jīng)歷過失敗的，那么孩子打比賽輸了如何鼓勵孩子呢？

孩子打比賽輸了如何鼓勵孩子

1、以身作則，用平常心看待孩子的輸贏

作為父母，要讓孩子知道，每個人的生命都不是完美的化身，不完美、挫折與我們?nèi)缬半S形。而當你能平靜地接受生命中的缺憾，就等于時刻提醒自己要學會謙卑，懂得平和。

對于工作和生活中的不如意，父母用平常心看待得失；對于孩子的輸贏，父母也應當以一顆平常心待之，幫助孩子分析得失，查漏補缺，這樣孩子才更有勇氣接受不完美的自己。

2、讓孩子知道失敗是人人都會遇到的事情